大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮家人们整理的九年级记叙文作文大全600字优秀8篇，仅供参考。

给予初三记叙文 篇一

我的成长大多数是快乐的：

我已经六年级了，和父母度过了十三个美好的春秋。在这十三年中，我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”，可我总能在父母的帮助下、鼓励下，迎来最美丽、最灿烂的彩虹。就因为有他们的陪伴，我才能快乐地成长着。

从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀” 学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！

随着岁月地飞逝，我也该读小学了。当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长。我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头。我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的。

“在进步中成长，在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的。

初三优秀作文600字记叙文 篇二

光阴如绣，蔓草生香，蓦然回首，才觉，有你真好。

风，轻轻吹动了衣角，似蝶翼的双眼朦胧了视角。听枝头的花香，一团绛红，几丝萎黄，点缀了云垛的妖娆。

你的家里刻满了岁月的痕迹，连门边的那颗楝枣树也越发沧桑。你的脸如干瘪的橘子，发丝里掺杂着银色的痕迹。但你总在那巴掌大的厨房里，为我酿制着甜蜜的拔丝。那颗颗晶莹的白糖，变成了娇媚的糖丝，蔓延，娇美，萦绕，慵懒，丝丝甜味渗透了我的心。我知道，有你——真好。

忆及一次，我追着月季跑出去了老远，用稚嫩的手艺编起了花环。一进门，你看到我满手的针刺就心疼不了，一边拔还一边冒出一句：“可惜了这满手花香。”有你的日子，真好。

也许是时光注定的吧，乡村的房子已离我们远去，转入了别处的高楼大厦。此后，我的睡梦中总不时忆起童年的那段过往。

你还是来了。家里的家务活都被你包揽，但却没有了说话的人。清晨的一次摆摊，让你失去了希望。你的眼神里是十分不适应，你总坐在窗台的椅子上，静静地哼着童谣，凝视着家乡的方向。

不久后，你还是回去了，你说你想着家乡，无法忘却家乡里的记忆。

我凝视着书桌上的那盆月季，感觉芳香飘到了月球，轻轻在我耳边哼着那段旋律，也似乎如我的心情，只留下几片孤叶在盆里轻唱。每每看到菜单上的拔丝，就想起了我的童年与你，真好。

偶然看到一位名人的语录：有你的日子里，变得芬芳，那样的时光是多么美好。人生就是一条无止境的路，而我们在贪得无厌时，请停下来回望背后的风景，当你达到了自己的目标，请记住你最初的梦想。

光阴如绣，蔓草生香，亲婆，有你真好！

初三记叙文 篇三

我常常想：幸福是什么呢？

星期天，我走进公园大门，发现清洁工拿着一把扫帚，清扫地上的落叶，他们工作起来是那么认真，那么专注。突然间，我明白了，对他们而言，为大家创早美好舒适的环境，就是他们的幸福；有一天，我走进妈妈的工厂，看见一位叔叔在奋力地搬运货物，他满头大汗，却面带微笑，我知道了，他们的幸福是努力工作，不断地为人民服务。其实，每个人对幸福的理解不同，其含义也就不同。我一直在思考：我的幸福是什么呢？后来我终于发现，对于我来说，幸福就是善于发现、收集生活中的快乐，让它们长久地保留在我的心中。

记得我上三年级的时候，那一天我遇到了许多令人既幸福又高兴的事：我上课的时候举手发言了，而且问题回答的很精彩，老师让全班给予了我热烈的掌声最好；英语考试的成绩下来了，我比上次进步了很多；体育课上，我跑出了我最好的成绩；我还帮助了同学解决了一道数学难题……放学回家的路上，我的脸上荡漾着幸福的笑容，心里那股子乐劲儿呀，真不知道该怎么形容。突然，我的脑子里冒出了一个新奇的念头：我为什么不做一个幸福收藏包呢？把生活中的幸福都收藏起来，不开心时，看一看就会开心，开心时，看一看就会更加开心。说干就干，回到家我就从抽屉里拿出几张彩色卡纸，做了许多不同颜色的小袋子。不同的颜色代表不同的幸福和快乐：蓝色代表上课的快乐，绿色代表考试的快乐，红色代表生活的快乐……从此，我每天都会收集快乐，我每记下一件快乐的事，心情就像浪花一样欢腾，感觉很幸福。如今，我的幸福收藏包已经被装得鼓鼓囊囊，看着看着，我的心里就像吃了蜜一样甜……

我认为，只要我们善于寻找，努力发现，幸福就会时时刻刻围绕在你身边！

给予初三记叙文 篇四

一天放学回家的时候，我遇到了一件令人寒酸的事情。

那天，大风在街上呼呼地吹着，街边的花花草草都准备开始来给自己保暖了，行人也加快步伐，想要早点回家。但在此时，我看到一个老爷爷正孤独地在街上乞讨。真可怜呀，不由地我放慢步子。

这是一个衣衫褴褛的老爷爷。他头发花白，脊背佝偻，一双无神的眼睛望着街上。一双枯瘦的手放在地上，脑袋一直耷拉着。看起来老爷爷已经在这里坐一天了，但钱罐却只有几个硬币。哎呀！一阵风吹过来，老爷爷几根花白的头发左右摇摆。

我的心里有种说不出的滋味。于是，我躲在一棵大树后面，偷偷观察着路人的行为。有些人摆弄着手机，不动生色地从老爷爷面前走过；有些人似乎把老爷爷当成空气，步履匆匆；最可恨的是一个衣着华丽、戴着耀眼首饰的妇女看见了老爷爷，竟然捂住口鼻，厌恶地跑了过去。老爷爷那么可怜，可你们却不愿朝他微笑，从包里掏出几个硬币，实在是太可恶了。我握着拳头，愤愤不平。

看着那个佝偻背影，我的眼眶湿润了。我从大树后面跑出来，在身上摸索着，终于从口袋里找到一元硬币，这是我本来准备买点心的钱。我走到老爷爷面前，把这枚还带着我的体温的一元钱，轻轻地放进老爷爷的罐子里。“哐当”硬币发出悦耳的声响，是那么醉人、动听。

老爷爷慢慢地抬起头来，目光里写满了“感激”，嘴唇微微颤抖，蹦出了几个字“谢谢，谢谢！”

我的心里顿时涌出一股暖流，原来这一元钱能给钱带来这么快乐。我羞涩地摆摆手，微笑着说了声：“不客气！”就蹦跳着跑开了。

一元钱，并不昂贵，对路人而言，掏出一元钱也不难。但一元钱，对冬日里的老爷爷来说意义却不同寻常。在那个寒冷的冬日，我突然明白了：给予是快乐的！

给予初三记叙文 篇五

海洋给鱼儿以浩瀚，星光给夜空以璀璨，而我，给我亲爱的人以开心、包容与照顾。

她很瘦，不大的小脸上有弯弯的眉毛，大大的眼睛和高挺的鼻梁，两瓣嘴唇总是紧紧地抿着，配上那副架在鼻梁上的眼镜，俨然一副小大人的模样。她，是我的妹妹。

或许是因为年龄差的关系，我们俩的兴趣几乎没有一点重合，所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一发不可收拾的地步，我便会开门出去，去超市买两包糖，一包留着自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕头底下，有时还会附赠一张“生气的样子不好看”之类的纸条。嗯？你问我为什么？毕竟她是我妹妹，是我亲爱的人，我能给予她的不过是一点能让她开心的东西罢了。

有的时候，和小孩子闹矛盾是一件十分令人头疼的事，因为在逻辑上根本说服不了他们，他们还会用自己的一套言论把你说得哑口无言，哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是这样的感觉。我曾庆幸过她是我的妹妹，纵然她总是胡搅蛮缠，我也会最大限度地包容她。所幸，她算比较懂事的那种，每当知道自己有错时，会主动写张小字条从门缝里塞进来。这是我们独特的相处方式，也是我们相互给予的过程，我给予她包容，她给予我的恐怕是磨脾气的机会吧！

别看我们总斗嘴，其实和妹妹相处也是一件很温馨的事。在她生病、爸妈都不在家的情况下，就轮到我来照顾她了。每隔半小时给她倒一次水喂她喝，喝完为她掖好被角让她继续休息，到了吃中午饭的时候为她煮一碗清汤面吃。看到她气色有所好转，心中便会涌起一种不知名的感觉，暖暖的，甜甜的。我并不知道她真正想要的东西是什么，我能做的，能给予她的，只是在她生病的时候给予她一点照顾罢了。

我可以给予她的东西并不多，但我会尽力去给，因为她是我亲爱的人。

初三记叙文作文500字 篇六

我家后面栽满了鲜花，姹紫嫣红，争芳夺妍，无尽的缤纷让我目眩神迷，无尽的芳香萦绕在我鼻腔，当我情不自禁地俯身低头去嗅一朵月季时，天上下起了小雨。

后来，雨越下越大。我透着窗户，看到了院子里的百花，竟一个个“俯下身子”，再也挺直不了，再也了没有了往日的生气。不经意间，看到了那个不为人知的角落，一颗油绿绿的小草，它不仅没有被风雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不让人，风越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，渐渐地弯下了腰，再也没有站起来。

虽然小草终究没有站起来，但它的精神却永伫在我的心中。它的生命是脆弱的，但却是坚强的。

风雨后

几天后，我又不经意间看到那颗小草。它依然挺直了腰，依然绿油油，依然孤僻又安静地立着，不单如此，它还开出了一朵淡白的小花。这使我大为震惊，随之又油然而生出一种敬畏之情。

它是渺小的，它的花也是平凡的，在高贵、鲜艳的月季比衬下，显然显得有些龌龊。然而，我却猛然觉得，它最美，它就那么地渺小却真实地活沣，对于无尽缤纷的鲜花视而不见，活出真实的自我，开出自己的花朵！

这是什么？是尊严，生命的尊严！鲜花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的样子，开出自己的花，不为别的，就是为了实现自己生命的尊严。

那一刻，我明白了小草的做法。

我站起身，肃敬、肃然、敬畏地对它鞠了一个深深的躬。

每个人的生命都是脆弱的，只要坚强地活着，开出自己生命尊严的花，才实现了人生的价值。

初三叙事作文 篇七

我喜爱的这样一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”通过读书得知，它出自艺术大师徐悲鸿，道出了一个深刻的人生哲理。

的确，在一个人顺利或成功时，傲气就常常随之面生。有了傲气的人，自命不凡，认为自己聪明能干，高于他人一筹，从而目空一切，但这必然注定了今后的失败。因为一个人对自己的看法，来自社会对自己的评价。当成功时，赞扬，过誉之词迎面而来，往往使自己过高估价自己，从而产生傲气。而它一旦产生，就使人头脑昏昏然，辨不清是非曲直，更听不进批评、意见，这也就必然导致事业的失败。所以，“人不可有傲气”，这就要求我们善于在顺境中保持清醒的头脑，在成绩面前找差距，检查自己的不足之处，正确估价自己，这样才能不断取得进步。

但中“无傲气”的同时，必须“有傲骨”，也就是必须有志气，有自信心。人，往往容易在失败和挫折面前灰心丧气，并把原因归为“自己天赋不足”，从而“破罐子破摔”，从此一蹶不振。这同样是继续前进的一大障碍。因为失败了，冷眼、讽刺就会随之而来，这也会使人丧失锐气和进取心。这就要“有傲骨”；“说我落后，我承认，但我不甘心。我找原因，再努力，一定会赶上你。”要有这样的雄心与信心。2000年，我们国家申奥失败，但我们中国人有骨气，有信心，2002年，不仅申奥成功了，而且在2008年还成功地举办了第29届世界奥运会。只要有骨气、有信心，不断探索，不懈努力，什么目的达不到呢？

今年暑期通过阅读《徐悲鸿》的书，我喜欢他的名言“不不可有傲气，但不可无傲骨”，因为它使我懂得了：做人要做这样的人：既不自高自大，也不妄自菲薄；既能在赞誉面前低头检查自己，也能在冷眼面前昂首阔步向前，不卑不亢，一往无前。

给予初三记叙文 篇八

玫瑰将自己的阳光雨露给予爱情，白鸽将自己的展翅飞翔给予蓝天，星光将自己的灿烂给予长夜……如果你问我，什么是给予，我会告诉你，给予就是无条件的去相信、去爱。我一直深信一句话，凡是我们所遇到的人或事都和我们有一种心心相印，印印相息的缘分。

小柏是我的好朋友，瘦瘦小小的他，长相也不出众，内向的他因为成绩不好总是挨老师骂。有一天放学，他很自然的被同学们遗忘到了最后，看着同学们成群结队的走在一起，他一个人走在人群中显得非常突兀。这一幕深深的记录在了我的眼里。秋日的校园在雨后有些许的冷，看着小柏落寞的背影，更显清寒。于是我走上前去，拍了拍小柏的肩膀，“嘿，小柏。我们晚饭吃什么好呢？”小柏有些许的惊讶，他摸了摸头，然后和我说：“都可以。”

自从这顿饭之后，我们成了很好的朋友。我带着他加入了我们的篮球队，一起参与我们的课外学习。渐渐的，小柏脸上露出了久违的笑容。上课回答问题的时候也不再吞吞吐吐的了。小柏开始融入了班级的队伍中。后来，我们毕业了。小柏在我的同学录上给我留了这样一句话：好朋友就是互相信任与付出。谢谢你。小柏的话让我至今印象深刻。因为我相信小柏可以改变，他可以找到属于自己的自信和阳光。

与小柏的这段缘分让我相信给予的力量。的确，我们每一个人都是一个小小的太阳，去照亮别人的生活，去温暖他们。给予的力量就是让我们去相信，去为别人点亮爱和希望。给予在哪里呢？一呼一吸都是给予，大自然给予能量给我们，我们将自己的力量奉献给生活，于是在生命的从容与欢喜中我们一路感动，一路成长。