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中考作文支撑800字优秀3篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?如下是可爱的小编为家人们找到的中考作文支撑800字优秀3篇,欢迎借鉴。

支撑的作文 篇一

世间万物,没有什么值得我去依靠。情,我唯一的支撑。——题记

岁月、轮回、记忆……青春原本应是绚丽多彩,谁知我的青春却那样黯淡无光?我内心深处被荒芜填满,似乎没有一丝光亮。经历那些风雨过后,我得到的是否是彩虹?

岁月。有情

岁月不饶人。往事不堪回首,时光似水悠然流逝,走的虽很慢,却飘向陌生的尽头,永远找不到回来的路。岁月的消逝,时代的变迁,时光的更改……不得不让那些风雨变的模糊,的确旧事不再重提,但脑海依旧有那些印记,心中依旧没有释怀。一切的改变,随之沉淀的是永不改变的情,是它一直支撑着我前尽的方向。岁月经不起,回眸、相思。 岁月记录着一点一滴的成长轨迹,每一段成长都有着,支撑我不一样的情。

轮回。有情

人的轮回本身是一场奇迹。无论是一年四季的轮回,还是生命的轮回,都离不开情的支撑。曾几何时,我让风雨捆住,太过青春年少,迷失了对抗它们的方向,不知怎样更好的`面对,轻易的选择逃避。多少次,有轻生的念头。是情拉住我,那时将自杀的双手。生命多么可贵,怎能轻易失去呢?那时,支撑我的是亲情。唯有亲人,是我最依依不舍的,因亲情支撑,我才会好好的活下去。

记忆。有情

记忆中有太过故事。寻找一把神奇钥匙,试着打开尘封的记忆。记忆里有太多欢声笑语,不知何时,将那些琐事锁在记忆中,似乎在那待了许久。没有情,哪有那些所在的趣事?记忆不经意间就珍藏许久,愿那些开心事随情永存,难过随风而逝。记忆中有太多我不可以忘记了情,亲情、师生情、朋友情……

经历那些风雨后,得到的是暂时的彩虹,不知哪一会就会阴云密布,雷电轰鸣。只有情的支撑,我才这么努力坚持执笔写作。因情的支撑,我才会这么坚强。因情的支撑,才会引导我何去何从。是情使我对世界万物的有更好感知,更好的感受,更好的去用温情去对待,亲人、朋友、世界……

情,我唯一的支撑,谢谢你一直陪着我。我一定会因有你的支撑,在以后的岁月长河中,我会更加的努力,努力追逐我的梦想。——后记

以支撑为题 篇二

细碎的岩石滚落脚边,寻向源头,我的心一颤:山不高,却尽显其陡。放眼望去,是近乎呈70度的山坡。偌大的山上,竟一条路也没有,只是稀疏地栽着一些竹子。树木不多,却满是荆棘,条条利刺似恶魔之爪,背后陡然一阵凉意。这山势,怎一“险”字了得!

当我正抓着相机一阵猛拍,感叹自然之伟大,人类之渺小时,同行的阿姨轻描淡写地说了一句:“我们下午的任务就是爬山了。”我整个身体瞬间石化,心情之沉重决不亚于世界末日。我的世界观顷刻崩塌。半晌,我无力地问了一句:“这山,真的能爬上去吗?!”

然而,容不得我半点犹豫,同行的人都已经位于山上几十米开外了。我猛咽口水,开始挑战极限。

上山考验的是毅力。攀着几根瘦小的竹子,我身体呈前倾状,硬是撑到了半山腰。站在山腰,我终于体会到有一种累叫近乎虚脱。考虑到本人≤1的体力,大家开始原路返回。

下山考验的是能力。我向下看了只一眼,脸色便可和白纸同类。如此这般的泥土,简直可满分作文网以用又松又软来形容。同行的人都在期待下一个景点,而我却在盘算该投什么胎。我似乎在依稀中看见死神在朝我微笑,他好像是要送我一次阴曹地府n日游的机会。可我原本一凡人,如何受得了这般恩赐?!无奈,终是要迈出第一步的。我本着“上帝是仁慈的”心态跨出了右脚,闭上眼不敢再看。惊奇中,右脚似被什么支撑住了。我睁开眼,看见了脚旁父亲的左脚,熟悉的声音温和地响起:“顶住爸爸的左脚。”我不假思索地照做,只因为他是父亲。

我用右脚一步步地顶住父亲的左脚向下走,每一步都坚定得掷地有声。一次次往复循环这一动作,不知不觉中竟已走到了山脚。我看着这只左脚,不禁泪流满面。如此崎岖的山,一人走已不容易,然而父亲却硬是把我安全地带下了山,其中滋味可想而知。这只脚,承载了太多。

艰难的支撑,父亲硬是完成了,且完成得如此出色。我回头望去,看到山间一个个爱的足迹。原来,爱可以这般体现。

那个下午,父亲的左脚,给了我最坚固的支撑。

支撑的作文 篇三

感动有许多种,也许一句话就令人动容,也许一个微笑就令人动容,而我被这件事感动了,被他的坚守和大爱感动了。

2008年5月12日,本该是平静的一天,这平静却被地震打破了,这一天汶川人民遭受了巨大的痛苦。翻到这篇新闻的时候我的内心被触动了,在大地震那天,汶川一所小学中,有位老师叫谭千秋,他永远的长眠于那个他为之坚守的课桌前。

剧烈的晃动让谭千秋老师快速的意识到灾难来了,感觉到晃动的瞬间他挺身而出,死亡在地震的狞笑声中渐渐逼近。

正在上课的他,放下手中的课本,迅速组织学生疏散撤离现场,他大声喊道:“孩子们,排成一队,不要挤,快下楼!”他目光坚定,神情严肃,盯着队列有序逃离,他不说话却可靠地像一座高山,学生们在他的注视下一个个离开教室,安全渡过了鬼门关。

糟了!短暂的时间根本不允许每个人都能跑出去,剧烈的晃动、掉落的的石块、瓦砾让谭千秋老师有些慌张。瞬间,他在生与死之间做出了抉择。“孩子们快过来,躲进讲台下!”,孩子们钻进课桌下,蜷缩在一起,紧紧的抱成团。碎裂的灯管,沉重的砖瓦不断落下,却没有砸在孩子们身上。因为谭老师张开双臂支撑〔kaoyantv.com〕着,守护着孩子们的课桌,承受着重重砸下的掉落物。他把生的希望留给四个孩子,把死的危险扛在自己肩上。

最后,人们从废墟中找到了幸存的孩子们,可是敬职敬业,爱护学生的谭老师却永远的定格在教室里了。他的`后脑勺被砸的凹陷下去,但双臂依然紧紧的撑在课桌上,为学生撑起生命的通道。这个支撑生命的人,再也无法站在讲台上,温柔的注视着可爱的孩子们了。

汶川,让人们见到了真情与感动。真情相伴点滴人生路,世间的美好与动人需要我们珍惜。虽然谭老师与世长辞,但他却留下了千秋不朽的大爱与感动,这感动流淌于时间的长河,就像他的名字:谭千秋。