无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，高考家长网为您带来了7篇击鼓传花的作文，在大家参考的同时，也可以分享一下高考家长网给您的好友哦。

击鼓传花作文 篇一

“快！快！”教室里传来了沸腾的喊声。这是在干什么呢？请随我来看一看吧！

原来是在玩钱币的谜团游戏呢！老师让我们闭上眼睛，我心里疑惑不解：“这游戏该怎么玩呢？当我们睁开眼睛时，同学们大喊道：“哇……”，全班突然都沸腾了起来，声音都快掀掉学校的屋顶了！这场游戏以击鼓传花的方式进行，传到谁的手上谁就可以选择钱币。“咚……”鼓声响起，“花”从同学们的手里传了起来。我想：谁会是第一个呢？我开始激动起来。“咚、咚、咚……停！”老师大喊了一声，全班都惊讶地张大了嘴巴。“花”在戚恒源和牛梓坤两个人的手上停住，我们都在困惑，这时老师居然让他们一起选择。

他们正在仔细认真地思考着，我的头上也冒出黄豆粒般大的汗珠，心也怦怦直跳，我心想：他们会不会选到我想要的钱币呢？谜底就要解开了。“十元！”戚恒源大声叫道。这时我心里松了一口气，幸好没有选到我要的。老师把十元的钱币翻了过来，惊叹道：“哇……获得一百积分，并且围绕走廊跑一圈！”同学们哈哈大笑，我也“扑哧”一声跟着笑了起来。没过一会儿第二轮又开始了，我们还是按照原来的样子，开始击鼓传花，当“花”到了我的手里之后，我赶紧给胡丞彦，而就在这个关键时刻，鼓声居然停了，幸运又一起落在了我们俩的手上。我们选了五十元的钱币，要解开谜题了，我高兴极了！“免做作业一次！”老师说到。哎呀，我有点儿伤心了，为什么不是积分呢？不过没关系，重在参与嘛！说着我们又继续玩了起来。

虽然这次我选择的并不是最好的，但是这次的游戏让我明白，参与的过程才是最重要。

击鼓传花作文300字 篇二

“咚咚咚，哈哈”的声音在教室里回荡着，林老师拍着黑板，炸弹在教室里跳动着，原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。

大家看着林老师手里的炸弹，都在屏住呼吸，教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓，开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上，快速的传给自己的后桌，生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面，然后快速的一扔炸弹，像一个小弹子，飞一样的在玩跳高游戏。

眼看它就到我旁边的人的手里了，我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去，像马上就要跳出来似的，炸弹调皮的跳到了我的家里，我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候，老师拍鼓的声音突然降低了，在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大，我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了，而是在开演唱会，我也早不在教室里，而是在一个演唱会的舞台上。

啊！我多想再玩几次啊！还在教室里，还和这些同学，还这么高兴，那该多好啊！

击鼓传花作文 篇三

今天上作文课时，老师在黑板上写了四个大字：击鼓传花。那时我就想：击鼓传花？难道老师要带我们做游戏？我的想法很快就有了答案，因为老师说：“我们来玩一个游戏，名字叫击鼓传花。”

游戏规则是：先选出一名同学来当鼓手，其他人传花，鼓手一敲桌子就意味着游戏开始，当声音停止时，花在谁那里，谁就要表演节目。

老师说：“谁来当鼓手？鼓手是最牛的！”这时教室里沸腾起来，我高高地举起手说：“我来！”小明笑眯眯地说：“我来！”有的同学稳如泰山坐在那里，可是老师偏偏就选中了不想当鼓手的小军。

游戏开始了，小军背对大家，时紧时慢地敲着桌子，我们传花，花像一个烫手的山芋，迅速地从一个同学手里传到另一个同学的手里。忽然声音停了，花被传到了小红那里，她无可奈何地背了一首《静夜思》。敲桌子的声音又响起来了，花又流动起来了。这时有一位同学慢腾腾拿起花，迟迟不肯传给下一位同学。声音戛然而止，他兴致勃勃地走向讲台，富有感情地背诵了一首《水调歌头》。那时我就想：你怎么能作弊呢？敲桌子声音再次响起，花传到我那里时，我非常紧张，生怕声音停止。我刚传给下一位同学，声音忽然停止了，还好我传了过去。

击鼓传花游戏真有趣！这个游戏不仅让我们获得开心，还让我懂得了做事一定要专注，否则下一位受到惩罚的可能就是你。

击鼓传花作文 篇四

我玩过许多游戏，比如：鬼抓人，老鹰捉小鸡，石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。

游戏规则是：打鼓时，同学们要一个将花传到下一个人手中，鼓声停止时，花在谁的手上，谁就要表演节目。老师说完游戏规则时，班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了，有的高兴地跳了起来，更多的在交头接耳讨论起来。

游戏开始了，同学们一个个传着花，好像花是一个定时炸弹，谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着，就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来，班级里传来一阵笑声，这下我松了一口气。可花在哪呢？原来他在周晨的手上，只见他站了起来，低着头，开不了口。在大家的鼓励下，他还是红着脸，支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。

第二轮开始，花继续传着，我不停地念叨：千万别传到我的手上了，我可不会表演节目。花像蝴蝶一样，在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里，这可怎么办？我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪，感觉心头一阵狂跳。就在这时，鼓声戛然而止，真是好险啊！他站了起来，不知说什么好，同学们立刻说：“来一个！来一个！”在大家的呼喊声中，他扭扭捏捏地学了一声狗叫，逗得大家哄堂大笑。

不知不觉，游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐，我真希望下次还能再玩这样的游戏。

击鼓传花作文 篇五

上课铃响了，同学们早就端端正正地坐在座位上，迫不及待地等着老师来上课。为什么今天的我们会一反常态呢？因为老师答应我们，如果我们表现好，便带领我们玩一个游戏。

老师来了，只见她走上讲台，看着我们一个个期待的小眼神，便从身后拿出一面鼓，微笑着说：“今天我们一起来玩儿一个击鼓传花的游戏好不好？”同学们听后立刻欢呼起来。

首先，老师宣布了游戏规则：即老师在前面敲鼓，同学们开始传花，从第一位同学开始，花必须传到下一位同学手中，鼓声一停，游戏结束，花在谁的手中，谁就表演一个节目。

游戏开始了，老师在讲台上敲起鼓来，“咚咚咚”，随着鼓声，花便在同学们手中飞快地传起来，你传给我，我传给下一个，此时，美丽的鲜花就像一颗定时炸弹，生怕落在谁的手中。我全神贯注，眼睛盯着鲜花，“到我了，快到我了，快，快，鼓可千万不要停呀！……”我小声嘀咕着，真到我了，我飞快地从同桌手中接过鲜花，马上传给了下一位，花送出去了，我如释重负，长吁了一口气。“咚”，鼓停了，我们一看，鲜花落在了“淘气大王”张洪磊的手中，同学们齐呼：“张洪磊，来一首，张洪磊，来一首”。虽说张洪磊是有名的“淘气大王”，可他唱歌非常好听，只见他慢吞吞地走上讲台，一本正经地说：“好，唱就唱，一首《奔跑》送给大家，唱的不好，还请多多包涵。”然后，拿起一本书当作话筒。随即，悠扬的歌声便在教室里回响，一曲唱罢，同学们仍沉浸其中。张洪磊走下讲台，游戏继续进行，你听，一会儿有人上台讲个笑话，一会有人讲个故事，教室里不时传出同学们的欢笑声。

时间在流逝，不知不觉一节课就在我们的欢声笑语中过去了。同学们还没有玩够，我多想时间能慢一点儿，让我们多玩儿一会儿啊！

击鼓传花作文 篇六

今天下午，语文老师宣布要和我们一起做了一个游戏，名字叫“击鼓传花”。同学们听了，一个个心情都很激动，都想迫不及待的开始。

老师给我们讲了讲游戏规则，一、传花的时候不能乱扔；二、不能斜着传；三、不能你想表演你就一直拿着；四、不会表演的，男生做五个俯卧撑，不会表演表演的女生做五个蛙；五、音乐开始时，不能犯规。

老师说完，游戏就正式开始了，同学们都很紧张，怕传到自己那里，老师让一个胖胖的男生击鼓，同学们看见花一翻一翻的，就像蝴蝶一样上下翻。

第一个是上场的是胖胖的男孩儿，是因为他扔了花犯规了。他不会唱歌，只好给我们做了五个俯卧撑。

第二次传花开始了，一直传到一个中等个子女生手里，她上台讲脑子一片空白，不知道表演什么，脸还特别红。她准备做蛙跳，可老师却说现在有一个小改变，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。

第三次传花开始了，传到一个个子高高的男孩儿手里，他让那个击鼓人拿一个东西，他做一个跆拳道动作，把那个东西踢飞了，大家都很羡慕他。

下课铃响啦，但大家好像还意犹未尽，久久不愿离开！这真是一个开心又好玩的游戏。

击鼓传花作文 篇七

此时正值正午时分，阳光明媚，秋风送爽。阳光像一首动听的摇篮曲一般，令人想呼呼大睡。

“叮叮铃声也像要睡着了一般，有气无力。

老师面带微笑地走进了教室。“同学们好！”“老师您好！”

老师从讲台上拿起了三样物品：戒尺、紫红色的花、衣服，我们大笑，老师拿小孩子的衣服干什么？“衣服是用来穿的吗？那为什么拿小孩子的衣服？”问题从我脑中油然而生。老师充满神秘感的笑了一笑。

只见老师叫了一位调皮的学生，同学仗着老师特别的高兴，演起了小猴子，有的同学仰天长笑，有的同学偷着笑，有的同学笑得合不拢嘴，脸都红了，仿佛是裂开的石榴，红蛋蛋的脸庞就像石榴的外表可爱极了。

老师把衣服绑在他的眼睛上，“原来衣服是充当眼罩的呀！”我们恍然大悟。老师接着把戒尺放在他那娇嫩的小手上，让他对着黑板边框练习“打鼓”。

接着，老师跟我们说了击鼓传花的规则大致是这样的一人蒙眼打鼓，另一人丢花给众人传，直到鼓声停下，传花也就停止，这时花在谁的手下，谁就要表演才艺。

“准备就绪，预备三二一。”

比赛开始了，只见老师用迅雷不及掩耳之势丢出了花朵。紫色的花朵在空中划过时，就像星空中最耀眼的那颗流星，又像迷雾中航行的小船。此时我的思绪已经不知飘到了哪里。一朵紫色的花打断了思绪，那朵花正以飞快的速度向我冲来

“快传，快传，快传。”我的脑中仿佛有几万只嘴在不停地重复这句话。我的大脑一片空白，只见我的手如同闪电侠一般扔出了花朵。可脑子还是反应不过来，直到鼓声停下我还是一脸茫然。只见是一位女生，她蹑手蹑脚地向台上走去，不敢于面向大家。老师对她说：“说说你上台时的心情吧。”此时那位少女仿佛含羞草上身一般，羞答答的。老师只好送他一块糖，让她回位。

第二次比赛到来了。

老师咬牙切齿的把衣服绑到了同学的眼上，让我们大家笑翻了天，响亮的笑声在校园里回荡已成校园里最美丽的风景；“加油！加油！”此刻的击鼓传花已经沸腾了，传花的同学如同今年与病毒对抗的医护人员一样拼命，大家都为他们加油着。

有的同学奋力地为他们加着油，有的同学笑得脸都成了一个小苹果，有的同学紧张的望着那朵紫红色的花。鼓声结束了，上来的是一位小男孩，他毫不畏惧，大步向前走，跟那时的女孩截然不同，老师叫他跳舞。他那滑稽的舞步，逗得同学哄堂大笑，有的前仰后翘，有的憋红了脸，有的笑到失声。

“下课了，同学们”老师让我们把这次的游戏经历写下来。我二话没说拿起笔奋笔疾书的，把过程写了下来。

同桌仿佛看尽了我的心思说道：“你一定是没看够！”“你好像我肚子里的蛔虫啊！”我笑着说。