在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了3篇日记作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

日记一则作文 篇一

7月10日 星期五 晴转多云

早就听说水有浮力了，可是苦于一直没有机会实验一次。今天上午，在我的一再央求下，爸爸终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。

吃过早饭，我便迫不及待地准备起鸡蛋、烧杯、水、盐等实验材料。只见爸爸首先接了两杯清水，将盐轻轻地倒进左边地杯子中。这时，爸爸又将两枚鸡蛋分别放入烧杯中。我瞪大了双眼，生怕看漏了什么。可是令我们大失所望地是，两枚鸡蛋都很快地沉入了杯底。为什么实验的结果与《智慧树》上演示的结果不一样呢？是我们做的不对还是《智慧树》上演示的本来就是魔术？我苦苦思索着，平时知识渊博的爸爸这时也紧锁眉头，百思不得其解。“哦，对了！”我猛地一拍桌子，“一定是盐加少了！”爸爸听了，也觉得我这个小助手的建议值得一试。于是，我三步并作两步地把家里的盐瓶拿了过来，一汤匙、两汤匙、三汤匙……瓶中的盐快用完了，可是可恶的鸡蛋还是那么懒懒地躲在杯底。我那刚刚燃起的希望也恰如泄了起的皮球，一点点地变小了。就在我快要绝望的时候，意想不到的局面出现了：鸡蛋缓缓地一步一摇地往上浮了起来。几秒钟后，它椭圆形的小脸瓜终于露出了水面。“成功了，成功了！”我兴奋得手舞足蹈起来。“为什么呢？”就在我得意忘形的时候，爸爸的话在耳边响了起来。我眨了眨眼睛，信心十足地答道：“因为水中的盐分越多，水的浮力就越大！”爸爸抚摸着我的小脑袋，满意地笑了。

今天的实验可谓一波三折。实验的成功让我真正体会到了失败是成功之母的含义。

小学生日记 篇二

9月1日，又回到了这个熟悉的校园，进去了两个月，校园焕然一新，走进五一班，有舍不得，但更多的是进入新的班集体的兴奋与好奇。

9月5日，目前为止班级分配总算是稳定下来了，对于之前在三班偶尔还是会有些想念，虽然只呆了两天，甚至有时候我会问自己是不是有一些太过多愁善感了？呵呵。

9月9日，中秋节已过，虽然我和一直心心念念的老妈没有团圆，（我也知道这是不可能的事情）但是还是挺开心，二班的老师都很好，但是刚刚开始可能会有些不适应现在的情况啦！

9月10日，教师节，好像玩过头了，都忘记了，上课我还打瞌睡……老师我不是故意的！想挽救一下下，可为什么我的身体就是这么不争气呢？小懒惰……

9月11日，教师节过去了，礼物也没有送上，老师也没有吱一声，估计老师也忘了吧？囧……这是什么情况，我又要补作业！昨天没把作业背回去，记性差……

日记作文 篇三

今天我去参加合唱比赛。我们的赛场在青岛大学音乐厅。

我们先化妆，再进入赛场。我们刚进入赛场时，大家都很紧张。我们先看其他小朋友的表演后，大家渐渐地不紧张了。

我们终于上场了。我们合唱的节目是读唐诗。这首歌曲带给大家美好的意境：枫桥钟声，巴山的雨；熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。所以我要好好学习唐诗。唐诗里有苦，唐诗里有乐。

比赛结束了，估计我们能取得很好的成绩。最后，大家照了合影，我们才依依不舍地离开了青岛大学。