在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,该页是美丽的编辑帮助大家找到的满满的收获作文(优秀8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
满满的收获作文 篇一
一眨眼,凉爽的秋天又带着它那金色的斗篷来到了我们的身边,在这金色的秋天里,我收获了很多。
在这金色的秋天里,我收获了亲情。记得八月十五中秋节时,我和爸爸、妈妈、大姐、伯伯、娘娘、大姐和爷爷欢聚一堂,我们一起赏月亮、吃月饼,看联欢晚会,我还给爷爷讲我在学校里的趣事,爷爷乐得合不拢嘴,看到爷爷如此开心,我的心里瞬间洋溢出一种幸福的感觉。
在这金色的秋天里,我收获了良好的习惯。记得那时,老师让我们创建的“校讯通”博客,我已经一个暑假没有发过一篇文章了,暑假过去,秋季来临,我真后悔暑假没有发博文,于是,我下定决心,养成一个良好的写作习惯,每周向博客里发表一篇文章,一直坚持下去。
在这金色的秋天里,我收获了友情。由于是秋季,天气比较寒冷,所以一到晚上有空闲时间,爸爸就会叫我和妈妈陪他一块去和朋友吃火锅,爸爸的朋友们都会带自己的孩子来,有的比我大,有的比我小,就这样,我和他们从陌生到认识,从认识到熟悉,再从熟悉到无话不谈的好朋友,这令我十分开心,因为我的人生中又多了几位好伙伴,几位知心的好朋友!
在这金色的秋天里,我收获了成长的喜悦。在十月一日,这个使全国人民都为之欢聚的节日里,我也在这一天迈出了人生的第十一步。能与祖国母亲同一天过生日,这也是我的荣幸。同时,我也要感恩我的妈妈,因为我们的生日就是妈妈的受难日,我要大声的对自己的妈妈说:“我爱你!感恩您!”
人生是多么奇妙呀!它使我收获许多物质上没有的东西。相信,只要你也敞开心扉,认真体会,相信你也能收获很多,很多……
满满的收获作文 篇二
“呀,这些‘国宝’可真可爱!”相信你听到这句话就知道我去哪里了吧!没错,我去了四川熊猫园。
那天早上,我六点钟就起床了,我是多么高兴,多么兴奋呀!因为我即将要在熊猫园待上一天呢!
熊猫园坐落于一片茂密的山林中,刚入园中,就能闻到一股淡淡的香味,那是新鲜竹子散发出来的香气。满眼都是绿,深深浅浅萦绕于眼前,我不禁想起艾青的一句诗——“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处都是绿”。在绿叶掩映中,就藏着几只大熊猫。
我挤进人群中,踮着脚,望着前方:“哇,爸爸妈妈快看,那是一只大熊猫哎,快点抱我起来,我要看看那只大熊猫在干嘛!”爸爸应声而答:“好的,快过来,坐在我的肩上。”那只大熊猫短短的耳朵,又大又黑的眼睛,白白的脑袋,身上的毛是黑一块白一块,看着就很柔软。不过那身上的毛有些脏了,因为它在一个木板上滚来滚去,似在自娱自乐,我觉得它可能是在表现自己是多么的活泼可爱吧。
再看看另一只大熊猫,它正抱着树干呼呼大睡呢。过了十来分钟,它从懒困的状态中清醒,迅速爬下树,在草地上自如灵敏地翻滚。你瞧,它动起来又是多么地灵活呀!光看这几只熊猫怎么行呢,让我们通过那座石链桥,拜访更多的“国宝”吧!
走进熊猫产房,熊猫妈妈们都躺在床上,一动也不动,看样子它们正在积聚力量准备生宝宝呢。你知道吗?已出生的宝宝像老鼠一般大小,没想到吧,那么庞大的熊猫妈妈生下的宝宝却如此渺小,对比强烈,可真奇特呀。你看它们依偎在妈妈的怀里,甜甜地喝着奶,一脸幸福的表情。看着它们,我想起我们刚出生时的样子,和母亲躺在一张床上,多么幸福!
在熊猫园的快乐时光中,我了解了许多课外知识,真是收获满满呀!
满满的收获作文 篇三
放暑假的时候,我去西安游玩,买了一个智力玩具。
回到家,我迫不及待的拆开玩具,把玩具给拿出来,玩具是一个像金字塔一样形状的`平面拼图,有几个图形叫你拼,有无数种拼法,只要能把它给拼出来的话就可以了,我想都没想就拼起来了。我左思右想,左拼拼,右拼拼,每次都是搞了很多次才好,有的时候就差一个图形,那是我气的火冒三丈,但又没办法,只好继续拼,我拼了好就都没拼出来,我就打开说明书,仔细的阅读起来,书上都有技巧,我看了一遍说明书后,就会能拼出一个简单的图形了,我自己编了一个口诀,这样就不会望了,就这样,我会拼的图形越来越多了,脑瓜子也越来越灵活了。有一次我看到高级部分的拼图,非常想试一下,书上写着,高级部分拼出来就可以跟天才挑战,我想挑战一下自我,就试了一下,高级部分的规则就是:给你起一个头,然你拼出一个图形来,我一会儿仔细分析,一会儿细心观察,终于在五分钟之内拼好了,爸爸连连夸我,我高兴极了,觉得这真是一个好玩具,我真喜欢。
现在我是会拼的图形越来越多了,都可以拼金字塔了,我高兴(www.kaoyantv.com)极了!
满满的收获作文 篇四
惊心动魄的一天开始了,我期盼的野炊开始了。.。.。.野炊结束后,让我得到了很多的收获。
在野炊中,我得到了很多的收获,从这次野炊中,我懂得了团结意识:开始搭灶了,章恩光在挖坑,挖到一半,章恩光早已满头大汗,我让许成正去拿纸巾,我来帮忙。“许成正,快点,奔跑。”说着,许成正像箭一样,飞快前进。我拿起铁锹挖起泥土来,“啊!累死了,不过终于把坑挖好了。”我接着拿起砖头,放在坑里面的周边。接下来,就是燃火了。我把齐芯瑶带来的燃料放进坑里面,拿起一个打火机,把放在最底下的干草点燃,再把一个塑料袋子放在上面着。
我突然叫道,把张祯珍给吓坏了 :“毛婉莹,接一下扇子。”我拿着扇子,像一匹骏马,奔驰而来,为了让火更容易点燃,我在不停的换角度。突然,我开心极了,大叫道:“耶,或燃起来了。”可是,烟呛着我的眼睛了,我的眼睛像水桶一样,不禁地留下了泪水。
站在一旁没事干的张祯珍,看见我的眼睛被呛着了:“灵姐,你去喝会牛奶吧,让我来帮你。:”“我不喝牛奶,我去其他地方帮忙,我来到餐桌前,帮张洁刨土豆丝儿,我开始加快速度了,疯狂的跑了起来。我”啊!“得一叫,才发现自己手上的皮被刮破了,我不顾血,继续刨。
终于刨完了。我跑奔着向食堂厕所冲去,如飞马一般。来到食堂的厕所,我用水清理了一下我的伤口。洗完后我问阙佳雯借了一下创口贴。回来时发现张洁把手也给割破了,我那张纸,把张洁的手小心翼翼给包扎了起来。.。.。. ”耶”,终于做完了。我们这一次的野炊,我收获就是,我懂得了团结。这时,我才知道,我长大了。
满满的收获作文 篇五
一个阳光明媚的下午,我听了一堂收获满满的`课。但不是在学校听的,而是在图书馆那听的。你肯定会觉得很奇怪,怎么到图书馆去听课呢?原来,我有一张听课的票,是在图书馆听。所以,我和陈韵冰兴致勃勃地来到了图书馆。
进了大楼,里面大多数都是来听课的。我们找了一个舒适的座位坐下来。这次讲的是语文的传统文化。有文言文,作文,成语故事,中国历史这些都是语文的骄傲啊!开始讲课了,老师走上讲台,这可是非常著名的老师呀!我一定要认真听讲。
老师先讲文言文,她绘声绘色地讲起来。文言文是很古老的,它一直流传到今天。文言文里面蕴藏了许许多多神奇的知识,这些知识在等着我们去探索。其中也有论语,它是非常经典的。还有三字经和弟子规,这些我们都会读。但是知道它意义的人并不多,我们要去看经典、读经典、还可以去背经典,去了解经典的意思。
讲完经典后,老师又开始讲成语故事,我们看了一个叫“孟母三迁”的故事。里面讲了一个小孩子,她的家就住在一个墓场旁,所以她经常看到办丧事的人。于是,就学着他们。她的母亲看到了,觉得这里不好,就搬到了城市里。在城市里,小孩子又学起商人来。母亲还是不满意,就到了一所学堂旁边,小孩被那朗朗的读书声给吸引住了,从此就爱上了读书,她的母亲这才眉开眼笑。
这真是一堂收获满满的一堂课,不仅让我知道了文言文,还让我知道了许多成语故事。
满满的收获作文 篇六
初来的第一天,陌生的我们十分安静,互不理睬。但如今我们都打成了一片,十分活跃,离别时相互之间都依依不舍。
在课堂上,同学们都很积极举手,助教老师认真积分,气氛十分活跃;在排队中,同学们相互抽背数字编码表;在课下,同学们在一起做游戏,在快乐中增进了友谊,锻炼了大脑思维——“福尔摩斯”的游戏锻炼了推理能力;“天黑请闭眼”的游戏锻炼了注意力;“无敌风火轮”的游戏增强了团队协作能力……每日三餐让同学们垂涎欲滴,荤素搭配特别好,到现在我还有些想念呢!
印象最深刻的还是第三天晚上的感恩晚会,我有幸地担任了主持人,同学们表演了精彩节目后,集训营的老师给我们讲了《小男孩与苹果树》故事,在场的同学们都留下了感动的泪水。紧接着的游戏也让我们泣不成声,看着一个个被划掉的名字,一向不爱哭的我也忍不住哭出了声,心中感概万千。怀着对父母的感恩之心,我们一笔一划地为爸妈写下了信……
四天三夜里,我可以在30秒内准确而又快速地背诵圆周率前100位,历史朝代上下五千年、三十六计、3分钟内20个随机数字和词汇、快速记忆单词和古诗……还学会了感恩,我们要感恩父母对我们的养育之请,现在的我,也能成为一个小小的艺术家了,太开心了。
四天三夜里,我独立生活的能力增强了,学会了感恩,锻炼了大脑,收获了友谊和师生之情,得到了记忆标兵这个荣誉称号。
满满的收获作文 篇七
你们观察过我们田尾圆圈的十字路口吗?今天我就要当小小观察者了。
马路上的横道线一般出现在十字路口。横道线有十几条,有的道多有的道少。因为车道宽,横道线就多。长度大概有5米左右。横道线穿着雪白的衣裳,一条条横道线像一条条白色的玉带。它们的作用,大家应该都知道吧,让行人安全通过。
十字路口的人行指示灯,红灯一次大约10秒,绿灯大约16秒。红灯停的时候四周很安静,绿灯的时候,“咚咚咚”的脚步声就响起。车子也一样,红灯时规规矩矩蹲着,绿灯时,突然就像咆哮的老虎快步向前冲。
横道线绿灯亮时,每分钟大概过十几人,有时,也就一两人过。一个阿姨看着手机慢悠悠地走着,一个大男生背着书包,一前一后地过,还有一个小女孩吃着冰棍,一本一蹦一跳跑过来。还有的撑着太阳伞,低头看着手机,优雅地摆动着身子向前走。有时候绿灯“嘀嘀嘀”发出催促声时,一两个老爷爷奶奶,赶紧大快步向前跑。哎,终于过去了,我真为他们捏一把汗。
红灯时,但有些人不讲文明。直接闯过去。一个老奶奶提着菜,边冲边东看看西看看,一旁的我看得真担心。还有的一辆电动车像风一样直接闯过马路。有些车辆快到马路时,会慢慢减速,有的呢,想都不想,直接冲出去。
老师还叫我们有胆量的话,可以去采访下过横道线的行人,我们都不敢采访,只有张皓然敢,但采访失败。
小小观察者观察播报完毕。
收获满满作文 篇八
出了梅,天气突然就热得让人透不过气来。有一个地方,既可以避暑,又可以学习中国传统文化,这个好地方就是博物馆。
上好英语课,妈妈带我到城北沿着大运河,依次参观了中国伞博物馆、中国扇博物馆、中国刀剪剑博物馆和中国京杭大运河博物馆。没想到,炎炎夏日,博物馆里好不热闹,参观的大人、小孩络绎不绝。
通过参观,我了解了伞的起源、制作工艺,欣赏了亚洲不同国家各具特色的伞。在扇博物馆,我有幸现场欣赏了一位技艺高超的阿姨,几分钟功夫,就把一把精美的纸扇做好了,真是一绝啊!还有大师正聚精会神地制作精美的风筝。展台和墙壁上挂满了各种大小不一的风筝,颜色鲜艳,形象逼真。
走着走着,我们来到了篆刻区域。有位爷爷正专注地雕刻着知了,一块石头经过打磨,变得如此活灵活现,旁边一位叔叔看我惊讶的样子,说:“小朋友,有没有兴趣?你姓什么,选一块你喜欢的石头,自己刻一颗章带回家,很有意义的。”我说我姓“崔”。于是,叔叔(后来我知道是潘老师)帮我挑了一个小篆的“崔”字作为样子参考。潘老师手把手地教我,先把印章要刻的一面在铁丝网上来回磨,直到磨平为止。然后,根据这个字的结构,用黑笔在刻面上大致划一下位置。然后,再把“崔”字反着,一笔一笔画在刻面上。最后一步,也是最难的一步,就是篆刻了。潘老师让我左手戴上保护手指的手套,右手拿小号刻刀。大姆指和食指握住刀头,中指紧紧地抵住刀头的另一面,在刻面上,由下往上,由里往外,根据画好的线用力一点一点刻下去。真是说说容易,做做难啊。我一不小心,就把刀头划了出去,还好手没弄破,不过刻面被破坏了。潘老师耐心地和我说:“没关系,刚开始学是这样的,你再把刻面稍微磨平一点,然后用刻刀再补一下,刚才的划痕就会没有的”。果然,经过“弥补”,我的姓氏章终于刻成啦!
我和妈妈说:“我很喜欢篆刻,下次能不能再来学啊?”妈妈微笑着点点头答应了。刚才专注地刻着知了的爷爷,抬头微笑着对我说:“小师弟,欢迎下次再来啊!”原来,老爷爷也是潘老师的学生呢!