无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，这次漂亮的小编为亲带来了9篇难忘的泼水节叙事作文，如果能帮助到您，高考家长网将不胜荣幸。

难忘的泼水节作文 篇一

在五年的小学生活中，有许多令我难忘的事。那次“泼水节”事件，让我终身难忘。

在星期三的体育课上，老师刚宣布解散，我这个“职业杀手”便闲不住了，到处搞破坏。一连攻击了三个人之后，我就有些沾沾自喜了：哈，我天下无敌。但万万没想到的是这些“被害人”竟联合起来组成“特种反击组”，找我报仇来了。看到她们“凶神恶煞”的样子，我闪。但终究躲过初一躲不过十五，不久，我就遭到了她们的“围攻”。“幕后主使者”慷慨解囊，掏钱买了很多汽水，20多袋汽水如喷泉纷纷朝我喷射。我“孤军奋战”，“寡不敌众”。拿着两袋汽水的我满操场狼狈地跑，不一会儿就成了“落汤鸡”。唉，惨啊！她们可真狠，不仅朝我身上喷，还朝我脖子里喷。汽水从我的头发上一滴一滴地滴下来。还是朋友一场呢！她们看着我狼狈的样子，笑作一团，异口同声地喊：“自作自受也。”此仇不报非君子。“狭路相逢勇者胜”，我豁出去了，手拿“秘密武器”英勇地走向阵地，想与她们“同归于尽”，谁知还没到“中间界线”，就免费洗了把脸。硬的不行来软的。“呜呜，我招你们惹你们了。呜呜……”我装作痛哭的样子，想博得点儿她们的同情，但她们根本不吃这一套，反而更加“惨无人道”地发起“总攻”。我的“妙计”落空，吓得连滚带爬地逃跑。一回头，一脸水；不回头，一身水，真算是“背水一战”了。唉，可怜昔日“横行霸道”的我，今日却被这些手下败将“打”得满地找牙。“啊一一救命！”我撕心裂肺的惨叫又响起在操场上空。.。.。.

“泼水节无限好，只是真受罪。”这“欢乐的泼水节”让我终生难忘。

写泼水节的作文 篇二

今天，我和妈妈、爸爸、哥哥一起去森林公园，正好赶上泼水节。

开始泼水了，工作人员纷纷来到现场。我们先商量了一下对策。我们的对策是：自己人不泼，只泼工作人员。我们拿着小盆子泼呀泼呀！一会儿我觉得太热了，就一下子跳到水缸里，用水使劲的去泼别人。

清清的水泼呀，洒呀！广场上的人们笑哇，跑哇！传出人们阵阵欢快的笑声。

多么幸福哇，森林公园的`泼水节！多么令人难忘啊，森林公园的泼水节！

另外我也在家门口感受到了傣族人民的泼水节带给人们的欢乐！

写泼水节的作文 篇三

今天看了《难忘的泼水节》这篇文章，生动地描述了1961年周总理和傣族人民欢度泼水节的'动人情景。

这篇文章最让我感动的是，周总理笑容满面地来到人群中，穿着双排扣白色夹克，棕色裤子，头上戴着粉色围巾。他拿着象脚鼓，敲开欢乐的鼓点，踏上铺满凤花的地毯，与傣族人民共舞。

看了这篇文章，我的感觉是：周总理能在百忙之中和普通人一起过泼水节，充分说明周总理是一个平易近人的人。以后一定要向周总理学习，平易近人，团结同学，尽可能帮助同学。在未来，我会用我的知识回报社会和国家，努力做一个对社会有用的人。

难忘的泼水节作文 篇四

泼水节是傣族最隆重的节日。泼水节是傣族的新年，通常持续3到7天。在节日的清晨，傣族人，男人，女人和孩子穿上节日的服装，开始互相泼水，祝彼此好运，幸福和健康。人们手舞足蹈，高喊“水！水！水！”锣鼓喧天，祝福溅得到处都是，场面壮观。

很久以前，一个邪恶的魔鬼接管了美丽富饶的西双版纳，娶了七个美丽的姑娘为妻。女孩们满怀仇恨，想出了杀死魔鬼的办法。一天晚上，最小的女孩用最好的酒和肉把魔鬼灌醉了，这让他暴露了自己致命的弱点。原来，这个无所畏惧的魔鬼害怕用自己的红头发勒死自己。机警的小女孩小心翼翼地拔下了恶魔的一根红发，掐死了他的脖子。她一用力，恶魔的头就掉了下来，变成了一团火球。他滚到哪里，火就蔓延到哪里。竹楼被烧，庄稼被烧。后来恶魔的头掉进河里，七个女孩为了防止恶魔伤害这个世界，就把恶魔的头拿走了，但是恶魔头上的脏水就流了下来，于是村民们就用水把七个女孩身上的脏东西泼掉，终于扑灭了戴历六月的邪火。村民们开始安居乐业。从那以后，每年都有泼水的习俗。如今，泼水的习俗实际上已经成为一种相互祝福的形式。对傣族人来说，水是圣洁、美丽和光明的象征。世界上只有水，万物才能生长，水是生命之神。

泼水之初，谦恭的傣族姑娘们一面把竹叶和竹枝浸在盆里的水里，一面互洒祝福。高潮的时候，人们用铜壶、脸盆，甚至是水桶盛水，在街上玩耍追逐，只觉得面前的水和身后的水都是自由倒出的，从头到脚都湿透了，但人们却兴高采烈，到处洋溢着笑声。经过一段时间的水洗礼，人们围成一个圈，在脚鼓的伴奏下，傣族人不分年龄、职业，独立起舞。激动的时候，人们爆发出“水，水，水”的欢呼声。

傣族的泼水节是如此的喜庆、欢乐和美丽。

难忘的泼水节作文 篇五

今天是星期日，普普通通的一天，可我家却显得格外热闹，因为今天是一年一度的泼水节。

你可别误会，我们家没有个人是傣族人哟！今天主办人和参赛者只有我和弟弟，先介绍游戏规则：每个人有一盆清水，用手泼向对方，另一则让自己不要被对方泼到水，比赛时间为一小时，奖品为芙德奶油巧克力，看着这么动人的奖品，谁会不心动呢？我立刻拿出水盆，我眼疾手快，立马向弟弟泼水，弟弟也很机灵，把头一歪，就躲了过去，第一招就失败了，弟弟也来了个“纷纷落下”水珠纷纷洒落在我的身上，我全身都湿透了，生气极了！我趁弟弟没注意，用手把水泼向弟弟，弟弟正得意，就被我泼了个落汤鸡，我大吼一声，冲上前去，准备再杀他个措手不及，可弟弟撞到了床沿上，叫我去扶他，我就去了，没想到他一下子站了起来，把我泼得像是刚从池塘里出来似的，我想站起来，可就是没他快，他又向我泼一大盆水，我生气极了，好不容易站了起来，可时间已经到了，我看到盆子里还有一大盆“幸福之水”没泼出去呢！弟弟拿起巧克力，津津有味地品尝着，我看他乐滋滋的样子，很不高兴，我朝他挤挤眼，意思是下次再来！

今天的“泼水节”真有趣啊！

难忘的泼水节作文 篇六

一年一度的泼水节到了，我们兴奋不已。突然，我们接到了蔡阿姨的电话，说是要带我们去民俗文化村参加泼水节。我们急急忙忙地收拾东西，就出发了。

我们走时才发现，我们既没有水枪，也没有瓢，更没有小盆。没办法，在附近买了一个。

大约过了半个小时，地铁到了华侨城站。我们飞速赶往民俗文化村，买了票，进了门，一看，时间还早着呢，所以，我们就先去看《龙凤舞中华》。

看到最后一个节目时，阿姨喊：“我们走吧，泼水开始了！”我们迅速站起来，拿起东西，冲向傣族广常到那一看，快开始了！我们迅速换好衣服，拿起锅盆瓢盆，参与了。

“呵！”我拿起一盆水，向一位阿姨洒去。接着，一个叔叔又泼我，我又泼了他两下，只见他跳进小河里，使劲在泼我。可是我已经逃到中间去了。接着，主持人大喊：“请大家做好准备，一起向上泼一盆水，请朋友们用最快的速度节水，来！1……2……3……！泼吧！”霎时间，无数道水柱朝上飞去，又落下来，落到每个人身上。大家都感到一丝幸福。

接着，我和哥哥在小河里泼上面用水枪泼我们的人。有一个人失败走了，哥哥就上去用水枪泼泼我的人。主持人又喊：“河里的朋友们！开始反攻岸上的人吧！”河里的人忍不住了，抡起盆就向上面的人泼去。我呢，却泼河里的人。一个叔叔跟我说：“小姑娘，你应该泼岸上的人啊！”我生气地说：“他是我哥！”就开始继续泼他。那个叔叔被打败了，从河里爬上来，走了。

今天晚上，我度过了一个快乐的晚上，也度过了一个快乐的泼水节。

难忘泼水节教案设计 篇七

一、检查复习。

1、认读生字卡片。

2、有感情地朗读第一---三自然段。

二、体会感悟。

1、设疑：周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的？

2、小组合作学习第四第五自然段，画出有关句子。

3、交流。学生先说哪句就感悟哪一句。

句子1：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。

⑴．说说表示颜色的词。

⑵．“笑容满面”说明什么？

⑶．这时的周总理会对人们说些什么？

句子2：他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

周总理跟人们一起敲鼓跳舞说明了什么？

句子3：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。

⑴、周总理怎样泼水？向傣族人民祝福什么？说一说。

⑵、傣族人民怎样泼水？向周总理祝福什么？说一说。

⑶、练习句式“一手……一手”“一边……一边”

⑷、交际互动。教师演总理，学生当人们，互相祝福，互动。

⑸、课件演示泼水的'场面。

⑹、有感情地朗读这一段。

4、学习第6―8自然段。

⑴、师：多么让人激动的场面啊！谁能把作者的心情用声音表达出来！

学生自由读――个人展示――挑战读――齐读

三、升华

1、周总理和人们为什么那么开心？

2、为什么1961年的泼水节令人难忘？

再一次深情地读一读课题吧！

3、有感情地朗读全文。

四、指导写字。

重点指导“脚、凤、凰”

五、拓展延伸。

找找周总理的图片和故事。

六、板书设计：

祝福

周总理傣族人民

幸福

令人难忘

课后分析：这是实习老师用我的教案在我班上的一堂课。小冯老师刚开始有些紧张，慢慢地就融入了课堂，环节的过度，知识点的落实都基本到位，第一次上课就能如此可见老师的功底。作为年轻的老师有很多的通病。比如上课看教案，老被教案牵着走，课堂是生成的，教师的随堂应变能力是课堂开放的引导者。其次在阅读教学中显得没办法，讲的多，点拨的少，光靠干巴巴的讲解，学生的体验是不深刻的，没有了学生个性化的感悟，阅读教学就失去了意义。其三不注意细节的处理。像一些字的笔顺写错，学生举手很活跃时，教师反倒左顾右盼不知叫谁，让时间白白溜走，对学生的回答不表态等等。其四只关注部分学生，总叫一些学习习惯较好的，殊不知那些学习习惯不良的学生更需要我们老师的关心，才能使他们热爱我们的语文。不管新教师，老教师，面对新课改，都要及时给自己充电，要时时刻刻感到有紧迫感。我是这样想的，也是这样做的，我不想做一个“误人子弟、祸国殃民”的平庸老师。

难忘的泼水节作文 篇八

“六一儿童节到了，六一儿童节到了，我们要去搞活动啦！”同学们边兴奋地喊着，边手里提着东西进教室。原本空荡荡的课桌，摆满了林林总总美味食物。最开心的是学校为我们精心准备了一场泼水游戏，同学们戏称为“泼水大战。校长说明了规则，宣布泼水战分为红蓝两队，学校会随机在校园里的某个地方放置水枪，同时，会选出有实力的队员参加主力赛，老师们会在队员身上绑上特制的汽球，这球遇水就破。

我刚走出教学楼，就看到敌方蓝队气势汹汹的。拿着一把水枪朝我奔来。我手无寸铁，怎么跟他打呀？三十六计走为上计。我溜！他们在后边穷追不舍，我正想着找一把水枪反击呢，结果他的气球却被他自己甩出来的汗珠弄破了，这不是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫吗？

“咚咚咚咚咚”，我听见了脚步声，离我越来越近了，我冲了出去，杀≮www.kaoyantv.com≯了他一个猝不及防。哇，他身上居然有巨形水枪。我拿起他的水枪上路。突然，我方和敌方在校边东门发生了“团战”，几乎全部人都在那里，但对方想不到的是，螳螂捕蝉，黄雀在后。我爬上天台，拿出巨形水枪向高处上洒，无论敌友，全部“团灭”。哈哈，我们胜利啦！胜利的一方将每人得到一个小蛋糕。

写泼水节的作文 篇九

因为景洪的业务顺利结束，我于4月2日依依不舍地离开了风景秀丽的西双版纳！内心深处是好想留在景洪过泼水节的，但为了抓紧时间多联系业务才不得已！走的时候心里直感叹：好可惜啊！

没有想到的是来到临沧地区的。双江县也有泼水节，而且仍然是非常浓重。双江县的泼水节在云南也是小有名气！今天我就真切地感受了一把，整个县城都沸腾了。也有许多外地人来游玩！现在我算是知道了，有傣族人群居的地方就会过泼水节！

双江的泼水节从上午11点到下午3点这段时间最热闹！在街上走着走着突然有水泼来，用范伟先生的话来说 就是：“防不胜防啊”！

以下是我参观泼水节现场的时候，多次冒着相机被水泼湿的风险拍摄的照片！