《史记》的作者是汉朝的司马迁。他告诉了我们无数耐人寻味的历史故事:有大禹治水,旧书不厌百回读,熟读精思子自知,以下是美丽的编辑给大伙儿找到的《史记》读后感【5篇】,欢迎参考。
史记的读后感 篇一
《史记》是一部贯穿古今的通史,此书记事始于传说中的黄帝时期,一直写到汉武帝元狩元年,叙述了中国古代三千年左右的历史。全书共一百三十篇,有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,五十二万六千五百一十五字。“本纪”是全书提纲,按年月记述帝王的言行政绩。“表”用表格来简列世系、人物和史事。“书”则记述制度发展,涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。“列传”是重要人物传记。其中的本纪和列传是主体。
司马迁的父亲司马谈任太史令,写古今通史的愿望没有实现,临终要司马迁完成其夙愿。后来,司马迁继任父亲太史令之职,开始写《史记》,十多年后,终于完成。
司马迁著《史记》,其史学观念在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。司马迁探求的天人之际,并非承认天的神秘力量反而重视天人之间关系的演变,从而了解“古今之变”的关键,探求出历史动态发展变化的层面,最终完成“一家之言”。而他的撰述动机,主要有以下三方面:
一、司马迁为了继承其父司马谈编订史书的遗志,完成撰述《史记》的宏愿。司马氏世代为史官,司马谈一心继承先人久绝的世业—太史令,重现孔子撰述《春秋》的精神,整理和论述上代历史。《隋书?经籍志》说:“谈乃据《左氏春秋》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》,接其后事,成一家之言。”可见司马谈有意继续编订《春秋》以后的史事。汉武帝元封元年,武帝进行封禅大典,司马谈身为太史令,却无缘参与当世盛事,引为终生之憾,忧愤而死。他死前将遗志嘱咐儿子司马迁说:“今天子接千岁之统,封泰山,而余不得从行,是命也夫!余死,汝必为太史,无忘吾所欲论著矣……”司马迁则回答道:“小子不敏,请悉论先人所次旧闻。”可知司马迁乃秉承父亲的遗志完成史著。而《史记》以《封禅书》为其八书之一,即见其秉先父之意。
二、司马迁想继承《春秋》精神。司马迁在《太史公自序》说:“先人有言,自周公卒,五百岁而有孔子,孔子卒后,至于今五百岁,有能绍明世,正《易传》、继《春秋》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际,意在斯乎?意在斯乎?小子何敢让焉?”此正暗示其有明道义,显扬志业人物的使命。《春秋》的下限,到鲁哀公获麟之年,此后的史事就没有完整的史籍记载。司马迁是绍继《春秋》,并以汉武帝元狩元年“获麟”及太初元年改历下限,撰写史记。然而,司马迁继承《春秋》,不仅是要形式上承继周公以来的道统,而且是重视《春秋》的性质,他在《太史公自序》说:“夫《春秋》,上明三王之道,下辨人事之纪,别嫌疑,明是非,定犹豫,善善恶恶,贤贤贱不肖,存亡国,继绝世,补敝起废,王道之大者也……《春秋》以道义,拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。”可见司马迁对“春秋之义”和“春秋笔法”心仪已久,这是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒贬精神,撰述《史记》。
三、司马迁要肩负史家职责。据《后汉书百官志》载,“太史令”只是俸禄六百石的小官,职责仅在于管理图籍,掌管星象天文,最多也只是记录上代及当代事情,并无著述的责任。然而,司马谈和司马迁明显不满足于“拾遗补蓺”。司马谈早有整理上代历史的计划,可惜却“发愤而卒”,临终前叮嘱司马迁,认为“自获麟以来,史记放绝。今汉兴,海内一统,明主、贤君、忠臣、死义之士”甚多,身为太史令,有完成论载上代历史的任务。司马迁在《太史公自序》也指出身为太史的职责说:“且余尝掌其官,废明圣盛德不载,灭功臣、世家、贤大夫之不述,隳先人之言,罪莫大焉。”因此,司马迁一心秉承先人世传及“述往事以思来者”的责任感,决意撰述《史记》。在《报任安书》中亦透露著述《史记》的目的,他说“凡百三十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”可见他不但要完成太史令的责任,更要尽史学家的职责。
《史记》读后感 篇二
最近,我在读《史记故事》里面有许多故事,例如:尧谨慎取材、大禹治水、优孟葬马、蔺相如完璧归赵、鸿门宴、赵氏孤儿……其中,我最喜欢蔺相如完璧归赵这一个故事。
蔺相如完璧归赵讲的是这样一个故事:赵惠文王的时候,有一个楚国人献给他一块稀世之宝,叫“和氏璧”。秦王听说后派人送信给赵王,说愿意出十五座城池交换和氏璧,于是赵王派蔺相如给秦国送和氏璧。
蔺相如到了咸阳,将和氏璧给了秦王,秦王只接和氏璧把玩,却一点也不提换城的事。蔺相如见秦王一点也没有提要换城池的事,便骗秦王说和氏璧上有小毛病,秦王以为是真的,便把和氏璧给了蔺相如,蔺相如一拿到和氏璧,就对秦王说:“我看大王没有意思要换城池!请秦王斋戒五日,再举行一个仪式才能把和氏璧奉上。”秦王答应了,蔺相如想:既然秦王没有这个意思,那我就派人把和氏璧送回去吧!日后,两国谁也不欠谁。
从这个故事我明白了,做人要守信。
《史记》读后感 篇三
说到司马迁,大家都很熟悉吧!而今天我就读完了司马迁写的一本书《史记》,读后使我深受感动。 史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被称为“二十四”史之首,记载了上至古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史,与后来的汉书后汉书《三国志》合称前四史。史记全包括十二本纪,三十世家,七十列传,十表,八书共一百三十篇,五十二万六千五百余字,史记对后世史学和文学的发展都产生了深远影响,被鲁迅誉为“史家之绝,无韵之离骚”。
其中我对史记中的一位人物印象深刻,那就是千古一帝一秦始皇,秦始皇并吞六国,一统中国,并在政治,经济,军事,文化等方面实施一系列重大措施,并对后世深远影响。但是,秦始皇他交横残暴,滥用民力,横征暴敛,严酷刑法,使百姓陷入水深火热之中,这也就是一个强大的王朝,为何会农民起义给毁啦!对于这么强大的秦朝为何会覆灭,我是这样想的,水能载舟,亦能覆舟,百姓好比是水,皇帝好比是舟,百姓可拥戴皇帝,让他江山永固,也可以把她从皇位上拉下来,秦始皇就是这样骄横残暴,不得民心,所以民众才会起义来反他,最终使秦朝灭亡。
读完《史记》使我感受到,要想国家强大,必须深得民心!
《史记》读后感 篇四
”史家之绝唱,无韵之《离骚》“。这是鲁迅先生对《史记》的赞誉。
《史记》是司马迁着手写成的,是我国第一部纪传史通史。它记载了中华民族从炎黄时期到汉武帝时期约三千年间政治、经济、军事、)www.kaoyantv.com(文化等方面的重要史实,是我国历史学和文学史上的一部”究天人之际,通古今之变,成一家之言“的伟大著作。
不知什么时候我喜欢上了历史,喜欢上了《史记》《资治通鉴》这类书。也许是从走进科学节目中获得的兴趣吧?莫名其妙的喜欢充实了我的暑假生活,使我对《史记故事》爱不释手。我足足看了八遍,越看越着迷。它像块儿吸铁石,天天吸引着我,成了我整个假期生活的寄托所在。
我最喜欢读的两卷是高祖本纪和楚世家。
汉高祖刘邦取得天下后,大摆宴席,席间,刘邦问群臣:”我之所以取得天下的。原因是什么?“大臣们议论纷纷。刘邦则说:”各位只知其一,不知其二。运筹策帷帐之中,决胜千里之外,我不如子房;镇国家、抚百姓、给馈饷、不绝粮道,我不如萧何;连百万之军、战必胜、攻必取,我不如韩信。此三者,皆人杰也,我能放心任用他们,所以我取得了天下。“我觉得汉高祖刘邦很了不起,即使自己地位很高,也不会被成功所迷惑,能认识到自己的优缺点,能仔细听取群臣进谏,有才能、愿意为国效力的人,都能放心任用并得到提拔,我觉得这是很难得的。
楚庄王也是位令人佩服的明君。他继位后,三年内只知道日夜享乐,还下令谁敢进谏,诛杀无赦。虽然大臣伍举用隐语的方式启发过楚庄王,但楚庄王依然荒淫奢靡,忠心的大臣苏从却对楚庄王说:”如果我的牺牲能够换来国君的清明,这是值得的,也是我最大的愿望。“苏从等人冒死进谏后,楚庄王开始全力以赴治理朝政,并惩罚不称职的各级官员,恢复了楚国以往的强大,楚国人民对楚庄王的做法非常拥护。楚庄王可谓是不鸣则已,一鸣惊人,从一个昏君,在短短几年的时间内变成了一个英明贤能的君主。另外那些愿意冒死进谏的大臣们也让人敬佩。有一些人表面上好像非常忠心爱国,可是当祖国需要他们时,他们就退缩了。而文章中的苏从和伍举,为了国家的利益,放弃个人得失,甚至是生命,这才是真正的英雄,我非常欣赏这样的人,他们是我的榜样,我们的社会需要更多这样的人,我会努力做这样的人。
一遍遍的翻读《史记故事》这本书,波澜壮阔的历史长河里的一幕幕展现在我的眼前,《史记故事》精彩、深奥,让我快乐,让我满足。故事里的人物有的英明贤能,有的尽忠、有的尽孝;有的足智多谋,有的奸诈刻薄;有人让我深思,有人让我敬仰,有人让我感到惋惜,有人则让我感到惊讶和厌恶。都说读史使人明智,《史记故事》里蕴含着无数的知识和道理,我要用一生才能读懂。
《史记》读后感 篇五
今年寒假,我看了五本《少年读史记》。
史记,被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这五本《少年读史记》是作者张嘉骅根据司马迁的《史记》中的故事编写的,语言通俗易懂,人物生动形象,故事精彩有趣,很适合我们小朋友来看。
《少年读史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。分为五本,分别是《帝王之路》、《霸主的崛起》、《辩士纵横天下》《绝世英才的风范》和《汉帝国风云录》。
其中《霸主的崛起》中记载春秋五霸和一些忠臣良将的故事,他们创造了群雄争霸的辉煌历史。《绝世英才的风范》中描写了出奇制胜的田单,知错就改的廉颇,足智多谋范睢。《辨土纵横天下》中有身残志坚的孙膑,寸舌动天下的子贡,还有超级辨士苏秦等。一个个鲜活的历史人物浮现眼前,我仿佛置身于那段波澜壮阔的历史长河中。
这些书中,我最喜欢的一本书就是《霸主的崛起》,这本书中出现最多的人物就是齐恒公。他之所以能当上霸主,是因为他知人善用,启用了管仲和鲍叔牙等贤臣。并且用人不疑,才让整个国家日益强大,诸侯也都归顺于他。不过他晚年亲信了易牙等小人,才让齐国逐渐走向哀落。
以史为鉴,亲君子远小人。我们要区分出身边的君子和小人,向优秀的人学习优点,遇见不好的人,也看看自己有没有类似的缺点,加以改进。