在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是漂亮的编辑帮助大家收集整理的描写作文优秀5篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。

描写的作文 篇一

我十分喜欢我的姨婆婆，因为，她不但仁慈，而且还十分疼爱我。

姨婆婆住在靠近大海的东岙顶村，她的样子十分慈眉善目，她的头发蓬松地如“花菜”，长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来，脸上的皱纹使她看起来更加慈善。姨婆婆的穿着十分朴素、美观，使她看上去就充满慈爱之心。

姨婆婆不仅是我很喜欢的家人，还是几乎所有东岙顶村所有的人喜欢的人。每当晴朗的夜晚和鸟语花香的清晨，姨婆婆家门口的小院子里都会用一把把漂漂亮亮的竹椅子摆成一个大大的圆形，竹椅子上坐着大大小小、男女老少的人们，他们一起说说笑笑，显示出好一片温馨的场面。

喜欢姨婆婆的特别是小孩子！记得有一次清晨，住在姨婆婆家的我和其他附近的小朋友一起玩游戏。这时，姨婆婆从屋内拿着竹椅子走了出来，把竹椅子摆成了一个小长方形，自己坐下。小朋友们见姨婆婆来了，争先恐后地抢着坐姨婆婆旁边的位置，直到姑姑出来“摆平”了这场“抢椅子战争”。

这篇文章介绍姨婆婆的优点还不到一半。总之，姨婆婆是我十分好的家人！

描写作文 篇二

我家有只小鹦鹉，它是爸爸妈妈捡回来的，我把它取名为“波利”。

我家的“波利”它长得非常美丽。它全身是五彩缤纷就像一束美丽的鲜花。头是红色的，眼睛大大的好有神哦！每次有人上楼它都目不转睛地盯着门那边，看看是谁上来了。它的鼻子非常灵敏，每次我拿着小米的时候它就一直跟着我，仿佛在说：“小主人，给我吃点嘛！波利好饿哦！”它脸上还有一张鲜红的长嘴巴稍微向里面弯勾进去。妈妈上网查资料后告诉我，原来鹦鹉的嘴巴还长得特别快，太长了就需要经常帮它磨一磨。

“波利”非常贪吃。每次妈妈来到鸟笼面前准备给它喂食，它总是以最快的速度来到食盆面前等着。妈妈准备倒米的时候，“波利”就把它那红色的长嘴巴放在鸟笼的栅栏旁，好像一口就想吃掉这些小米。等妈妈用一个工具把小米递进它那食盆后，它就迫不及待的用它那个尖尖的长嘴“的的”吃得津津有味。直到吃饱，再到旁边的水盆喝一水。看它那惬意的神态，真是一脸的满足啊！

“波利”还是一个躲猫猫高手。每次都是它赢我输，连我躲在墙角它都能找到我。“波利”真是太可爱了！

这就是我的小鹦鹉“波利”，听了它的故事，你喜欢它吗？

描写作文500字 篇三

有人喜欢波澜壮阔的大海，有人喜欢奔腾不息的长江，而我却喜欢家乡的大源水库。今天一大早，我们又来到大源看风景。

清早的大源水库是那么美，她被一层薄薄的白雾笼罩着，就像一位披着白纱的姑娘，那么迷人，那么安静。

我们跳上渔船，泛舟湖面。放眼望去，湖水碧波荡漾，波光粼粼，像被揉皱的绿缎子；茫茫的烟雾中隐隐约约显露出形状各异的山，点缀着绿盈盈的湖面，真是人间仙境啊！

大源的水真绿呀！绿得像一块翡翠，闪烁着美丽的光泽；大源的水真清啊，清得连鱼儿也能(www.kaoyantv.com）看见；大源的水真静啊，只有鱼船驶过时才会激起一圈圈的涟

漪。

大源的水真美啊，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面上立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖面上像洒满了珍珠一样。微风一过，湖面又变得平静极了。

大源水美，山更美！

远远望去，那耸立在湖中的山儿有的像馒头；有的像鳄鱼的尾巴；还有的像个三角形……形状各异，美丽极了。更叫人惊奇的是，湖的中央有一个小岛，一片翠绿，不禁主我想起了刘禹锡的“白银盘里一青螺”这句诗来。山上还有一户户人家，在那里，还能吃上丰盛的午饭，体会到农家生活的快乐。

看！那里，一群白鹭正在自由自在地飞翔，它们频频偷吻宁静的水面，好像舍不得我们，总围着我们转，白鹭离我们更近了，突然，它们和我们擦肩而过，我们都兴奋得朝白鹭用力地挥手，可高兴了！

坐在渔船上，置身在这美丽的地方，我不禁感叹道：“舟行碧波上，人在画中游”。

神态描写优美段落 篇四

1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

2、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

3、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

4、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

5、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

6、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

8、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

11、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

12、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

13、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的`校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

14、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

15、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

16、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

17、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

18、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

19、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

20、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

语文描写作文 篇五

这是我们进入初中的第一堂课语文。大家都安静地坐在教室里，睁大眼睛朝门口看去。我们的语文老师是怎么样的人呢？

不一会，铃声响起，语文老师准时跨入教室。只见一位身着黑色西服上衣，黑色牛仔裤，黑色皮鞋的男子站在我们面前，笑盈盈地看着我们。语文老师身上最最引人注目的地方，就是他方方正正的脸上戴着的一个黑色眼镜。眼镜在阳光的照射下反射出绚丽的色彩，显得老师的眼睛更加明亮，富有智慧的光芒。

哈！一位名副其实的眼镜哥！

眼镜哥什么也没说，只是呲着八颗牙齿冲我们哑笑着，时不时托一下眼镜。他是不是聋哑学校的老师啊？怎么一句话也不说，我们开始小声的议论起来。眼镜哥终于有反应了，他慢慢走上讲台，拿起板擦轻轻敲了敲讲桌，全班顿时安静下来。

大家好，我叫王寿鑫，是大家的语文老师。今后的三年里，我们会在一起同甘共苦，共同度过这愉快的初中时段，谢谢大家。不知不觉下课铃响了，眼镜哥在我们的目送之下走出了教室。

的确，我们在接下来的语文课上和眼镜哥相处得很好，他也给我们留下了深刻印象。同学们，今天我们来学习《古代诗歌四首》里的《次北固山下》，这首诗里的易错点是海日生残夜这一句。眼镜哥转过身在黑板上极其飘逸地写下了这五个字。又说易错点就在这个生字，记住，是海日生了残夜！哈哈哈同学们笑倒了一大片。可别说，以后我就从没错过这句。

眼镜哥不仅在课堂上活跃，在家长群里也不安分。晚上，我正在看QQ，看到老师在群里发的作业，紧接着又发了两遍，后天加了句，重要的事情发三遍！呵呵，我也是醉了。

老师做这些，都是出于对我们的爱啊！如果老师不关心我们，还会为了增加学习印象对我们说海日生了残夜吗？如果不是为了减轻我们课业的压力，会用俏皮的语气给我们发三遍作业吗？

眼镜哥，我爱您！