在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是人见人爱的小编分享的5篇小升初满分作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

小升初语文作文 篇一

问题一：材料失真

选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写的没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。

小升初作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。

问题二：书写不规范

具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。

小升初作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在小升初考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。

问题三：语言空洞乏味

有些学生写东西像记流水帐，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。

小升初作文日常训练的重头戏就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。

问题四：文体不明确

在考试中很多孩子分不清文体，从题目上看像是议论文，实际上写的是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。

小升初考试主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，小升初作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。

问题五：思路不清

很多学生作文无从下手，或者作文得分不高，关键还是没把握住文章思路。

小升初作文 篇二

在今年的十月，我就已经投入到紧张的小升初考试中，有一些经验了。

我认为在我有些方面做的还不足，1、我应该多在学校争当中队长，大队委等。2、我应该注意提高效率，做题时不慢，应注意方法。

但是我在有些方面做的还不错，比如：我在英语方面取得了较好的成绩，取得了不少的证书为小升初考试帮了不少忙。

在实验中学录取方式是交简历和证书，所以在平时应该多参加一些比赛，为交简历做准备。但是别的学校有些面试对我的题是：“摆了三个硬币，代表三个圈，摆成一个硬币在上二个硬币在下问中间那个空间周长是几？所以当时我愣了，因为没有想到那是三个圆，面试失败，所以应该多积累。

在考实验中学的同时我考了三帆，那里可是笔试，面试都有，都以上课的名义考的，所以笔试也不能落下！

最后，对于大学对证书的需要，又因为公共英语不让中小学生考，所以大家可以可剑桥中学英语。

小升初语文作文 篇三

在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她——我的同学。

也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是……

那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：

我要走。

我知道。

可是我不想走。

这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：珍重。

送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。

我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。

这半你留着，作为一个永远的回忆，‘海内存知己，天涯若比邻’，我会祝福你的。

她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。

第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。很久很久，我才回过神来，又将那片枫叶放回了书里，它是那样红。

【点评】这篇文章最为突出的一个特点就是其在布局谋篇上能够以代表友谊的半片枫叶为线索，并一如继往地贯穿文章的始末，使得文章脉络清晰，首尾相援。文章开头写道：在一次收拾房间时，……里面的半片枫叶进入我的眼帘细细品味，从中我们不难发现小作者是勤劳的，又是热爱读书的，而那代表着深厚友谊的枫叶则暗示了好又是格外珍惜友谊的。接着写她开始凝神沉思，思念着一个童年时代的同桌，将这半片枫叶的故事娓娓道来。

小升初作文 篇四

今年我六年级了，人们常说这一年是最关键的一年、最紧张的一年、最艰苦的一年。刚开学，我还觉得学习挺轻松的，妈妈每次叫我抓紧时间，我都满不在乎地对她哈哈一笑。

渐渐地，我在做奥数题时遇到的拦路虎越来越多。紧接着，我的作业也多了起来，有时竟要做到半夜11点钟！妈妈为此严厉地批评我：“速度加快，别磨蹭了。你要是这样下去的话肯定考不上好中学！”这时我就会在脸上挤出尴尬的笑容，我那幼小的心灵感到酸酸的痛……一个星期六下午，我从冲刺班回来看着测试卷，心想：今天的题目共17道，我竟错了6道！“唉”，想到这儿，我不禁叹了口气，沮丧地低下了头，心想：我恐怕真的得不了高分了。平时我做作业都是为了完成任务，数学老师布置了三道奥数题，我决不做第四道；外语老师布置的默写单词，我决不多默一个，布置的背诵课文第一段，休想让我去背第二段……我随手拿了一本《智慧背囊》看了起来。当我信手翻到“莫找借口失败，只找理由成功”的励志小故事时，宛如品味着一杯清香的龙井茶，沁入我的五脏六腑，滋润了我那干涸的心田，重新激励起我的斗志，准备扬帆起航。时光飞逝，转眼间又到了星期六。这一天，我起得特别早，起床后把老师上次讲的卷子反复看了几遍，又找了张草稿纸重新做了一遍错了的题目，并且举一反三地深入思考把关键点彻底吃透弄懂了。

下午我答卷时，我禁不住激动地满脸通红，心中恰似一股暖流激荡，绝大多数题目我全会做！这时我下笔如有神，心想：一份耕耘一份收获，这次我定能成功冲刺，交出一份令妈妈满意的答卷！

“一路”下来，我劈荆斩棘，15题只错了3题，我自己也体验到冲刺的乐趣，我的成绩虽然只前进了一小步，但我在思想认识上却跨越了一大步！和煦的太阳照在我的脸上，还留下一丝余温，我的嘴角漾开了笑容。

回到家中，妈妈看着我，似乎知道了一切，对着我会心地笑了，我也笑了，在这个温暖的世界里我们笑拥成一团……

这一次的成功虽然微不足道，但是它告诉了我：只有勇敢地在滚滚波涛中勇往直前，才能到达希望的彼岸。我将以微笑面对紧张的小升初学习冲刺，不让沉甸甸的学习压力，像阴霾一样笼罩在我的欢乐之上，我一定会做到：激情学习，快乐生活！

小升初作文 篇五

在我心中，有一个美丽而又富饶的地方，它不是在红灯绿酒繁弦急管的城市里，而是在一个小山村里。虽然它不如北京的金碧辉煌，也不如西安的富丽堂皇，但是它是美丽的，是富饶的，是我心中最温暖、最可靠的地方。

这个小山村有一个古老的名字——蔡玉窑。这是一个山清水秀的地方，虽称不上鸟语花香，但却有鲜为人知的“五景”。下面我来为大家介绍一下吧！

第一景：

太子沟内太子洞， 高路沟口迎客松。

石鱼石鸭和石猫 ， 御史古洞蔡玉窑。

下窑街头两条牛， 北望黄牛卧船头。

南望月亮对犀牛， 骆驼卸宝藏街后。

这一景观，栩栩如生地描绘出了山的奇特。

第二景:“马山”

沿着社川一路走，猛虎上山银上有。

隔岸又是一马山，山腰岩石似马鞍。

山顶马鬓出天然，马凳生在公路边。

天设地造此景观，栩栩如生在社川。

此景活灵活现的描绘了山的壮观与奇特。

第三景：“观石马”

石马天生在社川，无鞍无缰几千年。

狂风阵阵无毛动，细雨纷纷有汗流。

身边青春终不食，偷吃麦苗传千秋。

无人拿鞭来牵赶，天地为场夜不收。

“石马”一个有趣的名字。还流传着一个神秘故事：传说很早以前，从天山下来了一匹马，这马到了蔡玉窑，便在下面偷吃人们所种的麦子，据说，这匹天马一个晚上能吃几亩地的麦子，就这样，它每天晚上都去偷吃，最终它被天上的一名神仙发现了，神仙非常愤怒，便把这匹马变成了“石马”。从此，这匹“石马”不论是在骄阳似火里，还是在暴风骤雨里，它都无动于衷的站着，后来，就得到了这个神奇的名字。下面，我们来说说第四大景观吧！

第四大景观：“骆驼卸宝”

骆驼卸宝原是山，出自森林奔社川。

连绵耸起像驼峰，忽然跌落成驼颈。

山顶盆地是驼鞍，千年滑坡似卸宝。

天设地造此景观，神驱鬼赶饮社川。

这里描写的是雄伟的山，是下窑的“奇山”，是一幅美丽的“骆驼卸宝”图。

第五景观：“犀牛望月”。

犀牛望月两座山，中间只隔一社川。

河西月亮山形弯，河东犀牛宜远观。

这是第五个美景，写出了山似犀牛的景象，非常的生动有趣。

同学们，我相信，通过我介绍蔡玉窑山的奇特，你们一定想到我家乡来吧！我的家乡，除过有奇特的山以外，还有香甜可口的土特产。我永远欢迎你们到我家乡来，我的家乡张开双臂欢迎您！

我爱我的家乡！更爱千奇百怪的山。