在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？本文是编辑帮家人们收集整理的回忆童年的作文精选8篇，欢迎阅读。
回忆童年作文 篇一
教材说明：
本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的`内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图。
第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。
第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。
插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。
教学过程：
1、启发谈话引出话题。
同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。
2、明确要求，指导写作。
（1） 读题目，明确本次习作为命题作文。
（2） 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。
板书：
童年的回忆
写事（会议经过）——时间、地点、活动的经过、结果。
抓重点(趣)写自己内心地感受。
3、 构思写作，口头叙述。
（1） 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。
（2） 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。（学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。）
4、 动笔写，教师巡视。
（1） 学生把自己刚才的构思内容写下来。
（2） 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。
5、 朗读欣赏、评比奖励。
（1） 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。
（2） 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。
第二课时
一、朗读习作，评议修改。
学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。
二、文后指导。
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。
2、出示两篇作文：
一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。
一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。
三、修改作文。
四、誊写作文。
教学目标：
1、把事情的经过写具体、写生动。
2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。
3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。
教学重、难点：
1、写出自己的真情实感。
2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。
童年回忆范文：
人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花；生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮！身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗？我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈！月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星！”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧！”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮！我要月亮！”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮？妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……
昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。
回忆童年的作文 篇二
在我的童年里，有很多美好的回忆。还记得最难忘的一次，就是我们启明星舞蹈学校去哈尔滨演出。
记得当时我开心极了，因为这是我第一次去哈尔滨。妈妈说等到了哈尔滨演出完，就领我去冰雪大世界和极地馆玩儿。听完后，我更开心了。但是也有让我不开心的事，谁都知道我是一个大懒虫，还让我们五点起来，我三点多才睡，只睡了两个小时。那时候妈妈招呼我起来，我也不起，可后来当我听见要去坐火车的时候，我一下子就起来了。把我妈妈都吓了一大跳，看着妈妈惊讶的'表情，把我乐得咯咯地笑。后来，我和妈妈穿完衣服就走了，那时我开心坏了，因为我终于可以实现我的梦想了。我觉得我是世界上最快乐的人，想在想想，我都开心极了。
这是我美好的童年里，最值得回忆的一件事了。
回忆童年的作文 篇三
在童年回忆中，记忆最深刻的就是送花的情景了。那是九月十日的教师节了。早上五六点钟我就赶紧漱口穿衣。然后来到山上采野花准备作为礼物送给老师。刚开始我还怕老师不会收，可到了老师家里才发现老师这么喜欢花，墙上贴着许多不知名的野花。我准备放野花的`时候发现了一个小秘密，桌上的墨水盒没有盖好，还有一枝笔也没套好，语文书和备课本打开放在桌上，一副老花眼镜放在书上，这可以证明老师昨晚工作得很晚。我把菊花放在笔筒里就跑到学校去。心情很紧张，生怕老师会问起这件事。我带着紧张又愉快的心情来到了学校。后来见老师手捧着两束菊花，到了教室里说：“是谁送这么丑陋的花给我。”说完把花丢进了垃圾桶，我心头不禁凉了一大截，两行的眼泪都快流出来了，心想：老师不是喜欢花吗？怎么会讨厌菊花呢？老师仿佛看出了我的心思对我说：“季鑫辉同学原来是你送的花，老师并不是把你送的菊花丢进了垃圾桶，那花是我自己买的，我只是想试一下是谁送的花，看你送的花在这。”说到这里老师把野花拿了出来，并说：“记住，老师最喜欢的是你们的成绩，而不是礼物。”听到这里我不禁脸红了起来。对老师说：“老师我知道了，我会考上好学校给您看的。”
回忆童年的作文 篇四
欢乐的童年童年是短暂的，我们要利用童年，给我们的人生增加一些欢笑和乐趣。
童年就像一阵风一转眼就过去了，十一年，这十一年里我留下了什么？我留下的只有那欢乐的笑声。我在这片蓝天下度过了十一年，这十一年里我交了许多朋友，懂得了许多做人的。道理。我和伙伴们在花园里荡着秋千，说说笑笑，欢乐的笑声布满了整个花园。除了欢笑在这十一年里我还留下了什么？没有，一点也没有，我和我的伙伴一起度过了十一年，在这十一年间，除了欢乐还是欢乐，我们在同一片蓝天下一起成长，一起玩耍，一起，学习。七年，我们的童年仅仅只省七年了，七年是那么的短暂，那么的瘦小。
我们要好好的珍惜这七年，我们要在这七年里穿造奇迹，向青年“进攻”。使我们的人生活的光彩有力，我们要走遍中国，走遍整个亚洲，走遍世界！我想十八年一转眼就过去了，在同一片蓝天下我们要好好的使用这十八年，不要白白的糟蹋这十八年。
回忆童年的作文 篇五
童年是美好的，天真的，没有任何虚伪的。童年是一杯纯净的水，没有任何污点，是那么纯洁，清澈。照片是让我们记住童年的方式。
今天老师就让我们 童年的碎片重新组合在一起了。我的这张照片好像是我8岁时照的，那个时候好像是春天，天空很晴朗，大地刚刚复苏，小草刚刚直起弯了一个冬天的'腰。我是在姥姥那里照的，那天，我舅妈好像新买了一个相机，要给我照一张，我就跟着去了。
那时候我的脸比现在胖，那时我还梳着两个小辫。想起那时我又想到了很小的时候，别人一给我照相我就开始哭。我记得当我照完那张像后我可高兴了，你别看我在照片里好像不太高兴，但是我可是很高兴的，而且我还觉得这张照片很幼稚，可是仔细一想，那毕竟是我的童年吗。
照片是我们童年的回忆，能让我们想起小时候的快乐。
回忆童年作文 篇六
温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了酒窝。我们一家来到河边钓虾……
首先，我们用一根木杆，把带钩的绳子系上，就可以“上阵”了。我小心翼翼地把肉团黏在钩子上。放入水中，不一会儿，引来了一群虾。其中，一只“大将军”不愧是领袖呀！两个字——狡猾！他先用大大的钳子把肉从钩子上扯下来，然后吃掉三分之二，把剩下的给虾兵们吃。我气急败坏，吸取教训，把肉粘得更牢固了。他又游过来，一咬。我立刻一拉起，谁知这位经验丰富的“大将军”，松开了口，在空中一个“鲤鱼跳龙门”又回到了水的怀抱中了。我想：再这样下去肉很快就会被用光，要想个办法呀！与此同时，爸爸大叫：“钓到咯！厉害吧！”我目瞪口呆，他竟然钓了一只螃蟹！我不得不佩服爸爸了。妈妈也钓到了一只大虾，唯独我连一只小虾也钓不到。
这时，妹妹在捞蝌蚪的举动，让我想到了办法：当虾群游过来的时候，用鱼捞把他们一网打尽就不用那么浪费时间了。我跟妹妹合作，我负责引虾，妹妹负责捞，不一会儿，两只“笨虾”自投“我”网了。我们俩高兴地把“战利品”放进桶中。我们合作得更有默契了。这时，一条小鲤鱼游进了我地扫描范围内，我俩对视一笑，把“武器”准备好了。我放了一个大肉团在网里，不出我所料，那只小鲤鱼游了过来，他先在网周围游来游去，想在考虑似的，就是不进网里。这时，一只贪吃的虾兵当先有了进去吃肉团。妹妹正想拿起网，我连忙说：“别，我们得目标是鱼呀！螳螂捕蝉黄雀在后呢！”我们按兵不动，小鲤鱼见又有虾又有肉吃，他立刻又了进去。我们见状立马把网一提……
最后我和妹妹以两只虾，一条鱼的优势打败了“爸妈组合”。
在回家的路上，我感到水桶里好像重了许多，因为那是我们钓到的乐趣童年，钓到的欢声笑语，钓到的异彩纷呈……
追忆童年作文 篇七
童年在别人眼中，或许是捧在手心的一串珍珠，或许是一叶栽满糖果的扁舟，充满了甜蜜。而在我眼中，童年如同一盒怪味豆，有着苦与甜。
甜蜜时的童年如同五彩缤纷的棉花糖，让人回味无穷……
有一个寒假，我是在奶奶家过的，奶奶的老伴，也就是我的爷爷经常不在家，因为害怕奶奶孤独，便买了一只可爱的小母猫陪伴奶奶。小母猫全身雪白，胖乎乎的，可乖巧了！当时的我年幼无知，认为小猫咪到了冬天会怕冷，于是我呢就拿来奶奶平时做衣服的皮尺，为小猫量了腰围和一堆别的东西之后就开始画草图了。我心想：“我们家的小猫一定得有独一无二的裙子！”说干就干，我开始缝缝补补，当然其中还是有奶奶的帮助的！
终于，功夫不负有心人，我们小猫华丽的裙子做好了。穿上裙子，戴上小皇冠的小猫咪，活像一位猫族的公主！看着小猫咪美丽的样子，我的心中有着说不出的甜蜜。可惜后来奶奶告诉我，给它穿得这么花里胡哨，怎么抓老鼠啊？抓不了老鼠的猫有什么用呢？后来我想了一个办法，白天给它穿上裙子，晚上就给它脱掉。
不过，童年有时还像一碗苦瓜，苦涩地让人想说话却说不出。
随着我的一天天长大，补习班也越来越多。即将面临小升初的我也是已经被逼迫上了“绝路”。各种补习向我迎面而来，这些可恶的东西，绑架了我最好的朋友——休息！但这又有什么办法呢？这也就是哑巴吃黄连有苦说不出了吧！
可是，正式因为这些压力，是我悟出了一个道理：只有努力才能战胜别人！
童年里什么味道都有，可是只有努力才能有更好的童年！
追忆童年作文 篇八
十四年的光阴转瞬即逝，同学们的声音还萦绕耳畔，老师的教导还回荡心中，过去的事情还历历在目，但这已成为历史，成为过去。一切都会被时间渐渐抚平，被风儿悄悄吹散。一年眨眼间溜去，在夜空下怅然若失。惆怅之际，你便猛然发现，你，发生多大的改变。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
长歌行中的这千古名句，充分诠释了成长的意义：努力学习，珍惜时间。成长，指的是不只是年龄增加，更多的是指增长生活经验，加强心理素质等多方面因素。如果只是增长年龄，而不增加学识，那样的“成长”不过是浪费时间罢了。
转眼间，便临近十五岁了。再回首，还剩什么呢，无数美好的回忆，都在时间的长河中被洗刷，冲走了。而我，也在回味残缺的记忆中，长大了……
现在的我，早已不是那懵懵懂懂的小孩子了，在挫折中，我学会了奋进；在失败中，我学会了努力；在悲伤中，我学会了坚强；在愤怒中，我学会了隐忍；在风雨中，我学会了生活……
放眼望去，有多少人碌碌无为，多少人名扬四海。人们说要从小事做起，这也是成长的奥秘。成功人士，从小便立下远大志向。而碌碌无为的人，从来都不明白什么叫做理想。一个没有理想的人想成就事业，就好比一次没有方向的远航，不知路在哪，更没有尽头。
长大了，难道不应该做点什么吗？洗碗，扫地？当然不是，这太幼稚了，早应该是你必须做的，承担的。现在要做的，不是分担家务（因为这是必要条件）而是学会独立生活。不再过于依赖父母，做一些简单的事情，自己做好了。
在生活中成长，在挫折中成长，在失败中成长，在风雨中成长。用身边的一切，磨练自己，锻炼自己，为了更好的成长。因为你要知道：上帝给你的时间，已经不多了。曾经充满欢笑，充满纯真的童年，已经离去了。
人生的路途，很长很长，身后的脚印，渐渐被抚平，曾经快乐，也被冲淡了。曾经的记忆，也被随风，吹散了……
清风拂过脸庞，带走，最后一丝惆怅……