无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，该页是可爱的小编给家人们整理的争论议论文作文600字（优秀8篇），欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
以争论为题的作文 篇一
我们的生活之中，无时无刻不在存在争论，但是什么争论？争论的本质是什么？为什么要去争论？你是否有想过这个问题？
事出必有因，有因必有果。苏格拉底曾经说过“争吵是两个人的事情，一个人是争吵不起来的”，的确实这样争吵却是需要两个人或者两个人以上才能产生争吵，但是争吵的本质是什么呢？争论的本质是——让对方改变认知，以满足你的需求。所以，如果你能控制人的思想，利益显然是无穷大的。但是，因为争论中双方都会竭尽全力改变对方的认知，所以同时双方也会竭尽全力维护自己的认知不被干扰。这是一场关于认知的博弈。
争论有利有弊，争吵作为这个世界上最为强大的推手，无数的真理在争论之中产生了，但是也会因为争论争得面红耳赤，最后可能会产生一系列的问题，所以争吵的时候一定要存在一个度量的问题。现代的社会我们不用通过见面就能争吵，诞生了无数的键盘侠，但是这些争吵绝大部分都是没有任何用处的口舌之争，也会存在一些有用的争吵所以我们要获取有信息，进行有利的争论。
我出生的环境里面存在着很多的争吵，我几乎每天都会看到和听到。我和妈妈的争吵是作为常见的，我们甚至会为了一件和自己毫不相干的事情，大动干戈。但是让我最为觉得奇妙的是隔壁奶娘买菜的故事，他每次都会和买菜的阿姨争吵不易，说的都是一些无关痛痒的事情，什么缺斤短两的问题，我有些时候会觉得厌烦，但是也有些时候会觉得很有趣。
我们的生活无时无刻都在存在着争吵，争吵贯穿了我们生活，我们要学会利用好信息，让争吵变得有意义。
争论优秀作文 篇二
一天，眼睛说：“你们说，在们三个谁的本事最大？”鼻子和嘴说：“笨蛋！那还用想，当然是我的本事最大了！”眼睛听了，不服气瞥了眼他们说：“嘿，不行，我们就来比试比试！”“比就比，谁怕谁！”“谁先说”“我！”“别吵别吵，那嘴先来吧！”眼睛和鼻子在下面小声嘀咕着“它那么笨，嫩有什么《高考家长网·www.kaoyantv.com》本事呀！”
下面有嘴发言，嘴慢吞吞的走上来，吞吞吐吐的说：“我的本事才最大，主人吃饭要靠我，主人说话要靠我。没有我主人早都饿死了，没有我主人怎么说话呀！我的本领大吧！”听了这番话，眼睛可急了，跑上台来，一把把嘴巴推了下去骄傲的说：“嘴的本领不算什么，我本领最大了，我如果不睁眼，主人看不见，怎么走路，怎么认识朋友呢，那么他的眼前将是一片漆黑，还有，如果没有我主人怎么把饭吃到嘴里呢 …… ”眼睛的话还没说完，鼻子连忙说：“你们这些都不算什么，主人还不是靠我鼻子来呼吸，要是没有我的话，主人早就不存在了，更别说你们了！怎么样我的本领大吧！”眼睛，鼻子，嘴，谁也不理谁！
耳朵听了，对它们说：“你们呀，别吵了！ 大家都很出色，你们都很棒！主人缺少你们其中的一个都不行，所以我们要团结，要互助！”
听了耳朵的这一席话，他们都认识到了自己的错误，他们今后要更加团结，互助！
以争论为题的作文 篇三
那天，我坐车去医院看望生病的外婆，路上遇到了一件最让我难忘的一件事。
也不知怎么回事，那天坐车的人特别多，我在人群中“挣扎”了很久，终于争取到了一个座位，两条象灌满铅一样的腿，终于可以舒展开了，我一边看着窗外的风景，一边用手捶着自己的两条腿，想使两条僵硬的腿放松一些。就在这时，汽车靠站了，上来一位抱着婴儿的阿姨，怀里的婴儿还在不停地哭闹，只见她一边哄小孩说“宝宝别哭了，马上就要到家了”，一边掏钱买票。这时售票员用她那清脆的声音喊到：“谁能给这位抱婴儿的妇女同志让个座位？”我本想给她让个座位，可是回味一下刚才站的滋味实在太难受。我正犹豫着，一个略显苍老的声音打断了我的思绪，我朝着声音的方向望去，我旁边的一位老人颤颤巍巍地站了起来，用手拍了怕座凳说：“你坐这儿吧！”那个阿姨看起来有点不好意思，推辞道：“老人家，您腿脚不好，还是您坐吧！”可那位老爷爷只是挥挥手，示意不用，那位阿姨不好推辞，只好硬着头皮坐了下来。这时，我才注意到老人，一头的银发，脸有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身笔挺的军服，有些旧，但很干净，脚上的皮鞋的皮，早就脱落了不少。我突然觉得椅子上有很多“刺”，刺得我再也无法安心地坐下去。我站起来，想把我的座位让给这位老人，突然一个急刹车，我没站稳，一下子踩到这位老人的`脚上，奇怪！他怎么一点反应都没有。
这时，车上的喇叭响了，“xx-xx医院到了。”我急忙下了车。看见那老军人也一瘸一拐地走了下来，腿是那么僵硬。啊！原来是假肢。我惊呆了，一直望着他消失在茫茫人海中。
这件事虽然已经过去了，但是给我的印象很深。他使我知道了“要以乐于助人来做为培养个人品格的标准。”
以争论为话题作文 篇四
木桥。石桥。水泥桥。立交桥一家子发生了激烈的争吵，听听它们在争吵什么哦！他们在争论谁的作用最大。
四儿子精干的独木桥首先发言："我们一家子中，可数我的作用最大了！不信你看！在祖国的大地上，哪一个角落看不到我的踪影而且我的建造轻巧。简便，一根圆木，就可以了。我随时都能为人类服务，谁的作用能比我大嗯 "
三儿子憨厚的石桥清了清嗓子，发言道："嘿！你独木桥虽然说是简便，轻巧，可是你的身上能通过马车和汽车吗小朋友敢在你的身上玩吗你经得起风吹雨打吗你是那么的弱不经风，你的作用还能算得上是大吗你呀！还是看一下我吧！我的制造成本低廉，建造起来还不仅方便，而且容易。还能过人，更可通车。
我的朋友赵州桥可是两千多年前造的，到现在还存在呢！这证明我们经受得住风吹雨打！还是说明我的作用大一些！！你们说对不对哼
"切！切！切！"还没有等石桥说完，二儿子魁梧的水泥桥开始发话了，"要是谈作用，我准拿第一！你看！长江大桥，二楼，三桥不都是我的好朋友没有我，车辆怎么会顺利通过大江呢我的作用大吧！"
"去你的！"大儿子靓丽的立交桥急了，"我多么美观！我缠绕在一起，东的走最上，向西的走第二个通道，中间还有岔开的路口，从别的桥过来的车也可以进入我的身体，供司机选择，我的两帝还有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"
桥妈妈听了，微笑着抚摸桥们的头，语重心长地说："你们的作用都很大，可是要谦虚！"
桥妈妈的一番话，让四座桥羞愧地低下了头。
以争论为题的作文 篇五
手指们的争论有一天晚上，我睡觉时被一阵争吵声惊醒，我伸长脖子仔细听，原来是——我的十只手指在争论。我假装睡觉，而耳朵里却听他们在讨论什么！
原来它们在讨论谁的功劳大的问题呢！
大拇指兄弟首先发言，语言中带着不忿：“要说谁的功劳大，那就是我们了，我们是最能吃苦的了。拉胡琴时，是谁扶住琴身的？水要喷出来时，是谁死力抵住的？血要流出来时，是谁拼命按住的？那都是我们，你们知道吗？食指兄弟接下来发言：“我们受的累才是最多的，大拇指，你们说你们是最受累的，可是，你们看看，我们现在头上还包着纱布呢！
什么危险的事，都要我们去试探和冒险，我们认为小主人对我们兄弟俩太不公平了！
你们数数，看看，谁身上的伤疤最多！
中指兄弟横里横气地说：“哼，我们的功劳才大呢！
虽然我们没有什么作用，但，我们长的帅，为小主人撑了面子。无名指姐妹娇里娇气地说：“我们称不上有作用，但是，金银珠宝只能戴在我们的手上，你们谁的手指上能戴？小拇指兄弟调皮地说：“小主人只能用我掏耳朵，当然我们功劳最大了！”十只手指争论起来，后来竟然打了起来。我实在忍不住了，跳了起来，大喊：“不要打了，在我心中你们都是功劳最大的，因为你们当中缺少谁都是不行的，只有你们团结起来，才能组成一个拳头啊。”十只手指都惭愧的低下了头。我明白了：把手张开是一朵鲜花人的一生注定为美挥洒，把手合拢是一枚果实含辛茹苦收藏天地精华！
以争论为话题的作文 篇六
标点符号们都觉得自己很了不起，展开了一场争论。
逗号先发话了：“你们别看我小，我矮，我的用处可大着了呢！要不是我把句号隔开，句子就像一根长长的面条。别人都听不懂了。”“嘿，你算老几呀？就你这点作用还敢说？要不是我把句子了结，人们说话就怎么说夜说不完，还不吵死了！”句号不服气地说道。问号一听，忍不住插嘴道：“你们都不要争了，我看这里我最伟大，要不是我往疑问句、反问句、问句等屁股后面一站，那些句子连问的语气都没有了。”感叹号听了更是忍无可忍，它说：“你这问号老弟，哪能和我比呀，要不是我往感叹号后面一站，那些句子还叫感叹句吗？我看呀我才是最伟大的。双引号说："你们看看，你们说话时都要用到我‘双引号’，如果没有我‘双引号’，你们还怎么发话呀！”单引号说：“你们看双引号说自己的名字时就要用到我了，你们说谁最伟大呢？”破折号说：“你们看，人们解释说明时用到我，说歇后语时也用到我，我的用处比你们多，我才是最伟大的呢？”省略号反驳破折号，说：“说到用处，我才比你们多呢！列举时我用，语言未尽时用我，说话断断续续也用我，你说谁的用处多呢？”接着，冒号、分号、书名号等标点符号也一一说了自己多么的伟大，到底谁才是最伟大的呢？大家为这个问题吵得不可开交。
字典公公听了大家的争论，哈哈大笑，它说：“孩子们，你们都错了，你们都只能看到了自己的优点，没有看到别人的优点，也没有看到自己的缺点，你们应该学会虚心接受别人的意见，并善于发现别人的优点，改正自己的缺点，只有取长补短，才能十全十美。”
标点符号们听了字典公公的话，恍然大悟。从此以后，大家又和睦相处了，再也不理会“谁最伟大”那个问题了。
以争论为话题的高中作文 篇七
教室，原本的喧哗随着她的这句话陷入了一片死寂。而她只是望着莫苏的眼睛，她看到莫苏眼里满是不可置信，有眼泪从莫苏眼里滚落。她不知所措。
她脸色苍白：“怎么了？”“你的意思是我爱耀武扬威吗？”莫苏的双肩抖动着。她咬紧下唇，终是开口说道：“我没有！我只是说你管人很威风，我没有这个意思。”
“没有？你就是这个意思！”莫苏眼里大滴大滴的泪落下来。“我真的没有！”她无力地说。
这时，大家伙儿都七嘴八舌地说了起来。陶微一脸厌恶地说：“陈絮你怎么能这样呢？真的是太过分了！”她突然觉得这个人特别假，什么都不知道，却去指责别人。
“猴子”说：“不就是仗着自己成绩好吗？有什么了不起的。”陈絮委屈无比：“我没有！我说了我没有！我从来就不想当班干部！”
她的眼里有什么东西破碎了。“好意思说！把人弄哭了还不道歉。”“就是就是，人家又没惹你。”“还不道歉！”
……她只感觉有无数个声音在说她的不是，她好无助。明明不是她的错，如果不是莫苏势力大，他们怎么会颠倒黑白？她觉得脸上在发烧，视线越来越模糊。
突然，老师出现在门外，大家都安静了。陈絮无力地坐下，把书本竖起来遮住脸。手上怎么有冰凉的感觉呢？她自嘲的笑了笑，只是那笑好苦。其实她心里明白无论她和莫苏争论多久那个词的含义，输的那个人只会是她，受指责的人也只会是她。
只是好不甘心呐！陈絮的的眼光十分暗淡，什么才是对的？什么又是不对的？
以争论为题的作文 篇八
在一个夜深人静的夜晚，弯弯的月牙像羞答答的小姑娘，躲在云姐姐的背后，一个个小星星在调皮的眨着眼睛，它们和月儿妹妹玩起了捉迷藏。可一间屋子里面响起了七嘴八舌的吵闹声，咦？这是怎么回事，我们去看看吧！
一间屋子里书桌上的一把破旧的尺子上的吵闹声，它打破了夜的寂静。原来是尺子上的几个图形在争论怎样改进各自的生活。
一个肥胖的圆形举手提议：“最近小议：“最近小主人老是破坏我们的家，我们应该修理一下我们共同的家园！”“对！我们的家已经是一片废墟了，我们去找修理工吧！”小不伶叮的三角形以双手赞同。
“不！不止只修房子，我们还要好好的报复小主人，让他不能画图形！”图形当中长的最魁梧的长方形有一个意见。“好！就按照你那样做！”图形的长者——六边形对大家说，可怎样报复他呢？”大家听了之后都陷入了沉思。
“我有一个意见！”咦？这个“第一个吃螃蟹的‘人’”是谁？哦！原来是多角形啊！“我们最好用这个办法：罢x！看他还敢破坏我们的家！”多角形忿忿地说。
“不！我们应该把他的家也破坏了，让他没法儿住！”平形四边形说。“不……”“不……”……
“我觉得应该把他最心爱的teddy bear扔掉，让他也尝尝丢东西的味道！”
圆形为自己的家愤愤不平。
“你们就别再为我愤愤不平了，我们为人们服务是我们的职责，又何必去管自己呢？”尺子妈妈和蔼地说。
图形们陷入了沉思，周围又恢复了原来的宁静。