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全国新高考I卷《本手、妙手、俗手》高考作文【5篇】

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这次漂亮的小编为亲带来了5篇全国新高考I卷《本手、妙手、俗手》高考作文,可以帮助到您,就是高考家长网小编最大的乐趣哦。

本手妙手俗手高考作文 篇一

我非常喜欢下围棋。

有一次,我去围棋教室参加比赛。在路上,我忐忑不安地想:“那里是怎么样的呢?对手有多厉害呢?不管对手有多厉害,我也一定要赢!”

一进去,看见许许多多的小朋友已经来了,我迫不及待地想看一看教室是怎么样的,往里一看,只见教室里的桌子和椅子摆得整整齐齐,每一张桌子都摆满了棋盘和围棋,可围棋老师说:“现在还不能进去。”我只好走出来了,去旁边看书。

我看书看得入迷的时候,老师就叫我们进去了,原来要开始比赛了。我们刚坐下来,老师就说:“开始比赛。”我心里一片紧张,老师安排了一个获得“亚军”的对手和我对弈。我们行礼之后,就开始下围棋了。我先把棋子落在棋盘的右上角的星位上,对手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久,我们不分胜负,我想:我应该找出对方的弱点。我的眼睛盯着棋盘,忽然,我的眼睛咕噜一转一亮,它的弱点就在中间的星位上!我夹起一颗黑棋堵住了她的一口“气”,瞬间她只剩一口“气”了,可是对手没发现我的目的,没把棋子连接起来长气,却把棋子下到其它地方去了。我心里乐开了花,心想:这局我赢定了!我马上夹住棋子,“哒”的一声堵住她的最后一口“气”,这下子她的一条“巨龙”都被我“杀”了,我一下子提掉了她的十五颗白棋,我的地盘和另一个地盘连了起来。我终于赢了!

这真是美好的一天!

本手妙手俗手高考话题作文 篇二

“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”无论学习还是事业,只有不断积累点点滴滴,才会有质的飞跃。这就是我今天要谈的话题——厚积薄发。

毛竹用了4年时间,仅仅长了3厘米。但从第5年开始,它就以每天30厘米的速度疯狂生长,迅速拔高;只需6周,就可长到15米。原来,毛竹前4年的“沉默”与“积淀”,为的就是让自己的根能在土壤里延伸数百平方米。

竹子如此,人不也应如此吗?成功总是垂青于不断积累,奋发向上的人。我们需要抛开浮躁,学会沉稳;丢弃急功近利,坚持脚踏实地。

回顾几千年的人类历史,这样的事例真是不胜枚举。蒙受宫刑,但虎性不移的司马迁就是其中的典范。成就辉煌巨著《史记》的不单单是他那伟大的理想,坚定的信念,丰厚的史学积淀更是他成功必不可少的重要因素。为创作《史记》,司马迁不仅博览群书,认真研读前人的史学文献,而且不畏艰辛,足迹遍布祖国大江南北……他收集考证了大量翔实可信的历史资料,为以后的创作打下了坚实的基础。

为撰写《资本论》,马克思在大英博物馆的图书馆里留下了深深的脚印;为编订《本草纲目》,李时珍跋山涉水,遍尝百草,历时几十年;为写作《囯榷》,谈迁披阅二十多载,增删数次……

的确,厚积方能薄发。厚积,并不是一昧地沉寂。沉寂,为的是一飞冲天的那一刻。而想一飞冲天,必须浸透无数苦难,从而拥有厚重的积累,坚强的意志……

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”生有涯而知无涯,只有不断累积,精益求精,才能有质的飞跃,才能通向胜利的彼岸,才能让生命绽放光彩,……厚积方能薄发,薄发源自厚积!

《本手妙手俗手》全国新高考I卷作文 篇三

妈妈认为我每个周末都无所事事的,就给我报名了一个围棋班,让我没事多去练练,提高思维,就这样我开始了学习围棋之路。

我刚去围棋班时信心满满,老师教我了基础的规则和获胜的一点小技巧,我就跃跃欲试的和另一名初学者对弈,心里有些紧张。我)高考家长网●www.kaoyantv.com(们那次对弈了很久很久,因为都是初学者,不知道什么是致胜的关键。到了对弈的中期,也就是最高潮。我们都相互吃子,最后对手走出了几步棋,我看着那几步棋发现:我竟然吃不掉他那几个棋了,所以这场对弈以失败告终,我默默地想:下次一定要赢!

我有一点失落的回到家里,在网上仔细地研究了那几步棋,才知道那几步棋叫“活”可以让对手不能吃掉那一块连着的棋。我就在电脑里一直练围棋死活题……

过了一周我又去和他对弈,这时的他还对家长说:“这是小菜一碟!”我心想:一定要给他一点颜色看看,不能让他继续夜郎自大了。这一次我吸取了上一次的教训,每步棋都小心翼翼的走。这场对弈到了中期我做活了很多块棋,而他一块也没做活,最后我以压倒式的优势赢得了胜利,我开心极了!

这件事使我明白,做什么事都不能骄傲,并且要研究,勤于思考学习!

2022本手妙手俗手高考作文 篇四

我非常喜欢下围棋。

有一次,我去围棋教室参加比赛。在路上,我忐忑不安地想:“那里是怎么样的呢?对手有多厉害呢?不管对手有多厉害,我也一定要赢!”

一进去,看见许许多多的小朋友已经来了,我迫不及待地想看一看教室是怎么样的,往里一看,只见教室里的桌子和椅子摆得整整齐齐,每一张桌子都摆满了棋盘和围棋,可围棋老师说:“现在还不能进去。”我只好走出来了,去旁边看书。

我看书看得入迷的时候,老师就叫我们进去了,原来要开始比赛了。我们刚坐下来,老师就说:“开始比赛。”我心里一片紧张,老师安排了一个获得“亚军”的对手和我对弈。我们行礼之后,就开始下围棋了。我先把棋子落在棋盘的右上角的星位上,对手不假思索地把棋子下在左下角的星位上。下了很久,我们不分胜负,我想:我应该找出对方的弱点。我的眼睛盯着棋盘,忽然,我的眼睛咕噜一转一亮,它的弱点就在中间的星位上!我夹起一颗黑棋堵住了她的一口“气”,瞬间她只剩一口“气”了,可是对手没发现我的目的,没把棋子连接起来长气,却把棋子下到其它地方去了。我心里乐开了花,心想:这局我赢定了!我马上夹住棋子,“哒”的一声堵住她的最后一口“气”,这下子她的一条“巨龙”都被我“杀”了,我一下子提掉了她的十五颗白棋,我的地盘和另一个地盘连了起来。我终于赢了!

这真是美好的一天!

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本手妙手俗手高考作文 篇五

今天是我去学围棋的日子,也是我最期待、最开心的日子。

今天妈妈带我来到了期盼已久的围棋班。我走进围棋班一眼就看到一个大大的棋盘挂在班级的正前方,屋子的墙上挂了许多世界围棋冠军的照片。

一开始我认为下围棋是一件特别简单的事,不就黑白两种颜色吗?随便下一下不就行了吗?但是老师告诉我们下围棋不是一件简单的事,它需要你认真去思考每一步的走法,如果下错一步这局棋就可能会输掉。还得仔细观察,一不留神,就可能让对方占了先机。老师先教我们几个虎口的摆形,并让我们牢牢的记住它。然后老师又告诉我们虎口的摆法和虎口的形态,还告诉我们怎么吃子和每个虎口的棋子数是多少。可是无论老师怎么讲,我就是记不住,那时我真是心急如焚呀!然后我便自我安慰道:“静下心来,用心去记,一定能记住的。”下课前老师对我们进行了一次小测验,考一考我们今天的学习成果。老师检查完后说:“全对的同学有张海涛、王涵、李佳红……”当老师念到“郑钦”两个字时,我惊讶极了,真是太出乎意料了。

经过一段时间学习后,老师让我们进行一次比赛。我的第一个对手是比我小的张海涛,我暗下决心,这局一定要胜利。结果第一局我胜了。接下来第二局我的对手是比我大的张若南。我心想:比我大的就能赢我吗?这可未必。这一局我又胜了。第三局的对手是和我同龄的王涵,他可是我们围棋班的“小神童”。在这一局我先是落后,但我没有放弃,仔细观察,认真思考,果然我发现对方的一个缺口,我勇敢地打入,这一局我险胜。经过三局比赛后老师公布今天比赛的冠军是我,并表扬我遇到困难不慌张,能够认真观察。

通过学习围棋,使我变得更沉稳,遇到困难不慌张,能认真思考。也让我懂得了“坚持不懈”这个词的意思。