在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是人见人爱的小编分享的4篇红玫瑰的作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。
红玫瑰的作文 篇一
早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”
原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=
等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”
王老师想出了一条妙计，让送花的人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”
于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……
红玫瑰的作文 篇二
在花圃的正中央，有一片红玫瑰。这里的红玫瑰都开得如骄阳般美丽，如鲜血般灿烂，象征着如火的爱恋。
传中，从前有两只小蜜蜂，一个是傻哥哥，一个是傻妹妹。它们一起长大，在一起采蜜，过着甜蜜的生活。它们最喜欢采的就是红玫瑰的蜜了，因为用红玫瑰的花粉酿成的蜜很甜很甜，有一丝幸福的味道。
“如果有一天，我死了，我愿变成红玫瑰。那样你就可以采我的花粉了，里面肯定有爱的味道”。一天傻哥哥对傻妹妹说；“那我怎样才能找到你呐？”“你采遍所有的红玫瑰的，酿成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“为什么？”“因为我的蜜里有对你的爱呀！”傻哥哥温柔的望着傻妹妹说，“那我也要变成红玫瑰，永远和你在一起”。
有一天，可怕的事情发生了，一个小男孩贪玩捉住了傻妹妹，傻哥哥为了救傻妹妹失去了唯一的刺，死去了。傻妹妹哭着将傻哥哥埋在了花圃的中央，哭啊哭啊，不肯离去。第二天，埋葬傻哥哥的地方长出了一枝红玫瑰，那枝红玫瑰是花圃中最美丽的，它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道这是傻哥哥。于是是妹妹整天为那枝红玫瑰传播花粉。
红玫瑰的作文 篇三
楼下是一片菜地，前些年妈妈给管菜园的老奶奶商量，要了两块来种菜。四周是用砖块砌成的围墙，除了一扇进出的门和一口鱼塘以外，唯一最引人注目的，就是生长在地头的那一簇红玫瑰了。
夏季的一个早晨，我独自在池塘边上踏青，忽然闻到一阵香风飘过。我循着逆风的方向看去，情不自禁的惊呼：“啊，原来是红玫瑰开花了！”处于少年时期的我，难免有一颗好奇的心。于是，便跨步迈了过去。
它是刚开不久的，除了这些，还有其他一些含苞待放的花骨朵儿呢！我惬意地俯下身来，仔细地欣赏着它那鲜红的花瓣。终于，我按捺不住的手伸了出去，想近距离地抚摸它。但事情的原委却出乎了我的意料。就在我刚触摸到它那棕灰色的枝杈时，它却毫不留情地“咬”了我一口，我迅速地把手缩了回来。仔细一看，原来是它那带刺的枝干刺伤了我的手。其实，这都是我自找的，只顾及它的美丽而不注意它潜在的“武器”，想想，还真是有点憨得可笑！
从哪个早晨起，我便开始关注它了。
一次，见老人在地里给菜除草，我便走上前去询问她那一簇玫瑰的由来，可答案却令我有点失望！老人说它已经种在这里很久了，在她最初来这儿之前它就已经存在于这儿了。老人的答案虽然让我有点失望，但这簇玫瑰生长的期日却让我有点儿惊讶：它居然在这里生长了几十年了！那时候，这个世界还没有我呢。不知道在这孤独而漫长的岁月里，它曾给多少人留下过美的感受。想想，一簇几十年的玫瑰，在这漫长的轮回中，曾经历了多少的风霜雨雪，而这，又有谁知道？即使是看见了，也只是它那风雨洗礼过后的美丽！
久而久之，我习惯了早起，也许是因为它的原因吧。我习惯了它的美，习惯了它的芳香，习惯了它给我的另一种感受。
起初的我以为这种美会一直延长下去；可是，令我意想不到的事情发生了。
那天下午放学，我习以为常地踏着轻快地步伐回到家中。但在踏入那扇门的时候，我愣住了。只见它整簇地躺在那里，奄奄一息；我的心在这一刻仿佛也碎了。我迈动沉重的步伐缓缓地走过去，蹲了下来，不敢相信眼前的这一切都是真的。但这一切，偏偏又是残酷的现实！
我用颤抖的手拾起一朵花骨朵儿，看着它鲜红的外表就像是被鲜血染成的一样，我的心，也仿佛跟它鲜红的外表一样——在滴血！在我疼惜的泪差点落了下来的时侯，它却比我先流出了眼泪。从它那花骨朵里面，滴出了一滴滴水珠。而那又是那么的晶莹，那么的美！尽管它已经逝去了。
在以后的日子里，我照常在池塘边散步，虽然很不习惯没有它的日子，但是我知道它已经将根深深地扎在了我的心里；在这里生长，成为我心中的一处美景。
红玫瑰的作文 篇四
早晨，查老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢？”
办公室的老师们只是默默地摇头笑了笑。查老师感到奇怪。她拿着那束玫瑰花来到了教室，令老师更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同学们都到齐了，一见到老师便以热烈的掌声欢迎她。查老师问同学们：“这花是谁送来的？”同学们也只是默默地笑了笑，查老师看着同学们的笑容，似乎已经明白了一半。但这些孩子为什么要送给自己这束玫瑰花呢？这倒是个主要问题。
放学后，查老师把班长叫到办公室，和蔼地问道：“李青，你跟老师说实话，这玫瑰花是不是你们送的？”李青笑着淘气地说：“查老师，这是秘密，等您回到家就知道了。”
查老师回到家中，刚把玫瑰花插进花瓶，就听见一阵“笃、笃、笃”的敲门声。查老师打开门一看，原来是他们—自己的学生。孩子们进屋后异口同声地说：“查老师，我们祝您生日快乐，身体健康！”说着便掏出了生日贺卡一齐双手递给老师。查老师猛然间想了起来，今天原来是自己的生日，自己却不曾记得，可孩子们却记在心上。
班长李青站了出来对查老师说：“查老师，您太辛苦了！每当夜晚，我们已经进入了甜蜜的梦乡，可窗户上还留有您的身影。为了提高我们的学习成绩，您不辞劳苦地为我们讲课，改作业，每天到很晚才回家。繁重的家务劳动又压在您的肩上。记得那一次，您生病了，还坚持来给我们上课，您差点儿累倒在课堂上，您却强忍支撑着，没有误过我们一堂课。这六年来，您为我们付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日竞忘了，老师，您太辛苦了！”
“老师，请接受我们的一点心意吧！”
“老师，请收下吧！”
“孩子们！”查老师激动得热泪盈眶，她轻轻地抚摸着孩子们的头。在那束鲜艳的红玫瑰映衬下，查老师显得格外年轻、美丽。