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成长题材的作文优秀5篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心为大家整理的5篇成长题材的作文,希望能对您的写作有一定的参考作用。

以成长为题的作文 篇一

红领巾是每个少先队员都拥有的一件属于自己的特殊物品,它见证了我们成长的历程,陪伴着我们一步步走向成熟。

记得我第一次拥有红领巾是在成为少先队员的时候。那时候,学校组织全体学生到操场集合,然后由六年级的大哥哥,大姐姐给我们系上红领巾,再给我们讲红领巾的意义。我们只是默默地听着,并没有对红领巾有太多的认识,只觉得红领巾很漂亮。现在我已经是五年级的学生了,我了解红领巾,自然少不了要跟它发生一点小故事。

那是在今年上半年的时候,我的成绩忽高忽低,不稳定,为此我的心情十分沮丧。有一次,我在学校里被老师批评了,回到家后,便放声痛哭起来。哭着哭着,我看到了红领巾,我想:红领巾的红色是用革命战士的鲜血染成的,他们为了战争的胜利,不惜牺牲自己;而我,只不过受了一点小小的。批评,就哭,太没用了。我应该坚定自己的信念,认真听讲,认真写作业,把成绩提上去,而不是在这里哭,哭没有用,哭不能改变事实。想到这里,我便马上拿起作业本,认认真真地写起作业来。

红领巾一路上陪伴我,见证了我的成长。我早已成为我形影不离的好伙伴,她将永远留在我的心中。

初中成长励志类作文 篇二

书给我们的不仅是知识,更是生活的真谛。我曾读过一篇文章:在非洲奥兰沿河两岸的两群羚羊中,河东岸的羊比河岸的繁殖能力强,速度每分钟也比河西岸的羚羊快十三米。人们都百思不得其解。

科学家们做了一个实验:两岸的羚羊互相爱调换,被换到河西的羚羊繁殖了许多,而河东的却少了许多,那些少了的羊全被狼吃了。这个问题的答案也就不谋而论了。因为河东岸的羚羊多了一个对手——狼。在动物世界里,动物因为有了天敌而变得强壮,人又何尝不是呢?在小学的时候,班级准备竞选班长,我也想试试。那是的我信心满满,可结果却是那么的不近人情。我落选了。而且输得一败涂地。失利后的我并没有恨我的对手,而是相当的感激她。正是有了她的参与,让我知道了我在同学们心中的地位,让我明白了自己的不足,也让我有了前进的动力------超越你。此后,我把她定为我前进的对手,比学习,比习惯,比生活……我的成绩提高了一大截,习惯也更好了,生活能够独立了。我发生了前所未有的改变。这还要谢谢她,是她,改变了我;是她,重新塑造了我。谢谢你,我最爱的对手。生活中也不无启迪。

生活有时也需要一个对手,一点儿压力,一点儿磨难。据一项医学资料表明,一年里不患一次感冒的人患癌症的'概率是经常患感冒人的六倍,这似乎有点奇怪,但这是事实。还有一个成语——“蚌病成珠”,蚌因为体内嵌入沙子,便分泌一种物质来疗伤。久而久之,便形成了一颗晶莹剔透的珍珠。在这期间,珍珠所受的苦是可想而知的。在竞争中有胜也有输,有起也有落,如果你把对手当成朋友,就会释然。失败的你敢于奋起直追,迎难而上,成功的你也会为了下次独占鳌头。而努力拼搏。有了对手,哪怕荆棘丛生,你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力,困难磨出了你的意志,对手会使你学会乘风破浪而无可惧,对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼。

“让暴风雨来得更猛烈一些吧”会成你的心声。有时真正使你坚持到底,激励你昂首前进的不是顺境,却是那些可以置你于死地的对手和压力。不要逃避对手,不要害怕对手。敞开你宽广的胸怀友好地说:“谢谢你,我的对手!”

以成长为题的作文 篇三

在一个悠悠的午后,闲着无聊的我拿出了放在书架上的《文明美德伴我成长》,并一口气看完了这本书。里面的内容真是让我回味无穷,就拿这一篇吧——《尊重每一人》

一个穷苦的乞丐,右炙热的太阳底下,乞讨整整一天,才讨到29分钱,却全数奉献出来。29分钱虽然微不足道,但其中饱含着无价的爱心。

穷人是没有钱,是没有地位,但他们不缺少互相帮助和体谅的爱心。这正是穷人的伟大之所在,我们应该尊重他们,不该是嘲笑。只要愿意的话,我们每个人,即使是一个卑微的乞丐,也可以对他人献出爱心,对他人有所帮助。

其实一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能够表现出我们对他人的尊重。上课专心听讲,是对老师辛勤劳动的`尊重;与同学团结友爱,不欺负弱小,不取笑戏弄,是对同学的尊重;回到家时与父母打声招呼,是对长辈的尊重;在食堂就餐后,把椅子、餐具放好,是对食堂工作人员的尊重……在中华民族大家庭中,只有人人互相尊重,才能和诣一家人。

嘲笑他人是多么的不明智;尊重他人,与人友好相处,才是一件幸福的事情。

成长类作文 篇四

成长是什么,怎么总是让我那么痛?

又是一年的冬天,每天都重复同样的事情,而我总是茫无目的的在在冷冷的走廊上,看着那些为了高考奋斗的高三的学姐学长们,我笑了,冷冷的笑了,我想我来这是为了什么,连我自己都不清楚。总是那么喜欢发呆,但是却连自己也不知道在想什么。我总是那么傻,总是喜欢想那么多。但是成长是什么。

听着那些歌,想念着曾经的一切,那一切的一切仿佛又浮现在眼前,但毕竟是过去了的。我怎么还那么固执。固执的不肯忘掉曾经的疯狂,固执的不肯相信时间走过的事实。我总是喜欢站在走廊上看着远方,看着阳光的地方,尽管阳光很刺眼,我却还是倔强的睁开眼。

我总是那么的怀旧,曾经的一切都好像一个深深的疤痕,久久不能愈合的疤痕。那是一个任谁都不能触碰的最柔弱的地方。

是不是我太过于的忧伤,把什么都想的那么多,让自己那么累,我想我不应该这样的,但是怎么才能好好的呢?也许那一切都已成为了一个习惯。

那谁,那谁,那谁谁谁,想大声的告诉你们,我想你们了,很想很想,你们给有忘记我,给还记得疯狂的曾经有个我。那一切,是支撑我走下去的信念,我想我该好好的,成长的过程总是让人那么的痛,但是我相信我可以,因为那个信念。

我知道我变了,无论再怎么努力也找不回曾经单纯的我们,曾经的友谊,还会继续,是不是,我想我会好好的,相信你们都要好好的成长,让我那么任性,那么要强,总是那么轻易的伤感。

关于成长类的优秀作文素材 篇五

记忆中,有这样一座桥。我不知道它立在河上已有多少岁月了,只记得时光在他身上刻下了道道“皱纹”,好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢乐,留给了我许许多多的回忆。而我,也将我成长的脚印一个一个地深深地印在它上边。

小时候的我一直是由外婆照顾的,外婆经常会带我去看望慈爱的太婆。而这座桥,便是从外婆家到太婆家的必经之路,可以说它身上的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆笑着牵着我稚嫩的小手,慢慢地向前走,而我则费力地迈着我那稚嫩的双腿尽量跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在了石板上边。

进入了小学,这座桥又成了我和好伙伴每天放学回家的必经之路。有时,我们会在这儿停下脚步,倚着低矮的桥栏,望着桥下流过的河水,享受风儿带给我们的快乐,一起谈心,一起欢笑。心头的烦恼与乌云全被风儿带走了,被桥下潺潺的河水带走了,在心中留下的只是一片明净的天空。我们说笑着走了,在它身上留下的只是我们快乐的足迹。

永远忘不了那个星期五的下午,是小学毕业考的前一天,我最后一次与好朋友一起从桥上走过。那天,我们在桥上听了好久,聊起了过去的往事,又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕业了,真是有股说不出来的苦涩的滋味。脚下的桥似乎也在默默地听着我们的倾诉,默默的安慰着我们——既是分开了也是有机会见面的呀!

是啊,我恍然大悟——离别只是暂时的,只要友情与信念还在,我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了,最后一次共同将我俩的脚印深深地印在上边。如今渐渐长大,我很少再有机会踏上那座桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥,我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚印。

桥的这边留下了我成长的足迹,桥的那边不正是无限美好的未来么?