在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次帅气的小编为您整理了8篇500字的作文初中日记，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

假如作文500字 篇一

有一天，我发现，给我的只剩三天了……

我惊慌失措，又惊恐万分，于是我静下来想这三天我要干什么呢？

第一天，我要去环游世界，去看看祖国的大好河山。白天，我就把用在乘车的时间放快一点，到达了目的地，我就拍许多美丽又动人的照片，吃遍全球最美味的食物。有人说：“世界那么大，我想去看看。”而我，真的做到了，即使我只有三天光阴。夜晚，我就坐在地球最北边看极光，哪里有大白熊，还有一个幸福的我。

第二天，我回到家，就了我的“疯狂阅读模式”。我故意把时间调慢，细细地咀嚼着手里那本书，有“学而不厌，诲人不倦”的论语，有“红的像火，粉的像霞”地优秀作文，有“光阴似箭，日月如梭”的回忆篇……那一天，我仿佛沉浸在看书的海洋！

第三天上午，我便要写了，写我童年往事，写我体会，写我旅游感想，写我的一切一切。我认真地想仔细地写，生怕有一丝不当，我还幻想自己也像海伦·凯勒一样呢！下午我便仔细地瞧我的父母、同学、亲人、老师。我从老师与父母身上找到了白发，粗糙的手以及脸上的纹，我不禁心一绞。我又看到了同学的开心的脸庞和好学奋斗的影子，我禁不住一笑，但一想到明天我就见不到了，我又想哭。Ade!我的美食们，Ade!我的图书们，Ade!我的大好河山，再见！

我猛地睁开了眼，看到了一缕阳光照在脸上，原来是梦啊！我从床上跳起，眺望远方，天呐！原来我的世界是如此美好啊！

小学生作文500字 篇二

晚霞又铺开了那红得刺目，红得深幽的染料。

残阳，悠悠地悬在空中，红色的光晕缓慢地在天边游动。

一切的一切，都被笼上了一层忧愁的红。芳草萋萋，漫漫草原，比海更深。一只孤雁，扑着血红，发出一声幽婉的曲调，循着漫漫草原，弥散在离天空最近的地方。一阵瑟瑟的风拂过，将栖落在草间的离愁吹得漾起圈圈涟漪。

斜阳将影子拉得狭长，衬在一片血红中，说不出的愁绪，在周遭萦绕，盘旋。

谁也不说话，手，紧紧地握着，传递着黑夜将至的最后一丝温暖。眼神，是那般含情脉脉，涌动在眼仁的，是心底最柔软的情。

任着袍子舞动在风的羽翼上，舍不得这草原的风，舍不得这草原的落日，舍不得这苍茫的草原，舍不得草原的主人哪。

我与干部四目相望，一时间，千言万语涌上心头。干部眸中噙着泪，嘴唇颤动着，长叹一声：“这一别，不知何时才能相见了。”一位七十岁的老翁颤巍巍的手轻轻靠在我的臂上，饱经沧桑的脸颊颤抖着不舍：“往后，一定要常来啊。”我热泪盈眶，早已不知言语何物，只是无语凝噎，不住地握手，点头。

催促的车响无情地刺破了空气，颤抖了我心。我走走停停，眷恋着草原的气息，珍惜着每株草的柔软。

不知是怎的上车的，那片热情，那片真诚，一遍遍向我们呼唤。我视线已然模糊，只有一遍遍地吟诵：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

原来作文500字 篇三

在周代之前，只有贵族才有姓，普通老百姓是没有姓的，因此那时的“百姓”是指贵族和王侯，“百”是概数，言其多，所以众多的贵族和王侯合称为“百姓”。《尚书·尧典》中说：“九族既睦，平章百姓。”“平章”是“辨别”“彰明”的意思。这句话的意思是：“九族既然已经和睦了，接下来就该辨别诸侯百官，彰明各自的职责了。”

春秋后期，各诸侯国之间征战不休，进入乱世，介于贵族和庶民之间的士阶层的地位开始上升，宗族逐渐衰落，“百姓”开始失去贵族的意义，地位与庶民相当。战国之后，“百姓”开始泛指平民。

“百姓”指王侯贵族的时候，常常与“黎民”相对而言，“黎民”就是现在的老百姓。为什么叫“黎民”呢？这有两种解释。一种说法是，黎者，众也，因百姓众多而称为“黎民”。另一种说法是，“黎”是“黧”的通假字，指黑色，“黎民”又稱“黎首”，脸部是黑色的，这是指受过黥刑的犯人。“黥刑”又称“墨刑”，指刺刻面额，用墨染成黑色。这部分人就被歧视性地称为“黎民”或“黎首”。

相应地，普通百姓则被称为“细民”。受过刑的犯人刑期已满，或者因立功而抵消刑期，就可以升为“细民”;同时，“细民”犯了罪也有可能成为“黎民”。慢慢地，二者之间的差别变得越来越小，“黎民”逐渐演变为普通百姓的通称。

小学生作文500字 篇四

人的一生中，有许多如同黄鹤，一去不复返。青春易逝，知心难遇，机会一瞬，我们要以“不错过”的心态迎接每日的朝阳，珍惜点滴时间，珍惜沿途的风景，这样你的人生才可能像太阳一样光鲜美丽，炫目无比。人生也是一列驶向死亡的火车，虽然结果很悲伤，但沿途上的风景可以使你在最后的时候坦然面对。我们一开始从婴儿站驶向少年站，从少年站驶向成年站，从成年站驶向老年站。每两个站之间的风景都是不一样的，而且是一去不复返的。我们可以忘却婴儿站时的风景，但少年站中的风景不能忘记。因为它充满了憧憬与天真。所以，正处于少年站中的我们一定要珍惜这沿途中的风景。不错过每一个暖心的细节。在我十岁那年，父亲带我到北京看病，那时候的人贩子比较多，所以父亲和母亲在到达北京时，一左一右，拉着我的手去医院看病，由于火车是凌晨四点到达的，而且还经过天安门。所以我们正好赶上了升旗。当时广场上的人还不多。随着太阳逐渐的露出笑容，越来越多的人聚集在广场上。爸爸觉得很挤。只好带着我去到人少的地方。他一想到人贩子比较多时，拉着我的那只大手越来越紧，手心里的汗越来越多。最后实在是放心不下我，把我抱了起来。爸爸的怀里像温暖的港湾，使我不再觉得害怕了。感受着他的心跳，有时近，有时远，有时快，有时慢…这个风景在我的脑海里挥之不去，使我人生中的旅途更加温暖。

不错过任何一个风景，不给自己留下遗憾，愿你们一路都有好风景。

小仓鼠 篇五

在假期里，我买回了一只可爱的小仓鼠。

小仓鼠虽然年纪不大，但很胖，身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛，耳朵上有个褐色的小点，很惹人喜爱。我看见它那么胖，走起路来像个球在滚动，于是，我就给它起名叫“肉球”。

小肉球可喜欢吃肉了，别看它个子小，但它可比我想象中的能吃多了！每天，我给他喂肉肠，它就会左看看，右望望，看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。

小肉球的到来，给我增添了不少欢乐，也给我带来了不少“胆战心惊”。记得在周末，我刚参加完同学聚会，一到家，我便照例去看我的小肉球，咦？怎么只有一个笼子？莫不是它营养旺盛自己扒开了笼门？一个个问号在我的心里浮现。

当天晚上，我正看书，突然听见房门旁有些动静，我便起身去看个究竟，原来是肉球，于是我去捉它，不料，它跟我玩起了捉迷藏，一会儿往床底下跑，一会往电脑桌下钻，出于无奈，我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它，在进笼子之前，它又东张西望，然后进入笼子内，享受它的美味。

为了以防它再逃走了咬坏家里的东西，我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠——肉球。

原来作文500字 篇六

成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也有被乌云遮掉的时候。当你揭开失败的乌云，你会发现，原来，我也很成功。

习惯了考试的紧张，也经历了失利与挫折败。也许我不会再自卑，会坦然面对一切。可当事实真正来到我面前，我才知道其实自己只是在欺骗内心。

学校组织了艺术特长生的考试，当老师告诉了我们这个消息时，自认为技术优秀的我立即报名参赛。虽说吉他只学习了两年左右，可我自认为毫无压力，觉得艺考只是唱功为主。几天的晚上都用来练习弹唱，听着缓缓奏响的吉他声。仿佛已经看到了“艺术特长生”的五个大字悬浮在头上。可真正到了考试那一天，我胆怯了。

当老师说明要求后，才明白真正考的是弹琴的技术。也许成功就在你面前，可此时它和你开了一个天大的玩笑。那一刻，我退宿了。自己已经是一个失败者，成功不再是我的代言词了。但，我不想放弃。怀着五味杂陈的心情，我开始加紧练习另一个谱子，时间却不允许我将功补过。也许，我不应该畏惧。失败的身后不总是成功的光辉吗？于是，在评委老师面前，我深鞠一躬，尽力做到了最好。

也许就是这样，我恍然间大悟：失败，是把有价值的东西毁给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功与失败循环往复，这才有了精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

失败，不再重要。因为乌云散去，太阳终将出现。当你努力去做到最好时，你会发现，原来，我也很成功。

我家的海棠花 篇七

我见过火红鲜艳的玫瑰花，也见过亭亭玉立的荷花，还见过清香淡雅的桂花，但令我情有独钟的是我家阳台上的海棠花。

我家阳台上有一盆四季海棠。海棠花落户在我家已经有六年了。它的主干直径大约有三——四厘米。主干顶上的枝条被爸爸精心地修理过，那长长的枝条都被编织在一起了，就像那梳理到一边的蓬松的头发一样。爸爸还用细铁丝把它们固定成型了，全部让他们往右边生长。

别的花大多数都是先长叶子，再开花，可是我们家的海棠花就不一样了。每到春天，天气暖和的时候，枝条上首先长出许许多多的小花苞。小花苞被绿色包住，露出一点点红色。过一个月左右，小小的花苞就变成了一朵朵，一朵朵的玫红色的海棠花，远远看去，这些海棠花就像一朵火烧云，好看极了！花开始凋谢时，枝条上才长长密密麻麻嫩绿的小叶子来。

站在窗前欣赏着这些美丽的花朵，我忽然觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着玫红色的衣裳。这时飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在赞美我很漂亮，还有那美美的一盆海棠花。

我很喜欢我家的海棠花，它不但很美，还给我带来了无限的快乐。我一定要好好地照顾好它，让它年年开出美丽而漂亮的花朵。

叙事作文500字 篇八

“下节课就是爱心妈妈的课了，我们班有几位同学会参加？”班长许巧璐提高了声音点着名。

有好几位同学耷拉着脑袋报了名，当然也包括了我。明天是重阳节，爸妈在身边的同学都被家长接走了，只有我们几位同学又要孤苦伶仃地和吴老师一起过节日了。

吴老师是我们的班主任，她的灿烂笑容，激励性的语言，亲切的动作总在我的眼前浮现……正当我浮想联翩的时候，吴老师从门外迈着轻快的步子走进来，灿烂如花的笑容，和蔼地说：“孩子们，大家好，今天我想让大家自己安排时间，用橡皮泥做出自己喜欢或想要的东西。”

“我想做一个布娃娃。”

“我想做一只小白兔。”

“我想做一只正在飞的白鸽，给我妈妈送信，让她知道我在想她。”胡丽丽道出了她的心声，吴老师爱怜地摸了摸她的头。

这下我可着急了：我应该做什么呢？这时，我看了看吴老师，马上有了好主意。

快下课了，马上要作品展览了，吴老师走到小品面前，夸他做的逼真；她走到林李华面前，夸她做得活灵活现……

当老师走到我面前，看了看我，亲切地问：“陈冰同学，你做的是什么？”

我自豪地回答：“我做的是一个男人和一个女孩，送给吴老师。男人就是吴老师您的爱人，女孩就是吴老师的女儿，让他们时刻陪着您。”

这时，全班响起了热烈的掌声，吴老师也激动地竖起了大拇指。

我抬头一看，又望见了吴老师那灿烂如花的笑容……