看完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？该页是可爱的编辑为家人们整理的三国演义读后感【精彩6篇】，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
国演义读后感 篇一
《三国演义》是我在今年暑假阅读的一部历史演义小说，该书以描写战争为主，主体分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五个部分。书中塑造了近200个人物形象，有足智多谋的诸葛亮，有聪明透顶又愚不可及的曹操，有才华横溢的周瑜，还有忠心耿耿的鲁肃等。在书中还有许多流传千古的故事，如“桃园三结义”、“煮酒论英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜欢的精彩片段，令人对三国英雄的智慧风采大开眼界。
话说曹操想夺取长江以南的地区，叫周瑜的同窗好友——蒋干去当说客。因疑心蔡瑁、张允，曹操将两人斩首。周瑜十分高兴，便让鲁肃去试探诸葛亮，觉得诸葛亮太聪明，是个祸害。便对诸葛亮说：“请十天内造十万支箭。”诸葛亮立下军令状，说只要三天，如完不成甘愿死。周瑜还命军匠不准提供材料，并派鲁肃盯着诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说：“你借我20只船，士兵30人，用青布为幔，草人千余，分布船两边，不可让周瑜知道。”鲁肃对周瑜说：“诸葛亮说他自有办法。”周瑜非常疑惑。这天夜里雾气浓密，诸葛亮让船只前进，当船只接近曹操水寨，诸葛亮命士兵擂鼓呐喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“谢丞相送箭。”士兵卸下箭有十万多支。
“草船借箭”本是个阴谋，却成了一段佳话。
诸葛亮神机妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭让周瑜心悦诚服。诸葛亮能如此神通，跟他勤奋好学是有关系的，假如他不勤奋，又怎能做到上知天文下知地理，还通晓兵法。这个故事使我懂得在学习上要学会使用智慧，像诸葛亮那样博学多识，遇到问题善于思考，以智取胜。记得去年的全国少儿组棋王象棋赛，可谓是高手如云，在一局比赛中对手马上就要赢了，急得我像热锅上的蚂蚁，突然，灵机一动想起了爷爷的“连环炮”，在最后时刻反败为胜，让我尝到了“智慧”的甜头。
《三国演义》带给我们的不仅仅是历史，更是智慧云集的大餐。
国演义读后感 篇二
《三国演义》是中国古典四大名著之一。元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》中，我最喜欢的故事是七擒孟获。孟获背叛了刘备，逃到了南蛮，诸葛亮率兵南征，与孟获斗智斗勇。第一次孟获被捉，他不服气，说是自己不小心，结果释放；第二次被捉，说什么胜败乃兵家常事，结果释放；第三次被捉，说是弟弟饮酒误事，不服气，结果释放；第四次被捉乃不服，释放；第五次被捉，由于孟获是被银冶洞洞主所捉的，所以不服，释放；第六次被捉，还是不服，结果释放；第七次被捉，他孟获打心底里佩服，终于归顺于诸葛亮。
在《三国演义》里，我最钦佩诸葛亮，玩我钦佩他的智慧，佩服他的胆识，他是我的榜样，我应该学习他。
国演义读后感 篇三
你读过中国的四大名着之一《三国演义》吗？它使人受益匪浅，正如此，我爱上了历史。
早在东汉末年，因为汉灵帝的昏庸无能，许多想称霸天下的大人物开始出现了，这场长达近百年的大战拉开了帷幕。
作者罗贯中笔下的张飞是鲁莽的，但张飞在我的心中他是一个很不错的人。张飞为什么会这么鲁莽呢？仅是因为他曾是一个屠夫？还是因为他没有读过书，没有像诸葛亮那样的书香气？不，都不是。我认为他是为了刘备好，刘备长得那样和善，这样去和敌国谈判，那敌国还不得得寸进尺吗！一个人讲究的是气场！但有了张飞可不一样了，张飞往后一站，敌国就会明白刘备有后盾，虽然刘备他自我没有什么本事，但是他有兄弟呀！光是张飞的外貌就让你敬畏三分，这样的谈判，你说还会欺人太甚吗？
在这本书中，我最崇拜的人物就是诸葛亮。我想他的足智多谋足以让每一个中国人钦佩。读完《三国演义》整本书后，我至今还弄不懂诸葛亮为什么会明白还没有发生的大事？他又不是神仙。这也许就是诸葛亮的神奇之处吧！他对每一个人的习惯、弱点、性格捉摸得一清二楚。哪一次刘备惹下的娄子不是诸葛亮来收拾？真就应给他颁一个大奖！
他不仅仅聪明过人，还有像海一样的胸怀。对于张飞的刁难，他并没有像小人一样去计较、记恨，而是知轻重的把刁难放下，以大局为重，为刘备辛苦地打江山。
我很感谢作家罗贯中，因为是他写的《三国演义》教会了我很多人生道理：交朋友就应向刘备学习，有颗“三顾茅庐”的真诚之心；对任何事情的态度就应向曹操学习，三思而后行；做人就应向鲁肃学习，待人诚实……
以上便我对《三国演义》的见解和看法，有时间我们互相交流一下心得和体会。
关于《三国演义》读后感 篇四
今天妈妈趁我外出之时，把所有的课外书都藏起来了，害得我在家里上蹿下跳地找书，结果折腾了大半个小时，还是一无所获，我只好败兴的走回房间。我心中像缺失了什么东西，空荡荡的。
“咦？谁在我的房间里放了一本书？”那本书放在一个干净的地方，上面没有一点灰尘，十分干净，看样子好像是最近刚买的，我心想：“肯定又是妈妈给我买什么好书了，原来她还给我‘留了一手啊’”！我兴冲冲地地凑过去看，结果却让我像坠落到无底深渊一样，原来是四大名著之中的《三国演义》，看了这个书名，我差点被气晕过去。这本书我连电视都看完了，这时，老妈的声音从楼下隐隐约约传上来：“如果你不看完其它的课外书你也别想再看到了！因为 …… 我把书放在 …… 里待会儿我会考你的哟。如果通过的'话就还给你。”我听老妈说完，叹了口气，便无奈地拿起了《三国演义》开始看……
过了两个小时，妈妈在楼下喊：“冠廷，你看好了吗？我要上来考你了”！我头也不抬地说：“还没看完，看完了我自己会下来的”。然后我继续目不睛地看《三国演义》这本书，傍晚，妈妈在楼下叫我下楼去吃饭，我继续看书，过了一会儿，妈妈又在楼下催了，我只好恋恋不舍地放回书架，然后下楼去吃饭，吃完饭，我立刻跑上楼去看《三国演义》。
一小时后，我看完了书，让妈妈上来考我，妈妈送来了，她无论怎么出题我都对答如流…… 这就是读书的力量！
《三国演义》读后感 篇五
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。我读了三国演义给我留下了深刻的`印象。
书中主要内容是：东汉末年天下大乱，汉灵帝昏庸无道，后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，推举袁绍为盟主起兵讨伐董卓。董卓后被吕布杀死。再经群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州、曹操占北方大部分地区、孙权占江南。就这样又过了100年曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权，建立晋朝。
我在《三国演义》中最喜爱的就是诸葛亮了。刘备三顾茅庐请他出山，然后他又智算华容，灭曹军志气。他还七擒孟获，取得百姓平宁。《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国三分天下，你争我夺地抢地盘。在这几个环节中，诸葛亮可是核心人物，我觉得最精彩的情景就是空城计了，当曹愉要到来时，只见诸葛亮命令一些官员打开城门，打扮成平民去打城门，自己却和书童在城楼上弹琴，司马懿赶来，看见这情景，十分怀疑，以为里面有埋伏，就退兵了。可见诸葛亮有勇有谋，利用司马懿身心多疑的特点，让司马懿退兵。他那临危不惧，谈笑自如的神情让人敬佩不已。
诸葛亮不仅神机妙算，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪明。
国演义读后感 篇六
最近，我花了一个星期再读了一遍《三国演义》，《三国演义》一书我在少年时期曾经看过，知道它是一部断代体古典名著小说，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，也许年少无知，所以这部书给我的印象只是打打杀杀的场面，虽说是四大名著之一，但也难以让年少的我喜爱。最近，在拭擦书架上偶然看到这本书，想到这是一本名著，长久不衰，必然有他的。魅力，不如再读一次。
也许是心境不同，也许是不再年轻，也许，所以读书我比以前认真了，人也沉稳了很多，年少时绝对不看的从序言，如今是先看的地方了。在序言中，我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，一下被吸引了。是呀！多少枭雄，多少谋士，多少红颜登上这历史的舞台，犹如昨天，但一切也随时光逝去而灰飞湮灭，不复存在。
年少时看这本书时，印象最深的是诸葛亮，所以翻看这本书时，对这位封建统治时期鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣特别关注，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。尤其是他在七擒孟获的情节描写上非常引人入胜，因为年少时我看这部书只是走马观灯，所以其中很多细节我是根本不知。另外，我在其他品位三国的文章中也看到别人对诸葛亮的评价，令我印象最深的观点是批评他不识时务，以卵击石，去攻打魏国。在看这本书时，我也不断地思考，诸葛亮真的是不识时务吗？当时的形式他不这样做，还能怎样呢？不知不觉地我也犹如陷入三国的纷争中，唏嘘不已。
《三国演义》一书成功地塑造了众多的人物形象。全书写了四百多人，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物各有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。对于主要人物，往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格。故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中尤以赤壁之战最为出色，虽事过境迁，仍让人拍案叫绝。
也许是年岁渐大，也许是思绪太多，也许只觉得群雄并起、风云幻变、三国鼎立，多么壮观的场面，但在多年后的今天，只觉得弹指挥间似的过去，再多的纷争、再多的欲望也没什么意义，每个人只是历史轨迹上的匆匆过客。也正因为如此，所以我们要用豁达的胸怀对待事情。