无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？高考家长网为朋友们精心整理了9篇秋天的收获作文，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

秋天的收获作文 篇一

顽皮的夏弟弟走了，迎来了金风送爽的秋天，所谓“春华秋色”，秋季不仅景色优美，而且还是一个收获的季节呢。

秋天的果实给大自然增添了光彩：黄中带红的苹果挂在苹果树上，远看像一棵挂着铃铛的圣诞树，近看像一个个小太阳，使人一看就感到十分温暖；一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠，使人一看就要流口水……果农们喜洋洋地在果园里采摘着果实，享受着收获带来的喜悦。

在秋天里，新的学期开始了，我们升入了五年级，在知识的海洋中畅游，如饥似渴地吸收着知识的营养，收获了许多的技巧与方法。

在金秋的十月里，爸爸回到母亲——江苏省涟水中学，参加母校80周年校庆。校园里鼓声振天，鲜花撒满了校园内的每一个角落，在那天空中高高升起的不是气球，而是从涟中走出的校友金色的成就！老师们付出的汗水没有白流，他们当年培养出的学生许多已是今天国家的栋梁之材，涟中收莸了校友们带来的荣光，国家收获了从涟中走出来的人才。

在秋天里，我国的航天员翟志刚从神舟七号中跨入了太空，实现了中国千百年来跨入太空，在太空中行走的愿望，我国航天人付出的心血与努力如今终于结出了硕果，这是我国航天事业的重大成就，也是祖国改革开放30年以来的重要收获。人民变得富裕，国家愈加富强，中国的“秋天”真美丽。

秋天不仅果农们有收获，而且我们也有收获，涟水中学也有收获，国家也有收获！秋天真是一个收获的季节。

秋天的收获 篇二

教材的分析

《秋天的收获》是义务教育标准课程实验教科书小学品德与生活二年级下册的一篇课文，课文以小学生喜欢的图文并貌的行式展现，内容新颖，可操作性强。

秋天，天高云淡，风清气爽；大雁南飞，蟋蟀呢喃；瓜果飘香，田野金黄；菊花盛开，落叶飘扬……在孩子们童话般的世界里，秋天是那么美，那么充满诗情画意。可是，身处城市的儿童越来越远离自然，他们对秋天的美好缺乏深切的感受，更无从体验到秋收带给人们的喜悦之情。为此，教师充分地利用了学校的教育基地（果园）和周边的教育环境（植物园），设计了该主题活动。通过《丰收的果园》、《寻宝物》、《秋天的创作》让儿童回归自然、亲近自然，在大自然的怀抱中感受秋天的美好，了解秋天是个丰收的季节，体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。

设计理念

《新课程标准》明确指出：学生是学习的主体，教师是活动的指导者、支持者和合作者，创造学生乐与接受的学习环境，灵活多样地选用教学组织形式，把动态的教学内容和学生丰富多彩的生活联系起来。让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。鼓励学生的多种尝试和创造性的思维，才能引导学生得出有价值的观点和结论，用经过生活锤炼的用意义的教育内容教育儿童。

教学目标

1。观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

2让儿童在秋天的自然中体验到愉快和舒畅。

3。了解劳动成果来之不易，学会珍惜劳动果实，尊重付出劳动的人。

4。发展儿童的想象力、创造力、动手能力。

5。获得有关的农作物和其它动植物的知识。

课前准备

多媒体课件 学校资源（果树园） （植物园） 若干白纸 胶水

教学内容

1。丰收的果园

在教师及家长的带领下，学生到灌口观光果园，帮助采摘果实。参加力所能及的劳动，让学生在劳动中认识果实。了解果实的特征以及有关果实的知识，学习—些简单的劳动技能，知道劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动果实，体会劳动创造幸福的道理，体验丰收和喜悦之情。

2。寻宝物

教师组织学生到万石植物公园，寻找某种植物的落叶、果实、种子或好玩的小东西，装在塑料袋中，收集好，为下一次活动做准备，通过活动，让儿童在活动中感受自然的美，在秋天的自然中体验到愉快和舒畅，体验探索自然的乐趣，激发学生热爱大自然的情感。

3。秋天的创作

学生利用秋天的果实、树叶、种子等自然物进行拼图、作画、做标本、做玩具等或进行环境布置，甚至有创意地玩出各种秋天的游戏，充分发展儿童的想象力、创造力、动手能力，让学生体验创作的快乐，体验成功的喜悦。

秋天的收获作文 篇三

秋天来了，黄澄澄的树叶从老树上落下，落在地毯一样的草地上。

老师带我们去了五彩缤纷的后花园，因为里面有白色的野菊花，黄色的桂花，金色的树叶，绿色的'草地。真的是五颜六色！不仅看到了这些，还看到了勤劳的小蚂蚁背着过冬的食物，顽皮的露珠在草叶上荡来荡去。我在后花园深深吸了一口气，感觉比教室里的空气清新多了，香多了。然后跑到枯桂花树下，感觉桂花还是很香的，真的很清爽。

我刚走进后花园，就听到鸟儿叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：“秋天真美！”秋风习习，仿佛陪伴蟋蟀。

这时，我轻轻闭上了眼睛。我仿佛来到了童话世界。我仿佛和小鸟讨论秋天的美好，又仿佛和小草一起拍秋天的照片。农民伯伯在田里收割庄稼，果农在果园里收割果实，我们在学校里收获快乐、知识和成长。

秋天的收获作文 篇四

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘轻轻地来了，她为田野披上了金色的衣裳。秋天是农民伯伯们最喜欢的季节，是庄稼成熟的季节，更是丰收的季节。

秋天的田野是充满希望的田野，是丰收的田野。遍地金光闪闪的田野更是非同一般，稻子黄了，都笑弯了腰；高粱熟了，涨红了脸；棉花也笑得裂开了嘴。一阵阵风吹过来，金色的波浪一起一伏。沉甸甸的稻穗不住地向我们鞠躬，好像在说：“农民伯伯们怎么还不来收割我们呢？

在今天上学的路上，我看到路两边田里的稻子被收割了，金黄的稻子铺在路上。我看着金黄的`稻子，不由地大声背起书来：“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”路人向我投来赞许的眼光。

秋天的果园里更是热闹极了，各种果子都争先恐后地成熟了。你看！柿子树上，像挂了一个个小灯笼。红彤彤的大苹果挂满枝头，黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。农民伯伯乐得合不拢嘴，不住地说：“今年真是个丰收年啊！”

秋天的收获作文 篇五

花开花落，又是一季；稻花溢香，金秋已至。

收割稻谷的季节，我所挚爱的便是祖母做的米饭团。

他家中没有田，只有后园有一小片菜地。他的父亲常年在外打工，难得回来，他是祖父母拉扯大的，他的母亲，我从未听他提过。

这天早上，村里的稻子开始收割，收割机脱谷机相继发动，大人们拿着镰刀背着箩筐忙碌在田间，我也拿起锄头，装模学样地在院子中舞练起来。

正午，第一批谷粒从脱谷机中出来，成为白亮亮的大米。

祖母舀了些大米，淘洗，上锅，饭出；再把大米饭碾碎，撒些盐、炒熟的芝麻以及祖母的秘方，揉成一个个球，放锅里蒸。

饭香在空气中飘逸，我想到了他，便去他家找他。他父亲正在收拾行李，我没多想，将他拉到我家。饭团刚好出锅，我们俩一人一个，一边喊着“烫烫烫”，一边朝嘴里塞，那味道，多“汁”多彩，入口有点咸，细品，有米的香甜味。突然，他问我饭团咋做的。我诧异了：“你要学？”他郑重的点点头。“好，让我奶奶教你。”他不无担忧地问：“能成吗？”“放心，一定可以。”

我告诉祖母，祖母欣然同意，起身，往厨房走去。

他开始有点笨拙，动作僵硬，在祖母的指导下，很快熟练起来，一会就做好了一锅。饭团出锅，他急急的将饭团塞进袋子里，拎起飞似的跑了。我倍感疑惑，紧随其后。

他的父亲正站在门口，提着行李箱。他大喘着气，将饭团递给父亲：“给，爸，路上吃。”我赶紧在一旁说：“叔叔，这是他让我奶奶教他，他亲自做的。”我看到他父亲头上的银丝已成片，脸上都是皱纹，像大海波浪泛起的水纹。他已与父亲一般高，父亲拍拍他的肩：“知道了。”话音有些哽咽。

我们坐在田梗上，望着无边的金色，他自言自语：“饭团真好吃。”他的脸上挂着灿烂的笑容，眼神温柔，“爸爸一定也喜欢，路上不会挨饿了。”

迄今，我仍找不到比那笑容更纯洁更美好更有亲情的了。

秋天的收获作文 篇六

金风送爽，丹桂飘香，我到锡惠公园游览，不但开拓了视野；而且，还懂得了要春耕秋收的道理。

走进锡惠公园，来到观赏菊花的地方，我一下子就被醉倒了。这里的菊花颜色各不相同，红的如烈火般鲜红，白的像珍珠似的耀眼，黄的似金子一样悦目，蓝的如宝石一样璀璨……那绚丽的色彩使我陶醉其中，感到无比快乐。这些菊花的形状形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸；有的像一条蛟龙，正在腾空飞跃；还有的像害羞的女孩，绽开了笑脸……就连花儿绽放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已经绽放了几片花瓣，也有的正在争艳斗彩……

看到我被菊花吸引住了，一位公园里的老爷爷热心地向我介绍说：“这菊花的用处可多了。它不但有观赏作用，而且还有保键功能。”我说：“要是我们永远都是秋天该多好啊，既有美丽的花，又有甜蜜的果实。”老爷爷开导我说：“傻孩子，没有春天的播种，夏天的耕耘，哪里会有秋天的收获。为了这秋天的收获，我们公园里的园丁们可辛苦了。”听到这里，我就很有感触，想不到这秋天的花儿也是园丁们春夏辛劳的成果。老爷爷还告诉我，“为了让菊花更艳、更美，有些园丁在春天和夏天可是够辛苦的，有的专门住在花圃里；有的偶尔回一趟家，还赶来给他浇水；不管是春夏秋冬，他们都忙着给花儿浇水、施肥，使花儿茁壮成长！这就是春耕秋收的道理！”

听到这里，我感慨万千：作为一个少先队员，我们要想在人生的秋天收获成功的硕果，那我们在人生的春天和夏天怎么能不努力呢？

秋天的收获作文600字左右 篇七

秋天是个美丽的季节，也是一个收获的季节。这两天的温度要比先前的几天好多了，一股微风向我吹来，感到十分惬意。

我们骑着电动车来到了小姑家，小姑很高兴，拉着我的手提议道：“你是在城里长大的，要不然咱们去田地里看看吧！。”“行啊。”我高兴的说道。

镜头一：

“咱们先来摘些花生吧。”小姑说。“嗯。”我使劲儿的点了点头。

我向地里望去，只见一片翠绿的花生地，赶紧跑过去，生怕被别人先抢一步。然后我把那一片花生叶子都拔了出来，一看却什么也没有，真是竹篮打水一场空。小姑连忙走过来对我说：“只要叶子是绿色的都是没有长熟的，要挑就挑叶子泛黄的，那些才是长熟的。”然后我照小姑的吩咐拔了一颗叶子是泛黄的，果真有一大串花生，有大的，有小的，形态不同，有泛白的，有泛黄的，颜色也不同。大自然可真神奇啊！

镜头二：

摘完花生后，我们又来到了一片玉米地，玉米秸秆长的比我还高，突然发现玉米穗上竟然还长有毛絮，心想，哇！玉米也会长胡子。有的毛絮是红色的，有的还是白色的，不过也有的玉米穗里面是黑色的，姑姑说那是长坏了的，不过里面的东西可以炒着吃，叫玉米乌酶。

镜头三：

接着我们又来到了一块绿豆地，原来绿豆不是埋在地里的，而是长在叶子上的，忽然我看见一片叶上有黑又长的东西，从远处看就像一条毛毛虫，再走近一看原来是被太阳把外壳烤得又黑又脆，我小心翼翼的把外壳剥开后，看见一颗颗小豆子整齐地躺在妈妈的怀抱中，可爱极了。

今天的经历让我想到了一首古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁之盘中餐，粒粒皆辛苦。虽然我们吃饭容易，但是种地的确不易啊！

秋天的收获作文 篇八

秋天，是一个丰收的季节；秋天，是一个美丽的季节；秋天，还是一个清爽的季节。

九月初，秋姑娘就悄悄的来了，他伴着秋风慢慢的向我们招手，他炮那亭亭玉立的身姿让我们着迷，她那淡淡的微笑让我们流连忘返。

秋天是一个丰收的季节。看，那青色的小麦看见了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他们的身体也慢慢的从青色变成了深黄色。就连谷粒也想要从外衣里蹦出来，一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘来到了田间，农民伯伯也非常开心，说：“这个秋天肯定是一个瓜果丰登的季节呀！"

秋天是一个美丽的季节。每个地方的秋天都是不一样的，比如开封，开封的秋天是菊花的天地，每年的中秋左右都会在龙亭公园里举行菊花展，千万的菊花聚在一起，形成了一个花的海洋，让人应接不暇。菊花颜色和形状也是不一样的'，颜色数不胜数有火红色，金黄色，青紫色，雪白色……花瓣的形状也千奇百态。有圆形的椭圆形的，还有"张牙舞爪"形的，细长细长的，弯弯向上翘起的……应接不暇！

秋天是一个凉爽的季节。我听过一首诗中这样写，“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。"不仅诗中是这样，的现实生活中也是这样的。

我不由得赞叹秋天这是一个多姿多彩多种多样的季节，我爱秋天！

秋天的收获作文 篇九

看！田野里的。稻谷，夏天里还是昂首挺胸，现在却像怕羞的大姑娘，腼腆的低着头；金黄的玉米在大地上举着红缨儿，告诉人们：丰收了！

秋天，五彩缤纷的秋天！

道路上，一片片火红的枫叶在空中飘舞着，夹着一股秋天的气息落下来，把道路叶刷的火红，真是“霜叶红于二月花”。

花园里，吹来了阵阵桂花香，桂花是秋天的象征，她用她的香气，涂掉了夏日的痕迹；秋菊傲霜斗寒，坚韧孤傲，与世无争，你看到他们，一定会情不自禁的把鼻子凑上去……，啊！一股冷香沁人肺腑，略带寒意的花瓣向外翻卷着，像节日的礼花四散飞舞。

秋天，丰收的秋天！

走进果园，你忍不住会直流口水：黄橙橙的大鸭梨，红通通的“红元帅”；大枣树上缀满了一颗颗小果实，红得那么鲜艳，那么逗人喜爱。人们个个笑容满面，喜气洋洋，到处是一派欣欣向荣的景象。

秋天，是丰收得季节，是色彩最绚丽得季节。我喜欢收获得秋天！