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2024年《母鸡孵蛋》教案小班 中班母鸡孵蛋教案优质优秀3篇

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?本文是可爱的小编帮家人们找到的2024年《母鸡孵蛋》教案小班 中班母鸡孵蛋教案优质优秀3篇,希望对大家有所帮助。

母鸡孵蛋 篇一

【母鸡孵蛋】

谭雯兮

有一天,一只母鸡在公园里散步。突然,它在一棵树下看到了一堆蛋,就想:这蛋是谁的呀?不如我自己孵吧!说着,它就坐下去孵了起来。

时间过得非常快,转眼间21天到了,可是小鸡还没有从蛋里出来,母鸡有一点儿着急了。它心想:小鸡们怎么还没有出来呢?这些蛋不会是假的吧!母鸡有一点怀疑,但它还是决定继续孵看看。它边孵边想:这样吧!我唱一首歌,说不定小鸡们被动听的歌声吸引住了,就一定会破壳而出的。于是,母鸡唱了起来:‘叽叽叽叽叽叽,咯咯咯咯,叽叽叽。’唱完后,蛋还是没有一点动静,母鸡只有继续安静的孵着。

40天过去了,那些蛋终于裂开了。可是里面出来了四条小蛇,母鸡撒腿就跑,心脏病差点被吓出来。小蛇们想:妈妈怎么不要我们呢?母鸡跑到很远的地方才停了下来,它想:我真是太粗心了呀!

【母鸡孵蛋】

李浩宁

有一天,天气晴朗,鸡妈妈出去散步,它走呀走呀,走到了山坡上,它突然看见一窝蛋,鸡妈妈很奇怪:哪里来的一窝蛋啊,这几天没有丢蛋啊!鸡妈妈又想了想:最近,我的脑子一天比一天差,既然发现了这窝蛋,那我要把它们孵出来。

鸡妈妈蹲在蛋上面,它蹲呀蹲呀,一直蹲了21天,还没有孵出来,鸡妈妈边蹲边想:“小鸡孵出来我怎么教育它们呢。”鸡妈妈想着想着唱起了歌:“叽叽喳喳的小鸡们快快出生吧。”可是孵到第30天了,小鸡们还没有出生呢,鸡妈妈自言自语地说:“我还是再等等吧。”

鸡妈妈耐心的等到了第40天,它说:“咦,蛋怎么还没有裂呢”,就在这时,蛋突然裂了。鸡妈妈一看原来是蛇蛋啊,鸡妈妈看到蛇撒腿就跑,直到看不到小蛇为止,鸡妈妈伤心地想:“我白忙活一趟啊!”

【母鸡孵蛋】

陈念祖

一天母鸡吃完了饭去散步,它忽然看到了一窝蛋,它想:咦?这是不是我以前丢下的蛋?也许它是被黄鼠狼丢在这里的呢。

母鸡不管那么多,一屁股坐上去。它又想:我马上又可以做妈妈,我一定是全世界最幸福的母鸡。它一边唱着愉快的歌一边孵蛋。

日复一日,很快就到了二十一天,它把它那温暖的屁股轻轻地挪开,它看见这些蛋一点也没有变化,母鸡又想:我的这些小鸡一定是睡得太熟了,连它们今天要出生都不知道,我还是不打扰它们了吧。

又过了二十多天,母鸡感觉屁股有一点痒,再次把它的屁股挪了开来,蛋里面微微的伸出了四个小脑袋,母鸡低下头说:“我的小宝贝!啊——蛇呀!”说完母鸡迅速地跑走了,小蛇宝宝们想:妈妈为啥看见我们就跑了。

【母鸡孵蛋】

王伊薰

有一天,一只母鸡很无聊,就来到了一颗大树下。忽然母鸡发现了一窝蛋,母鸡很惊讶,母鸡想:前几天我丢了一窝蛋,这蛋一定是我丢的。说着母鸡就开始孵蛋了。

于是母鸡开始孵蛋了。母鸡往蛋上一坐,它一边唱着歌一边想:我的宝宝们一定生下来就会叫妈妈。母鸡困了,它开始做起了梦,母鸡梦见它的宝宝出来了,有金黄的羽毛,有粉嫩嫩的小嘴。母鸡高兴极了。

21天过去了,可是小鸡一点动静也没有,母鸡用翅膀拍了拍蛋,还是一点动静也没有,母鸡很失望。

第40天,母鸡感觉蛋有一点动静了,它很高兴,低头一看是蛇宝宝,大惊失色。母鸡赶紧往家跑,母鸡边跑边想,这窝蛋怎么会孵出蛇宝宝呢?母鸡就这样度过了悲惨的一天。

【母鸡孵蛋】

庄瑷瑄

一天,母鸡到森林去散步,它走到一棵大树下,看到树底下有四颗蛋。于是,就想:“这些蛋会是谁的呢,为什么不把这些蛋孵完呢?那还是由我孵吧。”

说着,就开开心心的坐到了蛋上,开始孵蛋,母鸡一边孵蛋一边唱着摇篮曲,心里还想:“小宝贝们,快点出来呀,等你们出来了,我带你们出去散步。”

可是,二十一天过去了,也没见蛋有动静。母鸡妈妈又想:“怎么还没出来作文呀,怎么这么爱睡觉呀?既然你们这么爱睡觉,那我就等你们醒了再跟你们玩吧。”

终于,第四十天的时候,母鸡感觉屁股底下痒痒的,母鸡赶紧把屁股抬起来,头还没看呢,心里就想:“小宝贝们,你们终于出来啦。”可是,回头一看,见蛋里出来的却是蛇宝宝。母鸡妈妈吓了一跳,赶紧跑回家。突然,母鸡妈妈撞在了自己家的门上。母鸡妈妈想:“唉,我真笨,早知道自己孵的是蛇蛋,我就不孵这些蛋了,下次,一定不能再孵外面的蛋了。

【母鸡孵蛋】

吴伊帆

一天,母鸡觉得很无聊,就出去散散心。外边可漂亮了,有红花、黄花、蓝花、紫花……

母鸡走着走着,忽然看到四个蛋,她自言自语地说:“这四个蛋肯定是我丢的”。说完母鸡就蹲在蛋上开开心心地唱着歌孵起了蛋。心里想:蛋里的小鸡孵出来以后,小鸡们在后面排着队,我在前面做领头,带它们出去找吃的。母鸡孵蛋的时候哪儿都没去,饿了就在墙边找吃的,渴了就在墙边找喝的,可辛苦啦!

过了二十一天,蛋还是没有出壳,母鸡想:鸡宝宝怎么还没有动静?然后又想:她们应该在睡觉吧,跟我一样爱睡觉。

又过了二十一天,母鸡感觉有动静。一看,宝宝孵是孵出来了,却是小条条小蛇。小蛇冲母鸡叫妈妈,母鸡吓得撒腿就跑。终于跑到了很远很远的地方,母鸡好害怕,心想:下次可不能乱孵蛋了。

【母鸡孵蛋】

汪昱含

一天,母鸡觉得有一点无聊,它来到山上。山上的景色美极了,有蝴蝶花,有桂花树。母鸡一边走一边欣赏美景。

忽然,母鸡看到一窝白白的蛋,它想:这肯定是我前几天丢的鸡蛋宝宝,我要把它们完美地孵出来。

母鸡很兴奋,它孵的也很认真,有的时候,还唱歌给它们听呢!

光阴似箭,二十一天过去了,小鸡未出壳,母鸡有点难过了,它想我辛辛苦苦孵了二十一天的蛋,不会孵出来的是怪胎吧?

时光飞逝,一眨眼又过了二十一天。这天母鸡正在睡觉,蛋忽然晃动了几下,母鸡被惊醒,它看了看身底下的宝宝,吓得魂飞魄散,这才发现它孵的是一窝蛇宝宝!虽然蛇宝宝喊着“妈妈”可是母鸡还是逃之夭夭了。

【母鸡孵蛋】

孙浩轩

一天,一只母鸡觉得无聊透顶,就去散步,她来到山坡,山坡上真美啊!有五颜六色的花儿和翠绿的小草,还有粗壮的大树,她开心极了!突然她被一窝蛋吸引了。

这窝像白雪公主一样雪白雪白的,母鸡想:嗯,这窝蛋真不错,要不我来孵这窝蛋。”于是她就蹲了下去。

母鸡蹲呀蹲呀蹲呀蹲,她又想:也许歌声会让它们更快孵化。”她唱了一首《摇篮曲》:睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝,妈妈的双手摇着你……

就这样过了21天后,蛋却毫无动静,母鸡想:奇怪怎么还不破壳?可能再过几天就好了!

又过了20天,蛋终于破壳了,母鸡兴奋地看一看,呀!是蛇宝宝!母鸡吓得逃之夭夭,狼狈不堪。终于到家了,母鸡叹了口气,她想:我以后再也不乱孵蛋了。

【母鸡孵蛋】

史可

一天母鸡去山上散步,它看见了一窝蛋,就想:这窝蛋会不会是我几年前丢的呢?

它越想越开心,就坐了上去,心里想:我的小宝贝们,一定要快点长大呀!母鸡又想:我是孕妇,心情一定要好,不如来唱首歌吧!说着,就唱了起来:咯咯咯……它越唱越开心,越唱越得意,甚至还做起了美梦,梦见了它带着孩子们一起去山坡上玩耍,一起吃虫子。

但是,整整过了21天,也不见它的孩子们出来,这可把它急坏了,可是,它又一下子高兴起来,因为它在想:说不定它们还在睡觉呢!我还是别打扰它们了吧!又过了20天,这些蛋终于有动静了,一个个都劈哩啪啦裂开,母鸡满怀喜悦的把头往蛋里一看,我的小……

还没等它说完,只听:“啊!”的一声,母鸡跑了。原来,从那些蛋里出来的全部都是一条条小蛇。小蛇宝宝想:妈妈为什么不要我们了呢?

《母鸡孵蛋》教案小班 中班母鸡孵蛋教案 篇二

1、学唱歌曲,能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。

2、感受第二段音乐的节奏特点,能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。

3、体会声音和情绪的关系,在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。

音乐,四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾。

一、开始部分:《母鸡孵蛋》音乐律动,熟悉音乐旋律。

1、"今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。"教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。

2、教师用彩蛋示范歌曲,幼儿学唱歌曲,并动作表现教师边唱歌,边逐一出示三个彩蛋。"母鸡妈妈今天孵了几个蛋?(3个)我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的?"(大中小)"蛋里面会藏着什么呢?(小鸡)

二、基本部分:熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。

"母鸡妈妈生了三个不一样的蛋,里面有小鸡,我们请小鸡出来吧。"

1、棒棒的小鸡——能用洪亮、有力的声音表现自信。

"首先出来的是第一小鸡,我们看看它长的怎么样?"幼儿回答,教师小结(它长的椭圆形有点棒棒的,它叫棒棒鸡)"我们跟它打个招呼(棒棒鸡你好)""我们听听看它的声音是什么样的?"教师跟音乐唱第一段再提问(很响亮)教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。"你们看到棒棒鸡的声音了吗?它是什么样子的?(大圆圈:声音粗粗的,大大的)教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡"叽叽叽叽"的声音。幼儿模仿棒棒的动作,并跟音乐学习唱第一段一遍。

2、打嗝的小鸡——能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。

"棒棒鸡真能干,吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。"教师模仿第二只鸡"叽叽叽呃,叽叽叽呃。它怎么啦?它发出了 https:/// 什么不一样的声音?"出示打嗝鸡图,"这只小鸡看棒棒鸡这么棒,它说我也想多吃点东西,结果它吃的太饱,呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗?教师示范,教幼儿发出呃的音。

"我们听听看打嗝鸡的声音。"教师跟音乐示范第二段,边唱边画示意图,"你们看到打嗝鸡啦?它是叽叽叽叫了几声打嗝的?"教师边指示意图边唱,教幼儿学唱叽叽叽呃,叫三声第四声打嗝。

"打嗝时除了小肚子打嗝,小手还要干吗?"学习打嗝时用手把小嘴巴捂住。边看示意图学习叽叽叽呃。教师带(www.kaoyantv.com)领幼儿跟音乐完整唱第二段一遍

3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

"打嗝鸡真好玩,我们看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢?"出示害羞鸡图,"这只小鸡的小脸怎么啦?"(它的眼睛闭上了,小脸红红的,它说我害羞我害羞,它是一只害羞鸡。)教师跟音乐范唱第三段。"你们听到害羞鸡的声音跟前面两个小鸡有什么不一样?"(轻轻的)教师边跟音乐范唱边画示意图,"你们看到害羞鸡的声音跟前面两小鸡有什么不一样啦吗?(圆圈后面有条线:它是轻轻的慢慢的,可害羞可难为情了。)教师提醒幼儿用轻轻的慢慢的声音来跟音乐唱第三段。

4、集体歌唱,要求用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音。

"鸡妈妈生了三颗蛋,三颗蛋都不一样,我们把小鸡都唱唱好不好。"教师带幼儿跟琴声完整唱。

5、师生跟着音乐借助道具完整的边唱边表现《母鸡孵蛋》。

三、结束部分:引出第四只小鸡,边唱歌边离开教师。

"母鸡妈妈生了三颗蛋,它还会生出什么蛋呢?我们待会来看看。"教师完整唱四段歌曲,唱到第四段时出示双胞胎小鸡。"原来母鸡妈妈还生了双胞胎小鸡。"请幼儿和好朋友抱一抱,"等会我们回到班上再来唱唱看好不好。"幼儿听音乐离开教室。

《母鸡孵蛋》教案小班 中班母鸡孵蛋教案 篇三

母鸡孵蛋重点在于让幼儿在捡鸡蛋的游戏过程中感知鸡蛋的数量,分享了母鸡孵蛋的教案反思及教案给大家!

活动中我犯了一个原则性的错误,4拍子的节奏演奏的不是很清楚,在示范的时候没有把握好节奏,导致这节活动的节奏出现了很大的问题。活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表现害羞、自信的情绪,大部分的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入,从而激发孩子学习的兴趣,请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍节奏上,先学三声鸡叫,然后打嗝一下,活动中我反复的提醒,大部分孩子都能理解。在乐器演奏上,我先带领孩子进行演唱,然后在配上乐器,由于刚开始的节奏问题,在这个方面我处理的不是很好。

中班音乐活动《母鸡孵蛋》来源于奥尔夫音乐活动《母鸡孵蛋》。原活动重点在于让幼儿在捡鸡蛋的游戏过程中感知鸡蛋的数量。而在本次活动中,我从幼儿的生活经验、体验出发,运用了原歌曲的旋律,为三个鸡蛋设定了鲜明生动的音乐形象,;歌曲中的棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡。让幼儿在趣味的游戏中学习歌曲、亲身感受体验有趣的小鸡形象。

1、学唱歌曲,感受鸡蛋数量的变化、

2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声,在游戏中感应小节末拍节奏。

3、能用(轻、慢)和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。

1、母鸡孵蛋的音乐,鸡蛋三个,三种不同形象小鸡的图片

(棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡)。笔。

2、铃鼓、丝巾每个小朋友一份

活动过程:

一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。

二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》

1、 教师用彩蛋示范歌曲。

(1)师:听听这是什么声音?(母鸡的叫声)。

(2)师:今天母鸡要孵蛋了,我们来看看母鸡孵了几个蛋。

2、 幼儿学唱并动作表现。

师:母鸡孵了几个蛋?

三、认识三个不同特征的小鸡宝宝,并能模仿各种形式小鸡的叫声。

师:你们看看母鸡的蛋都一样吗?

1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声,能用洪亮、有力的声音表现自信。

(1)你觉得这是一只怎样的小鸡?为什么?

(2)倾听棒棒小鸡的叫声,教师用简单图示表示,幼儿模仿。

(3)用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。

(4)想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。

师:你们平时怎样才会很棒?可以吃什么?

2、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

(1)听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律,教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

师:听,它在干什么?(打嗝的声音)谁来给他取个名字?

(2)幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

(1)用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。

(2)师:害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的?他的声音呢?

4、集体歌唱,模仿三种小鸡的叫声。

四、介绍铃鼓和丝巾的特点,用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

1、师:你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡?铃鼓呢?

2、幼儿熟悉道具。

五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。

六、给三种小鸡分组,结合乐器进行歌曲游戏。

(1)幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。

(2)合音乐演唱并表演。