书读百遍，其义自见，本文是高考家长网可爱的小编给大家收集整理的生命的列车作文（精彩10篇），欢迎借鉴。
生命列车作文900字 篇一
生命列车作文900字
生命如同一部被施了魔法的列车，只要开始了，就只有到终点站才能停止，中途不能下车，但神奇地允许他人上下车，它的起点站叫出生，它的终点站叫死亡。
“嘟，嘟，嘟……”呜笛声响起，生命的列车开动了，不要强迫它停下来，那是不可能的。
它驶向了第一站，我们虽然不能下车，但我们能透过车窗观看美丽的风景。我透过车窗看到了充满童趣的乐园和洋溢着天真、无邪的孩子们，列车仍在前进，我看到了洋溢着幸福笑容的`父母。这时，列车门打开了，有两个新乘客上车了，他们叫爸爸、妈妈……
一眨眼，列车来到了第二站，看了看站牌，它的站名叫幼儿园，这时列车上已经有人能够跟我一起欣赏风景了。好可爱的地方，到处充满了童真，真想永远停留在这个地方啊！很可惜，列车还在行进，一点儿也没有停下的意思，我开始有点儿埋怨列车长了，不过他很好心的打开了车门，放上来了一群天真烂漫的小朋友。
第三站的站牌越来越近了，上面的文字也越来越清晰了，近了……更近了，终于看清了，原来这一站名叫小学。在这时，列车门开了，上来一群陌生的叔叔阿姨，他们微笑的自我介绍：“我们叫老师。”“老师”这个名词在幼儿园就听到过，可异印象不是很深。不过从现在开始，这个名词将转化为真实存在的人，在列车上伴我们一起欣赏沿途的风景，车仍在不断进行……
列车越来越近了，它驶向了第四站，这一站的路不是十分得平坦，甚至可以说有些崎岖，车开得也有些不平稳，不过列车上有许多人陪我一起经历颠簸，我也不担忧害怕了。列车驶着驶着又上来了一群个性鲜明的人，他们都是我有朋友。快要驶到第四站的尽头了，眼前出现了分岔路，这是这辆列车遇上的第一条分岔路，总有些不安……列车驶到了这也没有停留，原来是列车长根据我这段路上的表现，为我选择了一条最适合我的路。
第五站的路才刚刚开始，虽然这条路更加崎岖，但看了看列车上越来越多的人，我就有了继续下去的勇气，有他们在，窗外的天气永远是那样的美好……
我的生命列车目前中驶到了第五站，还有好多站的路要走呢！相信我吧，我会好好欣赏窗外风景，无论是狂风暴雨还是阴云密布，我永远都会和列车上的人一起共同乐观面对，一起解决。也许这六中有人也许中途下车，但我也不会太过沮丧，因为列车还在行进，总会有人会来添补这些空位，继续陪我一同欣赏，一同成长。
生命的列车(散文诗 篇二
简介人生一世 就好比是一次搭车旅行 要经历无数次上车、下车 时常有事故发生 有时是意外惊喜 有时却是刻骨铭心的悲伤。
降生人世 我们就坐上了生命的列车 我们以为 我们最先见到的那两个人--我们的父母 会在人生旅途中一直陪伴着我们 很遗憾 事实并非如此 他们会在某个车站下车 留下我们 孤独无助 他们的爱 他们的情 他们不可替代的陪伴 再也无从寻找 尽管如此 还会有其他人上车 他们当中的一些人 将对我们有着特殊的意义 他们之中有我们的兄弟姐妹 有我们的亲朋好友 我们还将会体验 千古不朽的爱情故事 坐同一班车的人当中有的轻松旅行 有的却带着深深的悲哀。还有的 在列车上四处奔忙
随时准备帮助有需要的人。
很多人下车后
其他旅客对他们的回忆历久弥新。
但是，也有一些人
当他们离开座位时 却没有人察觉
有时候 对你来说深情义重的旅伴
却坐到了另一节车厢
你只得远离他 继续你的旅程
当然，在旅途中 你也可以摇摇晃晃地
穿过自己的车厢 去别的车厢找他。
可惜 你再也无法坐在他身旁
因为这个位置 已经让别人给占了。
没关系
旅途充满挑战、梦想、希望、离别。
就是不能回头 因此，尽量使旅途愉快吧。
善待旅途上遇见的所有旅客
找出人们身上的闪光点
永远记住 在某一段旅程中
有人会犹豫彷徨
因为我们自己 也会犹豫彷徨
我们要理解他人 因为我们需要他人的理解
生命之谜就是：我们在什么地方下车？
坐在身旁的伴侣 在什么地方下车？
我们的朋友 在什么地方下车？
我们无从知晓。
我时常这样想
到我该下车的时候 我会留恋吗？
我想我还是会的
和我的朋友分离 我会痛苦
让我的孩子孤独地前行 我会悲伤
我执着地希望
在我们大家都要到达的那个终点站
我们还会相聚。
我的孩子上车时 没有什么行李
如果我能在他们的行囊中
留下美好的回忆 我会感到幸福
我下车后 和我同行的旅客
都还能记得我 想念我 我将感到快慰
献给你，我生命列车上的同行者
祝你 旅途愉快
生命的列车教案 篇三
生命的列车（教案）
生命的列车 一、 教学目标： 1、 让学生了解生命发展必经的历程，了解不同阶段有不同的内容与责任，因此意义也不同。 2、 了解青春期是人类生命的黄金时期，是人生的重要阶段。 3、 了解青春期的生理、心理变化，引导学生科学面对，坦然接受。（客观、主观） 4、 培养积极的人生态度，做热爱生活，追求幸福的人。 二、 教学重点： 1、 了解生命发展必经的历程和不同阶段的内容、责任和意义。 2、 在未来幸福生活的展望中，培养学生积极的人生态度。 三、教学重点：正确认识青春期，以科学、坦然的态度面对青春期的成长烦恼。 四、活动准备： 1、 小记者采访父母，了解出生的故事 2、 收集学生的照片，做“出生――幼儿园――入学、现在”的幻灯片。 3、 青春生活照片集锦。 4、做手牌：一面“我眼中的青春期”“我的青春，我涂色” 5、学生带水彩笔或者蜡笔全套。 五、活动过程： 热身活动 一、导入 如果，把人生比作一次旅行。在生命开始以后，我们就踏上了生命的列车，开始了漫漫人生旅程。今天，就让我们乘着生命的列车来感受成长。 二、人之初：诞生 1、不同的阶段，每个人都会有不同的感受和体会。 让我们从出生的时候谈起。课前，请同学们做小记者，以“我出生的时候”为主题采访爸爸妈妈。来，汇报一下你们的采访结果。 2、学生交流。 小结：如很多同学谈到的，经受了重重考验与艰险，才有了我们的诞生。（板书：诞生）这便是生命的可贵之处。（板书：生命的可贵） 三、生命过去式：童年 每个生命的开始都带来了许多的惊喜，这样的惊喜饱含着关爱，充满了希望。我们就这样一天一 天长大，慢慢进入童年。还记得童年时候的自己吗？还记得那段时光吗―― （播放照片） 1、 下面就按照组的顺序看看这些照片，重温儿时的记忆。 2、 看完之后，你有什么想说的？ 在这些成长足迹中，（板书：童年）我们体味到了童年的天真烂漫，（板书：天真烂漫）也感受到了 很多变化。在这样的变化中我们继续成长，开始走进――青春期。 四、生命现在时 （青春期） 1、我眼中的青春期 现在，有的同学已经进入了青春期，有的即将进入。那，在你眼中的`青春期是什么样的呢？ 如果用一种色彩来描述，你会选择什么颜色？选择你心中的颜色，在手牌上涂色。时间一分钟。 来，亮出你的手牌，说说你选择的颜色。 小结：看来，在不同人眼中，青春期的色彩是不一样的，有冷色调，有暖色的，也有其他颜色。 2、青春期的美好与困惑 A 充满困惑的青春期 采访选择冷色调的同学：你觉得是…，有什么原因？ 有跟他一样看法的同学请举手！――是啊，在青春期，我们有时觉得不知所措，甚至迷茫、困惑。事前，我在整个年级做了一个小调查，收集到了这样一些典型问题： （逐条出示：） 1、 为什么我这么矮，我还能长高吗？ 2、 为什么我的声音变粗了？ 3、 为什么我这么胖？ 4、 为什么会有人“早恋”？ 5、 为什么我变得很烦躁，难以控制情绪？ 6、 为什么我对未来觉得很迷惘？ 7、 为什么父母总是把我当小孩子看？ 8、为什么班上同学喜欢乱传绯闻？ 9、为什么见到喜欢的男生（女生），我会紧张？ 10、为什么爸爸妈妈变得很唠叨，我和他们的话越来越少？ …… 看到青春期同龄人这么多的问题，你想说什么？ 引导：既然是这个阶段必然要遇到的一些问题，接下来，就需要我们来思考：如何来面对青春期遇到的问题。在小组内交流看法，组长记下发言要点。 小组讨论。 青春期肯定要面临很多问题，那应该怎么办呢？分享你的想法。 学生交流。 归纳学生发言，小结：成长过程中常常伴随着烦恼，在成长阶段的青春期自然也不可避免要面临这些问题，（贴纸：青春期）这是再正常不过了。一些问题会随着时间的推移，自动解决。所以，顺其自然，坦然面对。如果这些问题超出了我们的能力，我们可以以主动寻求父母、老师的帮助。 A 充满美好的青春期 （停顿）是啊，如果我们能用积极的心态，科学的态度来面对，相信青春期会更加温暖，色彩会变得更靓丽―― 来分享一下：你看到了什么样的青春？（如花的少年，绚烂的青春；让我们舞动青春，放飞梦想。） 小结：青春期让我们觉得热情洋溢。因为，我们参与的事情越来越多，意识责任也越来越多，所以，我们也拥有更多的机会。因此，在整个过程中，我们还是可以觉得很快乐。 3、 我的青春，我涂色 如果说青春是一块画板，大家就是为这个画板调色的人，付出真情，挥洒汗水后，你希望你的青春是什么颜色的？ 请在你的手牌另一面涂上你心中的颜色。时间同样是一分钟。 来，亮出你的手牌。（引导学生思索怎样度过青春期） 小结：相信有了我们积极的参与，经过努力奋斗，我们的青春会更加的精彩。 五、生命的将来时 （未来） 青春期是我们人生中重要的一站，在青春期之后，我们有更远的未来。 如果你有一面时光魔镜，在镜中你可以看到未来的自己，你会选择什么年龄？简单介绍一下那时的你。 小结：不同的阶段，有不同的内容与责任，所以呈现出不一样的美。（贴纸：青春期）同样，要用一个词来表示青春期，有什么好的建议？ 一路走来，一路风景。不论是哪一个驿站，都值得我们期待，去追寻。 六、展望未来 生命这趟列车，一旦开出就必然滚滚向前，出发没有回程―― 一路上会看到很多的风景，（播放录像） 顺着今天的脚步，我们慢慢长大、成熟，念高中、上大学，体会到其中的酸甜苦辣。有了第一份工作。我们努力奋斗为生活奋斗。适当的时候，遇上自己喜欢的另一半，享受，结婚。有一天，我们也会成为父亲或者母亲。孩子渐渐长大，我们慢慢变老。某一天，孩子有了自己的孩子，我们就变成慈祥的爷爷奶奶…… 在这条路上，有顺利，也可能有挫折；有成功，也可能有失败；有烦恼 ，但更会有快乐，不管遇到的是什么，这都是我们生命的一部分，都值得我们好好去体会，好好去把握。 最后，送给大家一段话，一起来读一读―― 人生的历程丰富而漫长， 青春的历程关键而短暂。 我们要好好把握。 板书设计： 生命的列车 诞生 童年 青春期 未来 生命的可贵 纯真快乐 剥茧成蝶生命的列车作文 篇四
日本百岁诗人柴田丰老人写下：“寂寞的时候，我就用双手舀起透进门缝的那缕阳光，抹在脸上，一遍又一遍”。这样的诗句读罢，让我情不自禁想起我们的生命，那列崭新或是破旧的列车，该会驶向哪里……
生命中必然会历经或多或少的寂寞，来自心灵的孤单，别人走不进去，自己跳不出来。生命的列车从你出生的那一刻起，就已经在轨道上被开出。有的列车开到一半静止了，生命停在了那一刻。有的列车开错了方向，独自跌跌撞撞，最后在目的地遍体鳞伤，岁月久了，即便生锈也是珍宝。还有的列车沿着设定好的轨迹，一直循规蹈矩，没有波澜，到了终点，也没有太大的反响。
反复想来，生命的列车应该有寂寞相伴，并非是苦难的点缀，或者悲壮歌舞的氛围。它是融合在生命里的血液，不矫躁，不浮华，让生命在某一时刻显地更为璀璨、激昂、庄严。在寂寞中沉思，斟酌生命的存在，与之共勉。寂寞更是让生命落入低谷，洗净污泥与杂碎，然后像鲤鱼一样，一跃龙门，生命进入一个新的天地。
用寂寞去充盈生活。想起二月河曾说过：“年轻的时候，我挖过河，掘过井，被火烧过……”。也许，正是这底层的寂寞才充实其，成就其为作家。或许，能够充实自我，增加我们生命的厚重感的，便是有着激励人志的`寂寞。驱使着列车，更远，更远……
与寂寞相依偎，不是盲目的靠着，迫不及待地独处；不是填鸭式的灌输，苍白的给予。寂寞的陪伴，应该是来自对现实的审视，对自我的“看见”，这样的寂寞，才算是生命的升华。
仿佛间，落在眼前的那一抹阳光，正掠过我生命的列车。
生命列车作文 篇五
生命如同一部被施了魔法的列车，只要开始了，就只有到终点站才能停止，中途不能下车，但神奇地允许他人上下车，它的起点站叫出生，它的终点站叫死亡。
“嘟，嘟，嘟……”呜笛声响起，生命的列车开动了，不要强迫它停下来，那是不可能的。
它驶向了第一站，我们虽然不能下车，但我们能透过车窗观看美丽的风景。我透过车窗看到了充满童趣的乐园和洋溢着天真、无邪的孩子们，列车仍在前进，我看到了洋溢着幸福笑容的父母。这时，列车门打开了，有两个新乘客上车了，他们叫爸爸、妈妈……
一眨眼，列车来到了第二站，看了看站牌，它的站名叫幼儿园，这时列车上已经有人能够跟我一起欣赏风景了。好可爱的地方，到处充满了童真，真想永远停留在这个地方啊！很可惜，列车还在行进，一点儿也没有停下的意思，我开始有点儿埋怨列车长了，不过他很好心的打开了车门，放上来了一群天真烂漫的小朋友。
第三站的站牌越来越近了，上面的文字也越来越清晰了，近了……更近了，终于看清了，原来这一站名叫小学。在这时，列车门开了，上来一群陌生的叔叔阿姨，他们微笑的自我介绍：“我们叫老师。”“老师”这个名词在幼儿园就听到过，可异印象不是很深。不过从现在开始，这个名词将转化为真实存在的人，在列车上伴我们一起欣赏沿途的风景，车仍在不断进行……
列车越来越近了，它驶向了第四站，这一站的路不是十分得平坦，甚至可以说有些崎岖，车开得也有些不平稳，不过列车上有许多人陪我一起经历颠簸，我也不担忧害怕了。列车驶着驶着又上来了一群个性鲜明的人，他们都是我有朋友。快要驶到第四站的尽头了，眼前出现了分岔路，这是这辆列车遇上的第一条分岔路，总有些不安……列车驶到了这也没有停留，原来是列车长根据我这段路上的表现，为我选择了一条最适合我的'路。
第五站的路才刚刚开始，虽然这条路更加崎岖，但看了看列车上越来越多的人，我就有了继续下去的勇气，有他们在，窗外的天气永远是那样的美好……
我的生命列车目前中驶到了第五站，还有好多站的路要走呢！相信我吧，我会好好欣赏窗外风景，无论是狂风暴雨还是阴云密布，我永远都会和列车上的人一起共同乐观面对，一起解决。也许这六中有人也许中途下车，但我也不会太过沮丧，因为列车还在行进，总会有人会来添补这些空位，继续陪我一同欣赏，一同成长。
生命列车作文 篇六
我是一列普通的列车，
我来自一个遥远的地方；
那时我感到周围有万分的新鲜，
于是我走上了这长长的铁轨――开始努力完成我的理想！
啊！单纯的我，第一次正式看到了这庄严的太阳。
您塑造了我这第～个简单的梦，简单的希望。
这是您的丁作吗？那为什么您这样勤劳，每天都按时出生在东方？
我要把这生命列车开到太阳上去，和您一起饱经沧桑。
我想体验您的经历，给别人讲述。
可是我刚刚启程，就被黑夜笼罩，迷失了方向。
不，谁也不能改变我的梦，在路上把我阻挡。
正在这时，我又看到了群星的堆瑰。
夜空被他们点缀，夜路被他们照亮。
但，他们是斗不过黑夜的， 因为他们太渺小，不能射出光芒万丈。
那为什么他们还是不动摇呢？这是顽固还是坚强？
唉！我还是把车灯打开， 照亮自己的路吧，去完成我生命的幻想。
路，真是难走，我终于到了人生第一个转折点，这时我才明白我永远也登不上太阳。
时光飞逝， 回头看看， 我早己离开了童年，离开了故乡。而这时我不禁感叹；铁轨啊，力什么我总是看不见你的终点， 而只能看到岔口、小站， 你到底有多长？
不过我很敬仰你，因为你心胸广阔，可以载着无数的火车，让他们都能展翅飞翔。
所以我受到了启示：要为他人服务，不记私仇，胸怀宽广。
于是我停下车来，打开车门，乘载着人们，让人们的理想都飞扬。
我可以载着人们前进，而那个人又能载着我奔赴我的理想？
但我不会生气，因为我有一条属于自己的铁轨，可以掌握正确的人生方向！
有时我累了，就会放慢速度，但决不会停滞不前， 因为我不能让相信我的人失望。
有种感觉。我好像成为另一个太阳， 因为我也帮了人们不少忙。
漠然的回首过去，我早已告别了许多欢笑，许多悲伤。
我的零件不耐用了， 因为我一路走来不知经历了多少风浪。
在困难面前我从不低头， 因为我坚信， 困难定会是我的手下败将。
所以就算遇到再大的困难，我也会鼓足勇气，微微一笑，挺起胸膛。
我在慢慢地消失，再也无力让声音那样响亮。
不知死后是否会有人为我歌唱，
但元论如何，我也兔不了那瞬问的灭亡……
生命列车作文 篇七
不久以前，我读了一本书。书中把人生比作一次旅行。人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车、下车； 时常有事故发生； 有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤… …降生人世，我们就坐上了生命列车。我们以为我们最先见到的那两个人------我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。
很遗憾，事实并非如此。
他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱、他们的情、他们不可替代的陪伴，再也无从寻找。
尽管如此，还会有其他人上车。他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。
他们之中有我们的兄弟姐妹， 有我们的亲朋好友。我们还将会体验千古不朽的爱情故事。
坐同一班车的人当中，有的轻松旅行。
有的却带着深深的悲哀… …
还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人… …
很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新… …
但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。
有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。
你只得远离他，继续你的旅程。
当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他… …
可惜，你再也无法坐在他身旁，因为这个位置已经让别人给占了… ...
没关系。旅途充满挑战、梦想、希望、离别… … 就是不能回头。
因此，尽量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。
永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。
我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。
生命之谜就是：
我们在什么地方下车？
坐在身旁的伴侣在什么地方下车？
我们的朋友在什么地方下车？
我们无从知晓… …
我时常这样想：
到我该下车的时候，我会留恋吗？
我想我还是会的。
和我的朋友分离，我会痛苦。
让我的孩子孤独地前行，我会悲伤。
我执著地希望在我们大家都要到达的那个终点站，我们还会相聚… …
我的孩子们上车时没有什么行李，如果我能在他们的行囊中留下美好的回忆，我会感到幸福。
我下车后，和我同行的旅客都还能记得我，想念我，我将感到快慰。
献给你， 我生命列车上的同行者，
祝你旅途愉快！
《生命列车》的读后感 篇八
我在读《生命列车》的时候，我就想：生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。
其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现……有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。
不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。我原以为，我们的父母可以一直陪伴着我们，可是，却不是想象的那样，因为生命列车总有一天会走到尽头的。也许我们只会把生命看作一种父母所给予的东西，可是，生命却是我们在一生中所寻求的生存价值、生存意义。它是我们最宝贵、最应珍惜的东西。
我们应该怎样珍惜她呢？我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话：生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放事业而斗争。
《生命列车》观后感 篇九
观看了视频短片《生命列车》后，思绪万千，就像一句话说的那样，人生是一段旅程，幸福是一种体验。每个人来到人间就开始了自己的人生旅程，就像进行一次遥远的旅行。就像一列火车在属于自己的人生轨道上不断前行，不能后退，一直奔向属于自己的人生终点。
在每天的`忙碌中，我们很难静下心来思考一下自己的人生，大多数人都是随波逐流，在自己的人生轨道上向前飞奔。很多的时候有一种无奈感，因为思考也是白思考。就像短片的名字一样，我们每个人的人生就像一列火车一样，在自己的人生轨道上飞驰，进行着自己的人生旅行，父母、兄弟姐妹、爱人孩子等身边的人就像乘坐我们这列客车的乘客，有的人陪伴我们走了很长一段路程，有的人只是短短的一段，但都会给我们留下或浅或深的记忆。我们也会在这个过程中经历或喜或悲的人生风景。我们也在这段旅行中不断拼搏来实现自己的一些梦想，同时也会留下很多的遗憾。这些都是旅程中的组成部分。
记得有人说过这样一句话，四十岁的时候，人要觉悟，要开始自己的第二段生命，让自己重生，让前四十年没有实现的和没来得及做到事情实现和开始做。当自己的生命列车抵达终点的时候，让自己的后悔和遗憾少一些。
珍惜生命，珍爱身边的一切。
《生命列车》的读后感 篇十
人生一世，就好比是一次搭车旅行，要经历无数次上车，下车；时常有事故发生：有时是意外惊喜，有时却是刻骨铭心的悲伤……
降生人世，我们就坐上了生命列车，我们以为我们最先见到的那两个人――我们的父母，会在人生旅途中一直陪伴着我们。很遗憾，事实并非如此。他们会在某个车站下车，留下我们，孤独无助。他们的爱，他们的情，他们不可替代的陪伴，再也无从寻找……
尽管如此，还会有其他人上车，他们当中的一些人将对我们有着特殊的意义。他们之中有我们的兄弟姐妹，有我们的亲朋好友。我们还会体验千古不朽的爱情故事。
坐同一班车的人当中，有的轻松旅行，有的却带着深深的悲哀……还有的，在列车上四处奔忙，随时准备帮助有需要的人……
很多人下车后，其他旅客对他们的回忆历久弥新……但是，也有一些人，当他们离开座位时，却没有人察觉。有时候，对你来说情深义重的旅伴却坐到了另一节车厢。你只得远离他，继续你的旅程。当然，在旅途中，你也可以摇摇晃晃地穿过自己的车厢，去别的车厢找他……可惜，你再也无法坐在他的身旁，因为，这个座位已经让别人给占了……没关系，旅途充满挑战，梦想，希望，离别……就是不能回头。
因此，尽量使旅途愉快吧！
善待旅途上遇见的所有旅客，找出人们身上的闪光点。
永远记住，在某一段旅程中，有人会犹豫彷徨，因为我们自己也会犹豫彷徨。
我们要理解他人，因为我们需要他人的理解。
生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们无从知晓……