在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是高考家长网的小编为您带来的9篇生活的滋味作文600字，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
滋味为话题的作文600字6 篇一
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于平静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
在这十六年来我不知道遇到多少个困扰我都过了，我相信大家也会不怕困扰勇往前进的。
童年的滋味作文600字 篇二
童年是快乐的，童年是难过的，童年是痛苦的，童年是丰富多彩的，童年的滋味真是让人难以忘怀。
酸
童年是酸的，就像喝了醋一样酸。我小时候总是一个人和爸爸妈妈一起生活，长大了妈妈又生了一个弟弟，我很开心，他叫我姐姐了，可是他每次不是抓我头发，就是打我，我被他打得好疼，心里酸酸的，真是不太好受。
甜
当然，童年也是甜的，带给我很多美好的时光。期中考试了，我考得不错，爸爸妈妈带我去游乐场玩。我说要坐摩天轮，又说坐过山车，坐好了过→www.kaoyantv.com←山车又坐旋转木马，玩得可开心了。我饿了，妈妈买一些小吃、零食给我，不管怎么样，那一天，我非常开心。
苦
童年也是苦的，像吃了苦瓜一样苦，让人受不了。一天，我和同学一起玩，玩着玩着，就因为一些小事吵了起来。同学告诉了她妈妈，她妈妈又告诉了我爸爸，我回到家，爸爸妈妈把我痛骂了一顿，我心里难过极了，唉，童年也有苦涩。
辣
童年是辣的，就像吃了辣椒一样辣。有一次，学校进行跑步比赛，我第一个冲上红带子，但就在一步之遥时，我摔了一跤，但我仍然忍痛冲向终点，我开心极了，虽然脸上的皮破了，火辣辣的。
咸
童年是咸的'，就像盐一样咸。有一次，我考了八十分，心里很难受。回到家，爸爸没有骂我，他说：“只要是人都会有错误，但要去改正错误，下次不要再做错就好了，我看到了你脸上的惭愧，所以我不骂你。”我听了心里咸咸的，心想：下一次一定不能考差了。
童年不会一帆风顺，也会经历各种挫折，这样童年才是完整的。我的童年是丰富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸都是童年中必不可少的滋味儿，我爱我的童年。
童年的滋味作文600字 篇三
糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中微微保留一小会儿，由于你们的陪伴，而童年甜蜜的滋味，却深深的甜到了我的心头上。
竹篱瓦舍
记忆深处有暮鼓晨钟，有一望无际的田野，还有老牛和农民……小时候最爱在奶奶家，躺在乡间的田野上，在一片浓绿的遮蔽下看着天上蓝蓝的天空云卷云舒，听着风吹动树叶沙沙的响声，也最爱在一抹晚霞，数点归雁的日落时分。站在田埂上看牧农卧在牛背上借短笛信口吹出清脆的歌声。渴了，就去河边捧一手清泉；饿了，就去树上摘野果吃；累了，就在这脉脉余晖与悠悠笛声的童年梦境中入睡，心里感觉甜甜的。
氤氲书香
记得童年放学回家，我一回家就往我的屋子里跑，迫不及待的拿起床头没读完的书，贪婪的动了起来，在书中能读到属于我自己的快乐。在书中，我读到了绿叶为春青秋枯，红花为何夏开冬死；我读到了星辰为何白昼消失，深夜呈现；我读到了日月为何永恒存在，绝不消失。朝代的更迭在书中，文化的兴废在书中，科技的发展在书中，万物运行的规律在书中。在我的童年时期，书增长了我的见识，我的心里甜甜的。
荷叶母亲
记得夏日的清晨，妈妈常带我去河畔赏莲，微风徐来，晶莹的露珠在莲蓬上滚动。鱼儿在莲下嬉戏，蜻蜓在荷叶间起起落落。莲花深处不时有水鸟掠过，我趴在母亲的背上，看着眼前这番美丽的景象，妈妈的吟诵声如今回荡在我耳边“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，现在想起这片场景，心里感觉甜甜的。
忆醒，星空。我想再回到童年梦境，那甜蜜的滋味令我难忘。
滋味作文600字 篇四
在我那心情之岛上，有着许多的滋味。考试的滋味：紧张、激动；游玩的滋味：兴奋、愉快；放假的滋味：期待、渴望……在这一种种滋味中，最复杂、最激动人心的，还是开学的滋味。
开学的滋味——混乱、模糊。时间一晃，整整一个月的寒假时光悠忽而逝，最措手不及的是还没配好剑，便已是江湖。开学在假期中，感觉遥不可及，却没想到已近在眼前。突然的到来使我没做足任何准备，只能大概地把书本一装，衣服一找，便就是开学的准备。
开学的滋味——盼望、开心。漫长的假期，大多时都是孤身一人，没有朋友的`陪伴。这种孤独寂寞的心情，促使着我更加盼望开学。每天都盼望着开学的情景：我们回到久违的教室，见到久别重逢的同学、和蔼可亲的老师，大家欢聚一堂，说说笑笑。桃花、杏花在风中摇曳，欢迎我们的到来……每想到这些，我都会忘记悲伤与孤独，心情也随之舒畅。
开学的滋味——难过、不舍。在漫长地假期中，每当想到开学，我便会有点不舍：在假期中，每天只要完成那些必要的功课，剩下的时间便由自己安排，真留恋这种时光——悠闲、惬意。可一开学，就又恢复了每天的紧张状态，周周都有的周清测试，真有点令人扫兴。但是我既然选择了这一条路，我便不甘于逃避，我必须沿着这条路走下去，无论前方有多少困难与挫折，我坚信风雨过后，定会有彩虹。
开学的滋味——勇敢、奋进。新的学期一定要有新的气象。我要在原来的基础上，取长补短，隐藏自己的懦弱，因为在前进的道路上，所有的人都苟且而活，没有人愿意为你背负更多。在新的一年里，我要再接再厉，奋勇前行，用自己手中的长剑，劈荆斩棘，创造属于自己的宇宙！
童年的滋味作文600字 篇五
人生犹如一粒百变糖，一会甜，一会酸，一会苦，一会辣。童年，则是一根甜蜜的棒棒糖。童年，带给我们的是微笑，快乐。在童年里，充满了阳光，阴雨；幸福，悲伤。
甜
童年是甜的，就像含了一颗巧克力一样。过几天，我要过生日了，我一直在班里宣传，过生日那天，同学们又唱又跳，还和我在舞台上表演。气球达人出现时，他们更是兴高采烈，一直跳到胃疼才罢。同学们都说：“杨媛啊。杨媛，这个生日是我们记忆中最开心的一次。”我就像喝了蜂蜜水一样开心。
苦
童年是苦的，就像咬了口苦瓜一样。有一次，我和朋友闹翻了，她一直在骂我，我一气，回到家谁也不理了。奶奶一回家，就大声训斥我。原来，刚才，奶奶去她家玩的，她竟然告了我一状。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
酸
童年是酸的，就像喝了一口醋一样。一天，我很热，就叫妈妈买可乐给我喝，妈妈说我身体不好，不能喝。我记得家里好像有几瓶的，真是天无绝人之路。妈妈正好去买菜了，我跑回家一翻，果真如此。我一下子打开，真想一口喝完，“咕嘟”一口，“哇”我全吐了出来，好酸呀！我一想：妈妈平时不都是倒在杯子里给我喝的吗？我又去拿了一个被子，为了好喝，还加了些糖，“咕嘟”，“哎呦”酸死了！妈妈回来了，大声问：“醋瓶怎么空了？”
辣
今天，妈妈不在家，我正好可以好好放松一下，弟弟来了，还叫我当怪兽，我晕，他见我不答应，拿娃娃扔我，我也有我的办法，将他一抱往床上一扔，哈哈！“唔”他哭了，这时我正束手无策，妈妈回来了，见我这样，说我以大欺小，小肚鸡肠。唉！
童年，可以如歌，可以如画，可以是酸甜苦辣咸，但不变的是童年的滋味，总是幸福。无论是成长的挫折，伤痕还是挨骂，到头来会发现，它们的名字，其实都叫幸福。
什么的滋味作文600字 幸福的滋味 篇六
自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。
那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！
在我的印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。
“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！
这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？
那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！
樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……
什么的滋味作文 篇七
从古自今，人们已对幸福做出了太多的诠释，而对痛苦却唯恐避之不及。但我认为要想成就完美的人生，就必须用心去品味痛苦的滋味。
呵，你可能笑了，去体会痛苦的滋味？没错，痛苦的确是值得去体会的。只是在茫茫人世中，我们有时走得太快，只是一味去追求幸福却忘了幸福是在比较中产生的。你若体会不出痛苦的滋味又怎能体会出幸福的来之不易，那样的幸福还叫幸福吗？
现在人们流行一种新的“精神胜利法”，那就是盲目乐观。乐观本是一种良好的品质，但过度了就会成为痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，对幸福的期望值也就降低了，那还会有什么力量去推动时代进步？这样的幸福与追求痛苦又有什么本质上的区别呢？
关于这个问题，我有过深刻的体会。一次英语考砸了，我心情本是很失落的。可是我却认为这样是否太过堕落，未对失败的原因做出分析就在别人面前装作一副无所谓的样子，久而久之内心的阴云得不到发泄，心理上反而受到了极大地扭曲。好在后来我能敏锐的发觉问题的所在，认真反思、捉摸痛苦带来的经验与教训，最终找回了自信。
由此可见这种“乐观”的方法并没有任何激极，反而有消极影响。相反正视痛苦，认真总结经验和教训才是解决问题最的效的方法。
我们可以失去幸福带来的欢乐，因为痛苦使我们学会反省；我们可以失去幸福带来的荣誉，因为痛苦使我们学会思考；我们可以失去幸福带来的自豪感，因为痛苦使我们学会承受。
的确，人生有太多的不可测因素，也拥有丰富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并无法绘出最美好的人生。那就让我停下来品味痛苦的滋味，过属于自己的起伏的人生吧！
滋味在心头作文500字 篇八
2005年9月11日星期一
盼星星，盼月亮，总算盼来了第一节室外体育课，真是太好了！我们集好队，体育老师清了清嗓子：“同学们，这学期我们要练习跳高。”哈哈，全班同学（女的）数我跳高最好，哼~~~~“先请同学们围着跑道跳两圈。”什么？跳两圈，我肯定吃不消的！可是，在班里，我可是大班长啊，不跳的话太丢脸了~于是，我硬着头皮跳了两圈……
2005年9月12日星期二
“铃滴东铃滴东……”闹钟响了，我努力睁开惺忪的睡眼，开始我新的一天。一翻身，哇啊啊啊，脚好痛！我使劲撑着床头柜慢慢直起身子，把脚放下去，“哎哟――”又是一阵钻心的疼。我这样子怎么去学校呢？哎――
来到学校，发现同学们的情况和我差不多（除了几个篮球队的、学武术的）。啊，看来老天还是公平的，没让我一个人受罪（偷着乐）！做早操时，脚又痛了，我们班同学一个个蹲又蹲不好，站又站不直，结果我们班的早操分全校最差……
晚上，妈妈给我的大腿涂上了红花油，说能活血。涂上后，我觉得我的脚一热一热的，可能就在活血吧。我想了一下，就睡着了。
2005年9月13日星期三
……………………
2005年9月14日星期四
早上，脚没那么疼了，我蹦着跳着，心里真高兴。下午，我的脚完全好了。
生活的滋味作文600字 篇九
我们知道，食物是有滋有味的，但是，每一天也能有多种滋味吗？有的！生活中的每一天，载着我的酸，甜，苦，辣，喜，怒，哀，乐，每时每刻都让我沉浸在体验生活的滋味中：
酸
每天，肩上总有沉重的担子——作业。真想世界能倒换角色，把我变成老师，老师变成学生。这样一来，老师可以知道，每天的作业，都会使自己的压力十分巨大；我们也可以感受老师每天的辛酸，那该多好！
甜
到了星期日，你可别说我是一个小懒虫哦！我可以实现我人生的三大乐之一——睡懒觉了！这天，我可以把我一星期的损失都补充回来，哇，真舒服！
苦
每天的作业一多，我的睡眠时间就不充足了，真担心每天起床后，会看见一只大熊猫——黑黑的眼圈，我可不想变成国宝，这太吓人了！
辣
我写作业的失火总是粗心大意，不是这个错，就是那个错。当然，是少不了一顿挨骂了。可我总是左耳进，右耳出，不把这些话放在心里，这不，又错了！
喜
嘻嘻！哈哈！妈妈去买菜了，我可以多睡一会儿啦！我心中有种说不出的喜悦，马上闭上眼睛，蒙头大睡。“呼噜！呼噜！‘‘这声音听起来挺象猪仔仔在叫呢！
怒
睡够了，糟糕，时钟指向7：10。我马上起床穿衣服，做事都手忙脚乱的，可真怕迟到了！
哀
终于放学了，我飞奔回家，真想休息一下！“妈妈，我回来了！‘‘我大声喊，然后迅速溜会房间。“快点写作业‘‘妈妈说。唉，我失望极了，不能休息一下再写作业吗？妈咪，您可真够狠呀！望女成凤，也不能这样呀！
乐
还好，我的房间可是“百宝箱‘‘呀——藏了许多零食！此种快乐，让我把不愉快都抛到九宵云外了！
因为如此，我每天的生活总是多姿多彩，有滋有味！