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五年级家长会班主任发言稿精选3篇

教育孩子是一项长期工程,不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会,走进工作,才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力。高考家长网为您带来了3篇五年级家长会班主任发言稿,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

家长会发言稿 篇一

各位家长:

大家晚上好!

我叫某某某,是这个班的某某某,我暂时取得了一点小小的成绩,在此,我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮忙!关于我读书的一点微薄体会,也期望能与大家共同分享。

第一,学习必须要有目的、计划。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,如果没有一个目标,就会在学习中迷茫;如果没有一个计划,学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每一天的学习时间表,并且在每一次月考过后,根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了,就请家长来帮忙监督。当然,最终的结果务必是能自我约束。

第二,学习要勇于迎接挑战。作为学生,我们的首要任务就是学习,学习中自然充满困难和竞争。对于我来说,学习虽然很累,但苦中也会有甜的,在取得成绩的一刹那,我就感到无经欣慰。是阿,“不经历风雨怎样见彩虹”!我总认为只要不懈地努力,终将结出累累的硕果。

第三,学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说,如果当天的作业不能当天完成,就会恶性循环,作业的拖欠越来越多,课程的学习越来越难,学习的兴趣越来越小。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”

第四,学习要讲究效率。学习是一个理解知识的过程,老师自然是这一过程中重要的主角,课堂自然是学习的重要场所,所以,就应向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。但是,如果感觉听课较困难的学生,就就应课前认真预习,课后多多复习。

最后,我总结一下我的四点体会:有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广,相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信:只要家长多关心孩子,多配合校园,你们的孩子必须会进步的!我们班必须会取得更大的成绩的!我的讲话完了,谢谢大家!

五年级家长会班主任发言稿 篇二

各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,我从三年级上学期时接的咱们班,一转眼,他们已经是五年级的学生了。

俗话说,好的开端是成功的一半。本次家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们这天的家长会必须能够到达预期的效果!

孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。此刻孩子正处在高段的波动期,要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长要帮忙他,那么你务必了解孩子的特点:

一、学习方面:知识资料广泛了,此刻的考试十分灵活,书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求,在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维,基础务必扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去思考问题。从不同角度去思考问题。有些家长一向有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了,那么在那里我能够说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是能够相提并论的。

进入高年级以后学生就应是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了,如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业,如能够预习老师没讲过的资料,也能够复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

此刻的状况看来,孩子之间的差别有些已经比较明显,因此对于成绩差一些的孩子,需要家长尽力的帮忙,才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外,孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果,如有的孩子听课不够专心,许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做,还有的孩子作业书写潦草,错题比较多。长此以往,孩子的学习已经在不知不觉中退下来了,期望引起重视。

二、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等,以免使孩子逆反,从而起反作用。

三、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但是不是简单直接的教训,而要与孩子多谈心,多商量。

四、社交指导:孩子进入高年级以后对朋友更重视了,有时好朋友的话在孩子的心里份量更重,他们有时不分是非、无原则地迎合朋友,乐于加入一个小团体,而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化,往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体,这个阶段家长应对孩子的交友引导,经常询问并了解孩子的交友状况,并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来,尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友,允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步,也影响到以后的“情商”,朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟,所以家长必须要并指导孩子学会怎样与同学交朋友,怎样在一个团体中去交往、适应,成为一个有人缘的孩子,这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的

在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面,我将带领孩子们一齐学习、探究、质疑问难,尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣,又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进潜力。

期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想,期望家长做到:

一、支持校园、支持全体老师的工作,多与老师联系,提出宝贵的意见、推荐。

二、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一齐,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一齐看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们用心乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮忙他们改正缺点。)3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。)

三、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)

四、正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,就应与老师、孩子一齐研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题。我个人认为要,因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少,我以前发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算,而是随意编结果。那么我们家长就要透过检查帮他改正这个缺点,当然并不是把答案告诉他,而是要让他明白这题错了,至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会,要求孩子到校问老师。

各位家长,要教育好孩子,就必须要每一天抽点时间关心孩子,爱孩子,就应付出你的时间,而不要找忙的借口,不要说我能够为自己的孩子付出生命,但是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些推荐,也请提出,我将在以后的工作中进一步改善,如果大家还想了解孩子的更多状况,我们能够个别交流。我的电话是xxxxxx,欢迎致电。谢谢大家。

优秀家长会发言稿 篇三

各位家长:

一、班级状况

我班是一个群众荣誉感十分强的班群众,同学之间团结互助,无论在生活上还是学习上,谁遇到了困难,大家都会伸出援助之手。这学期开学初,校园开展了“学雷锋,树新风”的活动,同学们在老师的号召下,纷纷行动起来,有的三五个人成立一个卫生小组,做“环保小卫士”,到广场去拣垃圾,有的在上街的途中,把自己的零花钱给了路边那些行乞的人。当得知班上的骆艳容同学有困难时,同学们纷纷解囊相助,1元、2元、3元、5元、10元,个性是杨丽文同学,把自己上学期参加手抄报比赛获得的30元奖金全部捐了出来。当唐新燕同学发生了意外时,同学们再次伸出热情的双手,共捐了327元钱,327元,这是一笔很小的钱,对有些家长来说,也许只是一次六合彩的投注,也许只是一场麻将的输赢,也许只是一顿饭,也许只是一件上衣,一双鞋子,但却是我们五(1)班54个同学火热的心。个性是曾宇娟同学,她是这个学期刚转学来的,前面提到的那两个同学,她甚至还不是很熟悉,但每次她都5元、10元的捐出了自己的零花钱。生活在这样一个班群众中,同学们感到十分的幸福。

同学们不仅仅热爱群众生活,而且也十分地热爱学习。上课认真听讲,用心思考问题,大胆举手发言。像班上的肖福豪、吴智军、骆艳容、骆敏、梁清、卢鉴、黄圣景、戴康等同学。此外,班上还有一大批书写十分规范工整的同学,像陈晨、官宝萍、徐小童、谢惠、胡明慧、张素洁、张志青、袁嘉敏、杨丽文、吴珍娜、吴惠玲等同学,翻开他们的作业你会看到,每一个字,每一道题,每一次作业,都是如此的一丝不苟、令人赏心悦目。

除了课堂作业,同学们的家作也完成的很好,每一天都能及时的交上来给老师检查。校园要求五、六年级的同学每一天坚持写日记,从而培养同学们的观察潜力,提高同学们的写作水平。这对于大部分人来说,都是一件费神费时的事,但就是这样的事,我们班的同学也完成得十分好。个性是卢鉴、甘志华、谢惠、官宝萍、张素洁、骆家泽、杨丽文、刁远辉、骆敏、梁清,他们不仅仅能细心得观察生活,把生活中感触较深的地方记录下来,还会把自己预习课文、看到某场电视、某篇精彩的文章的感受写下来,看他们的日记,就是在分享他们成长的喜怒哀乐,一本日记,就是他们一个学期的成长史。有的同学比较粗心,如吴智军、黄东亮、唐京、李家勇、刘展才、傅乐等很少去留意身边的人和事,但他们也能用三言两语把当天的情绪记录下来。

在这要个性感谢一下的是梁清、郑军、官宝萍、刁远辉等同学的家长,不但每一天认真检查您们的孩子的练习、而且几乎在每一天的日记上签了名。真的很感谢您们对校园工作的支持,从另一个角度来说,这也是对您们孩子的关心。

有些同学成绩不尽人意,每次总在60分左右徘徊,像刘展才、邱锐、邹彩媚、骆桂娴、徐键均、傅乐等同学,但我看的出来,他们其实都很努力了。个性是刘展才,他的书写比较潦草,他也很想把字写好,但这不是一朝一夕的事,学习也是如此,贵在自觉,贵在坚持。

学习不好的同学,他们往往有一颗更纯洁的金子般的心,像我们班上的张宏达,当科任老师带教具来上课时,一下课,他就会自告奋勇的说:“老师,我帮你拿回去。”而且,他经常帮同学们打扫卫生、帮老师打扫办公室。

上个星期,曾新祥同学在课间玩耍的时候,不留意把一扇窗帘全拉了下来,我叫他通知家长来修好,由于他的父母午后都不在家,所以,下午没到校园。这时,刘展才同学主动帮忙曾新祥,用他灵巧、能干的双手,把窗帘全部挂了上去

他们的心,不是比金子还要闪亮吗?

担任我们班英语的蓝老师经常对我说:“叶老师,在你班上课真简单!”这一切,得感谢班上的班干部,是卢鉴、谢春婵、官宝萍、戴康、谢伟华、骆家泽、甘志华、杨丽文、刁远辉他们这些得力的助手,帮我把这个班管理的有声有色,他们的尽职尽则,管理有序,才有了我们的简单。一早到校,值日班干部会组织同学们读书,课前,会安顿好课堂纪律,组长帮老师收齐作业练习,值日生认真负责,把教室、职责区打扫得干干净净,桌凳摆放得井然有序。

但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。试想,这些孩子,上课的40分钟效率得不到保证,即使课余再补习,也是杯水车薪。

怎样说呢,到了五年级,就应养成了一个好习惯的时候了,此刻,不是想不想学习,就应是爱学习了,是否主动地完成老师布置的任务,并且有愿望找一些习题,或选取好书读,而不是要人再三提醒。所以,那些依靠性较强的学生,你必须针对孩子的特点配合校园加强督促,不能任其发展。我想,绝大多数此刻不要或者少要家长烦心的孩子,在过去的学习过程中,家长必须付出了很多,而这些付出,也是多方面的,有你的正确引导,有你的身体力行,更有你的不知疲惫……此刻,你们要做的,是进一步的引导,引导他们探索知识,享受知识给他带来的成功的喜悦。

二、几点期望:

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都就应严格教育和管理。把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理潜力强的孩子外,学习往往都抓不好。

2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需家长注意:要提高孩子的学习成绩,第一、抓作业。要规定孩子放学后务必做完作业,务必检查,有需要家长签字的,务必签字,签字的同时能够检查学生作业完成的质量,不要单纯的为签字而签字。孩子虽然上五年级了,但毕竟还是孩子,自制力不强。如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。所以家长务必给学生营造一个好的学习氛围。还有有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。个性是星期六、日,有些孩子在星期五就把一个周末的作业做好了;也有的孩子把作业放到星期天晚上来做,也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业,要不,就一早起来做。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。并不是所有家长都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查,因为作业能够反映出孩子的学习状况,如发现作业潦草

、马虎,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓潜力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述潜力。第五、关心孩子的双休日。常带孩子们接触社会,保证您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将使孩子受益匪浅。

3、和孩子交流,询问孩子在校的学习。针对学生的状况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面能够使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也能够对学生构成一种前进的动力。此刻,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少能够使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

4、安全问题:安全是我们工作的重点,我们校园每个晨会都在讲,我们在班级也一向在强调。主要存在两大方面:首先,交通安全。我们的校园正处于交通要道,校门外车来人往,在这种状况下,学生的安全存在很大隐患。我们校园从领导到每一位教师都十分关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时,每班的班主任都组织学生排好路队。学生虽然在校园里的安全得到了保障,但是,学生在路上也可能出现问题。这就要求我们校园和家长共同教育,共同努力。

5、尽量表扬孩子,必须要注意不要在外人勉强批评孩子,要关起门来教子,保护孩子的自尊心,这样孩子才会肯去学习,要使孩子每一天都感觉到他在学习上取得了必须的进步,哪怕是改正一个缺点。

6、经常给孩子制订几个容易到达的小目标,这样能够使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能,象摘果了一样。

7、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。个性是做人的道理。

9、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的状况发生。如有病孩子不能上学,必须要请假,防止意外的发生。

我有这样一个体会:养成一个好的习惯能够让孩子终生受用,养成一个坏的习惯害了孩子一生一世。一个好习惯一旦养成,长大后便会一向坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成一个好的学习习惯、道德习惯。

各位家长,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。校园和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们大家一齐来出力。请天下所有的父母记住这样一句话:“你能够不是天才,但你能够成为天才的父母。”

以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!

最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!