在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？该页是漂亮的编辑给大伙儿分享的二年级作文做手工最新范文【精彩4篇】，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

做手工二年级作文 篇一

蒋安琪

星期天上午，我和姐姐一起做了可爱的解压云，我感到非常开心。首先准备二块白布，它们白得像雪一样，没有一点污渍。在上面剪下两片小云朵，接着用针密密地缝起来，然后把软软的棉花塞进去，最后把可爱的表情画上去，一个可爱的解压云就做好了！

小制作二年级作文 篇二

今天，老师给我们布置了一个任务——做一个小制作。

做什么呢？我和爸爸、妈妈一起想。妈妈提议说：“用保鲜膜的纸筒做一个笔筒吧！”

我给爸爸、妈妈分配任务，一家人一起做笔筒。我的任务是画画，我画了一个毛笔和铅笔吵架的卡通画。爸爸的任务是剪两个圆纸板。妈妈的任务是认真地扎好每一个孔。

一会儿功夫，一个漂亮的笔筒做好了，我高兴得蹦起来，结果笔筒倒了。爸爸说：“笔筒的重心太高了，不稳定，我们在它的下面装上一些小石子，就稳定了。”

我给笔筒装上小石子，这次笔筒稳稳地立在桌子上。

通过做笔筒，我又学到了很多知识。

二年级手工制作作文 篇三

老师说，我们吃完午饭就可以去参观蝶艺教室，那里有老师会向我们介绍制作蝶艺的`过程，我好期待啊！什么时候我能自己做个蝶艺书签呢？

我们去了蝶艺室，那里有蝶艺风铃，蝶艺手镯，还有用蝴蝶翅膀作的画呢！有一幅是一位著名画家的画，蝶艺老师把它做成了蝶艺作品。还有一幅猛虎图也很棒。我还看到了蓝闪蝶，前翅的尖尖头上有一点点黑色的呢！多么漂亮的蝴蝶啊！我真想见见它飞行的状态。我们每个小朋友都得到了一个蝴蝶书签，真开心！

我报了星期一下午的蝶艺班，真希望那一天快快到来！

小制作二年级作文 篇四

昨天，我看见书房桌上有很多笔，东一支、西一支扔在桌子上，都快堆成小山了。我想：这么多的笔，得找一个笔筒装起来，可家里一个笔筒都没有。我想：做一笔筒装笔不就行了吗？我连忙把妈妈叫来，一起做笔筒。

首先，我去找来一个瓶子，再去拿剪刀。我一手拿着瓶子，一手拿着剪刀小心翼翼地剪起来。没过一会，笔筒的身子被剪了下来。我刚剪完的小笔筒毛毛糙糙的，妈妈帮我修剪了一下，让它更光滑。

接着，我又拿出一张绿色的卡纸，为我的笔筒做一件美丽的外衣，然后，又拿来一些美丽的钻石把它粘在笔筒的外衣上，用画笔把它装扮地更美丽。妈妈帮我把那件美丽的大外衣粘在笔筒上。一个美丽的笔筒就做成了。我把铅笔装了进去，没过一会儿，铅笔小山就不见了，桌上就变得整齐而干净了。