在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？奇文共欣赏，疑义相如析，下面是美丽的小编为大家收集的英语课作文（优秀8篇），欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语课作文 篇一
今天，上完了科学课，在座位上坐着，拿出英语书，静静地坐在了座位上，上课铃声："叮铃叮铃。”地响起了。我们赌气了单词，一如既往的度数，老是来了，老师叫我们读单词，读了一遍，又一遍，我心想：“还要读多久啊！”我口水都快干了。
其实我们也应该体谅一下老师，老师那么辛苦，而且出不了声音了，还教我们学习的知识，虽然老师不能大声说话，但老师也有时叫英语课代表，然后英语科代表在转告我们听，这样很麻烦，对英语成绩不好的同学，要加把劲学习，不要让老师担心。
希望老师的喉咙能够好起来。我们也得认真学习。而我做好我的工作，学好知识，才好的。虽然今天，英语单词读了在读，，但是我从老师的精神上学到了一点儿东西，老师的喉咙不舒服，海上学教我们，真是佩服。
英语课作文 篇二
“铃铃铃，铃铃”，上课了。我们准备着英语书和练习本，整齐地放在桌面的左上角，安静地等待陈老师来上课。陈老师拿着课本走进教室，说：“goodmorningclass”。大家迅速地站起来，说：“Goodmorningteacher。”老师点了点头，值日生喊：“坐下”。这样，一节英语课就开始了。
陈老师问：“What’syourname？”就叫大家回答：“I’m……”。说完后，又说：“说一说三年级学过的单词或句子”。有的说：“Ilikesoccer。”有的说：“Idon’t like soccer。”笑星龙展云说：“俺动拉说可。”逗得大家哈哈大笑。
笑星龙云展不断说，我们不断笑。就这样，一节有趣的英语课就上完了。
英语课作文 篇三
英语课上，我们学习了一些颜色的单词。
老师在教一个单词时，让我们找到对应的物品，并说出：“It's……”。老师在说白色的单词white的时候，大家拿出了笔、本子……有的甚至拿出了修正贴！老师在说绿色green时，同学们拿出了水杯、文具盒、书等，还有同学把自己的书包举了起来。老师每次说一个颜色的单词，同学们就忙着在书包里找，在课桌里找，还有的把口袋都翻了个底朝天。
老师看到我们玩得开心，就来到了我们身边。她指着一样物品问：“WhatColouristhis？”我们就争着抢着回答：“It'sred。”接着，同学们就指着自己的物品说：“老师，指我的！”“指我的！””指这个！“就这样，老师带着我们玩起了指物品说颜色的游戏。
这样两个游戏让我们玩得很开心，也学习到了关于颜色的几个单词。
英语课作文 篇四
今天，我要上英语课了，我高兴地去了。
休息时，我看见了一位老师，她有着一头乌黑亮丽的头发，一双光滑的手，笑容爬满了她白里透红的脸，好可亲呀！
上课了，老师哦笑容满面低走进教室，她用柔和的声音说：“大家好，我叫朱迪，大家做个自我介绍好吗？”我们异口同声低地说：“好”老师用“小鸟”打，打到谁谁介绍；一个，两个，三个。终于轮到我介绍，，我站起来，用英语说：“卖难么斯汪闻博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪闻博，很高兴认识你！）老师直接回答：“耐斯兔密兔油兔”（我也很高兴认识你！）接着老师开始教我们学英语，老师读：“盼搜”（铅笔）我们也跟着读：“盼搜”（铅笔）。
这位老师在我心中很美，不仅仅是人美，还心美，自然，上的课也美，因为每位老师在学生心里都美！也就因为，老师上课采用的教学方法—游戏方法，使我爱上了英语课！
英语课作文 篇五
今天，我们上了一节非常有趣的英语课。
上课铃声响了，胡老师却带着各种各样的食品走进教室，我既惊喜又好奇，心里七上八下的，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢？
只见胡老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上等等美味食品，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的东西吃。就这样一个个同学都美美地吃到了零食．
不一会儿第一个游戏结束，胡老师又开始和我们玩第二个游戏，胡老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。
这节课真有趣，希望每节课都这样，在笑声中学的知识．
英语课作文 篇六
“叮铃铃，叮铃铃，校园里传来动听的上课铃，同学们纷纷地跑进教室，有的在喝水，有的在做课前准备，还有的已经在班里读课文，我们班英语老师米思包慢慢地走进教室，米思包说：“今天上表演课。”大家都欢呼起来说：“太好了，上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞，我们带好组长做的头饰来到讲台。
“Hello，we are group four，plese watch our show。”大家拉着手围成猫的家，小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树，小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式，小鱼儿在小河里自由自在地游呀游。接着，有两个人做成树洞，小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着优美的英文歌，米思包看着我们精彩的表演，开心地笑了，她还选我们去二班表演呢！
英语课真有趣，它给我带来快乐和勇气。
英语课作文 篇七
快乐的一天又到来了！
今天，我上了英语课。HELLEN老师教我们上新课，教了我们RUN还有很多其他单词。后来，HELLEN老师带了拉丁舞的音乐来，问我们谁会跳拉丁舞，有两个小朋友上去配合跳了，又有两个小朋友一起跳了。第5个是吴家俊，他跳的时候，有些小朋友笑他，我觉得不好，就没有笑。后来老师说他跳的很好。最后老师放音乐，让我们自己找一个小朋友一起跳，我找了一个小朋友，虽然我们都不会跳，但我们很高兴地乱跳起来。我下课时想了一下，学会了几个动作。
英语课变成了“跳舞课”，我觉得好开心！
英语课作文 篇八
我这学期的英语成绩不是很好，所以暑假开始的时候，妈妈帮我报读了一个英语补习班。
我和同学董耿达一起在学英语。我们一个星期只要星期一、三、五去上课，总共有10节课。第一节课老师先告诉我们总共有26个字母，有5个元音字母，分别是A、E、I、O、U，每个单词里最少都会有一个元音字母，要是没有元音字母，这根本就不是一个单词。我们上课的时候老师会把我们分成A、B两组进行比赛，到下课的时候看哪一组回答问题对的次数多，哪个组就赢了。胜利的那组每个同学都可以得到两张紫卡，输的那组每个同学可以得到张紫卡。我们每节课还要过关和默写，对的也可以得到紫卡。今天是最后一节课了，我们进行了小测验，还发了全勤奖，就是2张黄卡。最后还进行抽签来获得礼物。我觉得这种英语课很好，既可以玩，也可以学习知识，我喜欢这样的英语课。
我觉得要学好一门功课，先要有兴趣。这种英语课我很有兴趣，我也愿意继续学下去。