三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。本文是勤劳的小编帮助大家收集整理的难忘的一个人二年级作文5篇，希望对大家有所启发。

难忘的一个人 篇一

”瞧你那小样！“这一声带着北方口音的话一说出来，你就知道，张淼同学又在和人斗嘴了。

她是我的同桌，人长得很清秀，瓜子脸，长头发。别看她眼睛小，可是当她生气时，那目光就像刀子似的锐利，能”秒杀“一切。所以千万别惹恼她，只要她嘴一动，那你可就惨了，肯定对你喋喋不休，”狮吼功“会把你骂得狗血喷头，这个时候的她是野蛮版的。

记得那一次我们劳动回班时，在走廊，临班的一个男生叫了一声她的外号。我心里暗想：”坏了，你吃了豹子胆了吧！还敢惹我们这位小主！“偷眼一瞄，只见我的同桌弯眉倒竖，小眼圆睁，直逼到那位同学的近前，厉声道：”我惹你了吗？看人好欺负啊？“她用手点着那个男生，红着脸说，”记着小子，如果再有一次，我会让你知道本姑娘的厉害。“说完，扭头就走，再看那个男生，像霜打的茄子，低着头，呆呆地傻愣在那里。

但我的同桌有时也是温柔版的。那次，坐在我们后面的男生轻轻地用笔杆敲了她一下，她当时正在专心致志的写作业，好像没有觉察到，我轻声告诉他：”小心火山喷发哦！“可他竟不理采，又敲了一下，这下果真奏效，我的同桌猛地回头，我心想：”又完了，暴风雨又要来临了！“于是紧闭双眼，做好了捂耳朵的准备。但只听得耳边轻柔的说：”什么事？“那个男生示意向她借橡皮，她没说什么就递给了过去。咦，这次竟然相安无事，真让我有点不可思议。

别看前面她很霸道，有时也很温柔，但是她的胆小也是全班出了名的。那次，我们在上自习，不知谁那么调皮，大喊了一声蜘蛛！她慢慢地向自己头上看去，正有一只拉着线，蹬着腿的蜘蛛垂在那里。只听”啊！“的一声尖叫，我的同桌脸色煞白，捂着眼，猛地扑到了我的背上。看看吧，这就是特胆小的她，一见到小虫子啊，老鼠啊什么的，那平时的厉害劲就荡然无存了！

这就是我的现任同桌，一个霸道却不失温柔，胆小却不失淘气，”多面“却又善良的女孩。

一个人在家二年级作文 篇二

我从来都没有自己晚上单独在家呆过，今天，妈妈有些事，让我独自在家。

妈妈走后，我锁好了门 ，一个人觉得屋子里空荡荡的，只好躺在床上看书。

突然听到“刺啦、刺啦”的声音，我的心就紧张得“怦怦”乱跳，赶紧来到客厅打开所有的灯，一看究竟。哎，原来是我家的小可爱——仓鼠在磨牙，咬它的笼发出的声音。没办发，我只好打开电视，看自己喜欢的动画片，让自己的注意力分散一下，可是还是害怕，就一联给妈妈打了好几个电话，让她早点回来。哎！一个人在家可真不行呀！

难忘的一个人 篇三

难忘的一个人

恋一起生活学习的同学，然而最割舍不下的就是四年级教过

我们的老师――狄老师

记得四年级时老师因甲状前囊肿做了手术。一天老师突

然出现在教室门口，手里拿着教科书，脖子里缠着雪白的绷

带，但那双眼睛炯炯有神。

上课了，老师用沙哑的声音向我们问好。我们用颤抖的

声音回答：“老师好，”“同学们好，请坐。然而我们谁也

没有坐下，因为我们不想也不忍心坐下。还是班长说了一

句：“狄老师，您就破例坐下为我们上课吧！”“谢谢同学

们的关心，我没事，上课吧！”说着老师转过身。板书课题

《丰碑》然后用低沉沙哑的声音泛读课文。此时教室里鸦雀

无声，我们都目不转睛的望着老师，生怕陋掉半句。不一

会，我发现老师的'额头上渗出豆大的汗住，随着声音也更低

了，教室里的空气仿佛凝固了，但老师仍努力的泛读课文。

学课文时老师不断的给我们点播。由于嗓子的问题，老师时

而捂住脖子，时而咳嗽两声，时而给我们打着手势，遇到我

们不理解的，还在黑板上板书。虽然这节课老师表现“异

常”，单文中军需处长那毫不利己，专门利人的精神，已经

深深的刻在我们每个学生心中。我突然觉得仿佛也是一坐晶

莹的丰碑。

这就是我的老师，她敬业爱岗，六年了，我怎么能忘记她呢？

难忘的一个人 篇四

刚刚踏入师达校园，我们迎来了第十二届秋季运动会。在此期间，一说令我难忘的一个人――王曼妮同学。

王曼妮共报名参加了四个项目――四百米跑、轮滑竞速、团体4×400米跑和4×100米接力跑。在四百米跑中，她夺得第五名，为我们班级总分做出一点贡献；随后的轮滑竞速中，尽管王曼妮只是初学者，姿势很难看，双腿叉开，与周围飞驰而过的运动员们相比显得格格不入。但是她以饱满的精神状态和不服输、不放弃的精神对待比赛，没有灰心丧气；回到班级的她，立马坐下来为运动员写稿，呐喊助威，没有显出一丝疲惫……

第二天是团体赛，短暂的休整后，她又一次与小伙伴们走上竞赛场，为3班拼搏。400米是个不算短暂也不算漫长的征程，非常考验人的毅力。当接力棒传到她手上时，只见她飞驰而去。我看到她跑到接近三班的位置时，已经气喘吁吁、步履沉重，想必已是体力消耗得厉害。但她听到我们为她呐喊助威的加油声时，立即有加快脚步向终点冲刺。经过短暂的休息，王曼妮、我和另外两位同学踏上又一次征途。由于我是临时被调上来跑接力赛，没有经验，心里非常紧张：万一掉棒，我们三班就输了！

枪声一响，第一棒的同学就像离弦的箭似的飞奔而过，传给第二棒；第二棒的同学又以冲刺的速度把胜利的希望交给了王曼妮。这时我们组已经落后了，我非常着急，慌乱中接力棒递到了我的手里。我立刻感受到有股强大的力量驱使我向前奋力奔跑，奔跑中似乎还能感受到背后同学们向我投来的殷切的、包含激情的目光……终于，比赛结束了，我看见同学们都有一种说不出来的感动和兴奋。

在运动会中，我重新认识了王曼妮。一个为班级荣誉无私奉辛、勇于拼搏、永不言弃的女孩。她是我学习的榜样！

难忘的一个人 篇五

时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再也不回头，可有一个人令我难以忘怀，她就是我的好朋友――兰梓煊。

兰梓煊是一个乐于助人的人。有一次，叮铃铃的上课铃响了。语文老师拿着试卷走进教室说：“这节课要进行语文测试。”“耶！”我握紧拳头，暗自高兴：“语文，是我的拿手好戏，第一名又属于我！”“今天的考试必须用钢笔写，用铅笔写或书写不工整的要扣书写分。”老师补充道。

试卷发下来了，我快速看了一下试卷，“题好简单哦！我一定要考第一！”接着就埋头做了起来。快要做完了，突然，我的钢笔没墨了，我连忙打开文具盒一看：只有一支红色钢笔和一支铅笔。“用铅笔做要扣书写分，怎么办？”我握着钢笔使劲地在草稿纸上来回地划着，纸上只现出一条淡淡的线；我再用力甩甩笔一划，线条更淡了；最后我把笔拿到嘴边哈了一口气，希望墨水能出来，一划，纸上什么也没有。我抬头一看，有的同学已经做完了，正在认真检查呢。

我向同桌借笔，可同桌说没有，我急得像热锅上的蚂蚁，手不由自主地敲着桌子，身子不停地摇晃着椅子，“怎么办？怎么办？”“你怎么呢？”身后传来了你关切的声音。“我的钢笔没墨了，做不了题”，我着急地说。“我有钢笔。”我听了高兴地转过身说：“借给我，借给我。”你打开文具盒，我看见你文具盒里有一支钢笔，说：“快借给我，不然我就做不完试题。”你迟疑了一下，把手中的钢笔借给了我。你的钢笔写起来很流畅，我的字越写越好。

下课铃响了，我高兴地交上了试卷。转身对你说：“谢谢你，谢谢你借了钢笔给我，不然我题都做不完……”“没关系，同学之间应该互相帮助。”说完，你默默地走出了教室。

第二天，语文老师宣布考试成绩，我屏住呼吸，满怀期待地听着老师念分数，“这次考试书写最好的，又全对的是王语巧同学，大家掌声欢迎！”听着同学们的热情的掌声，我开心地抿着嘴笑了。“我们班还有一位同学也全做对了，可是她的试卷却不整洁，你们看这里有一团黑，那里一团墨，这试卷成了“大花猫”。同学们看了哈哈大笑，我看见试卷上写着“兰梓煊”的名字。我连忙转过头，只见你低着头，这时，我这才知道，原来她把钢笔借给我，他却用漏墨的钢笔做题。

我心里愧疚极了：如果我不借你的钢笔，考第一名就不是我，而是你；如果我不借你的钢笔，你就不会用漏墨的钢笔写字，试卷就不会成“大花脸”；如果我不借你的钢笔，你就不会被老师批评，不会被同学笑话。想着想着我的眼睛湿润了……

兰梓煊是一个乐于助人的人，是令我难忘的一个人。