认真看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么你真的会写观后感吗？高考家长网为朋友们精心整理了7篇历史电影《爱德华大夫》观影心得，如果能帮助到您，高考家长网将不胜荣幸。

电影《使命》观影心得 篇一

《一条狗的使命》讲述了一条名为贝利的狗经历多次重生，在不同主人那里经历的人生和定位出自己的使命，最后又回到最初的主人身边的故事。该片是根据W·布鲁斯·卡梅伦同名小说改编的。作为一名专栏作家，卡梅伦有着独到的观察和反思，所以，在电影里，我们不仅看到人与狗的相处，也看到生命的反思和真谛。

电影的高潮在最后一部分，小狗贝利产生了自己的愿望之后，开始寻找主人，开始为主人寻找曾经的恋人，开始设法让主人知道自己就是曾经的贝利。

这一切，对一只小狗来说，实在太难了。有时候，我们想证明我们自己都是一件非常困难的事，尤其想证明自己一直没有改变，难上加难。可，对贝利来说，因为有了主人的信任，有了主人给它尝试证明自己的机会，一切都顺其自然，水到渠成。

生命中不缺那些没有改变的爱，缺的是给别人证明自己的耐心，缺的是给自己等待惊喜的耐心。

一生的时间也太匆忙。主人的一生，对小狗贝利来说，已经经历三生。从某种意义上说，小狗更为珍惜自己再次遇到主人的机会。有了珍惜，就会有使命。有了使命，就会有那些让我们误解、释然，甚至感恩的事情发生。

爱一个人，是容易的，成全一个人，却需要超越爱，也要超越我们自己。

对贝利来说，尽管是一条狗，可也走出了我们离它的距离。

面对小狗贝利的三世三生，一切都是不期而遇。

可生活中的其他事情，却并不是在你完全准备好之后再到来。更多时候，都是在并不如意的每一个当下，不期而遇。也正是这份“冒昧”，让我逐渐学会了接受，乃至欢喜。

在小狗贝利的三生中，有在危难之际拯救全家人生命的时刻，有在主人情绪不好的时候的主动制造快乐的时刻，有化身警犬破案，为主人中弹牺牲的时刻。生活总会在最关键的时候，让你感受到陪伴的意义。对那些不满足于平淡生活的人来说，唯有看到或者见证这样的选择，才能真正感知到生命波澜不惊背后的使命。

电影里的很多画面都是以小狗贝利的视角呈现的，似乎周围的一切都是居高临下。本以为一切理所当然的相处，殊不知，我们却占据了某一种无法回头的傲慢。

总之，这是一部非常值得观看的电影。很多人在观后感中都写到一个细节，那就是电影结束，自己却楞在那里很久，不知不觉，已经泪流满面。我想那不仅仅是感动，而是回望生活带来的满足和力量。

谢谢这只名为贝利的小狗，以你为榜样。

电影《使命》观影心得 篇二

故事从一条叫贝利的狗的视角出发，讲述可以转世的贝利坚守对主人伊森的承诺，每一世都执着地寻找伊森的孙女CJ，无论历经千辛万苦，它都要完成带给人类慰藉的使命。贝利经历了转世，虽然生命的延续都在不同的狗狗身上呈现，但是它们共同陪伴CJ度过了不同的人生阶段。电影借助轮回这个设定，来表达宠物与主人之间存在的微妙而坚韧的情感联系。同时，影片又通过副线展示了CJ与妈妈的矛盾及CJ妈妈与CJ外公的矛盾，两对矛盾就像主角贝利的生命轮回一般在三代人之间转接，说不定下一代、下下代也会继续轮回着矛盾。

主副线之间对比鲜明。贝利用生生世世的时间陪伴了自己的主人，奉献了自己的一切。肉体或许会腐败溃烂，生命或许会在某一刻突然终结，但带不走的是永恒不变的爱，而CJ一家的矛盾源于缺乏这种真挚的爱，CJ离家出走的原因就是母亲只顾排解自己的工作压力，整天约会酗酒，对她缺少必要的关爱和尊重。

人类给予孩子的身体和精神，而教育工作者的职责是雕琢孩子的灵魂，我们如果不能给予孩子适当的关爱和尊重，或许他们嘴上不敢说，但在心底里肯定不会对我们有认同，师生离心离德，教育工作还从何开展？我曾听说某校学生在教室里逗猫，某老师看见后，暴怒中二话不说，将猫从楼上丢到楼下去，学生们都惊呆了，好大一会儿都缓不过劲来。人和动物之间的关系本该如电影《一条狗的使命2》中的人狗关系一般亲和，而这位老师这样的言行，可想而知，对学生们的负面影响是巨大的，这不但起不到良好的教育效果，反而会在学生心中种下一颗暴虐的种子。

“师者，所以传道授业解惑者也。”老师的行为、与学生的关系有可能影响他们目前的学习和生活，甚至是未来的几年几十年，所以，我们必须以尊重和关爱为准则，尽到教育者的职责。

狗大概是这世界上唯一一个爱你胜过爱自己的生物，人们最常用的一句话就是狗不嫌家贫，这也是狗一生坚守着的对人类的使命。如果做为教育工作者的我们也能以“爱生胜过爱自己”为使命，师不嫌生，这也许就是教育的真谛吧。

爱德华大夫电影观后感 篇三

看《爱德华大夫》是在学校的巨大的阶梯教室，作为个性心理学课程的一部分。它虽然没有多恐怖的镜头，但当我紧盯那荧光幽幽的屏幕的同时，汗毛全都竖了起来，背后似乎有人向我走来，正一点点靠近，我毫无勇气回头，因为我正被希区柯克所营造的巨大的令人窒息的惊悚气氛笼罩着，快要瘫软在接连不断的悬疑链条中了。

一直不喜欢黑白片，总是如同记忆一般的显示出一种模糊和疑虑。当派克作为爱德华医生出现的一瞬，我发出了惊叹，我想，他的高大英俊会让每个人都着迷的。

脑中印象最深的画面就是派克和褒曼紧紧相拥的场面，一场是男人将头深埋在女人的怀里，宣泄着他无助和脆弱，映照着悬疑和心理的主题；另一场则是他们甜蜜相依，昭示着不变的伟大爱情。白色玫瑰的背景，象征温情，平行的车轨痕迹，象征着诡异的心理世界，建筑学的“少即是多”的观念在电影，心理中亦如鱼得水的得到了表达：越是简单明了，越是暗藏玄机，捉摸不透。

显而易见，这是一部有关心理学的影片，本片多处运用了心理分析和心理治疗的方法与技术，简单展示了佛罗依德关于精神分析的几个问题。而它最根本的观点就是：童年的记忆在人的潜意识中占据了很大的空间。人们长大后可能强迫自己忘记不愉快的童年，但是，这部分记忆不会消失，而是存留在脑海，并对将来的一系列行为做出引导。

比如假扮爱德华医生的B·J，当他看到白色和条纹时，他显得很紧张，并带有昏倒或犯罪的倾向，这和他童年时因为无意识的导致了弟弟的`死亡有关，在心理他认为自己一定是个凶手，谴责自己。当爱德华医生，而来掩饰自己错认自己是凶手的想法，这些都源于他童年对弟弟死亡事件的一种情结。

在影片中经常提到心理分析对梦的处理，在《爱德华大夫》这个影片中，我们看到彼得森大夫坚持引导B·J说出他的梦境。从梦里找到过去的记忆。B·J的梦里出现了21俱乐部，出现达利的大眼睛装记忆。

在这部影片中彼森医生是爱着假爱德华医生的，这种爱，可以使她完全的信任他不是凶手，这种爱可以加强她治疗他的信念。正是这种爱，使得B·J解除了层层心理防御，抚平了童年的犯罪情结，能够直面自己的遭遇，积极配合治疗，找回自我。这里我们看到情感在心理咨询工作中的重要作用。或许，我们一直强调在心理咨询工作中，我们有足够的理论和科学的技术，就可以解决问题，但，往往忘记了，爱以及无条件的关怀，才是治愈心灵创伤的良药，才是打开心结大门的最终钥匙。

影片中的音乐更是荡气回肠，恰到好处，这一连串的镜头组合与音乐配合天衣无缝。罗萨用泰勒明琴的特殊音色来营造一种神秘、在餐桌上用叉子划道，此后每当爱德华医生陷入犯罪情结时这个主题就会出现。罗萨曾经说过：“音乐的功能不是图解而是在产生心理上的特殊效果！”他谱写的音乐不再是镜头的图说而真正起到了结构剧情和暗示象征的作用。

在彼得森医治爱德华医生的过程中，我们可以知道精神分析学家只追求引导患者谈论他(她)的隐藏的问题，从而打开他内心紧锁的大门。

1)精神分析学认为人之所以患上心理疾病，以及出现行为偏差，与其过往的经历有直接关系。

2)一个人的所有经历中，其童年的经验对他(她)日后的行为和情绪情感有最重要的影响。

3)一个人的情绪情感问题和行为偏差可以通过推理的方法得到解释。

4)当这些问题得到合理的解释之后，患者将明白自己为什么会这样，从而不再焦虑，其症状会逐渐消失。

同时，精神分析学家也要注意所用收集信息的方法 ：要劝说患者充分信任 自身；要求患者随心所欲地表述自己的所感所想 ;要求患者说出过去是否发生什么特别的事情，尤其是童年时期的事情 ;要有敏锐的洞察力，观察患者细微的情绪变化，并发现究竟是什么使得患者有这样的情绪变化，从而追踪这一刺激物对于患者的意义；要求患者说出自己的梦境，并且越详细越好 ;对于失忆的患者，分析者会要求患者重新体验过去的情景，从而刺激患者的记忆，使其回忆起当时的情景 ;为了让患者想起更多的过去的事情，酌量对患者施用促进记忆的药物。

这部电影让我真正体会到：真正的电影的意义埋藏于画面之后，对白之后，甚至故事之后。

爱德华大夫电影观后感 篇四

《爱德华医生》讲述的是一位女医生帮忙一位退伍军人从强迫症中解脱出来的故事。这个军人刚开始把自己当作爱德华医生(这让我想起了书本上所描述的一些精神病患者，他们总认为他们是草、树、钟表，而且行为举止奇异。)，另外生活中的一些现象会让他感到极不舒服，严重时会让他有暴力倾向。那位女医生在她的老师的帮忙下，根据他睡梦中发生的一些事情及这些刺激逐步帮他找到了他平时及不愿回忆的，被他压制在潜意识中的那件事情：他以前在幼年时不留意杀死了自己的弟弟。之后在与爱德华医生一齐滑雪时，爱德华医生不幸被谋杀了，爱德华医生的死刺激了他，让他想起了幼年时的这件事情，使他错以为是自己杀死了爱德华医生，为了摆脱罪名，他强迫了自己，把自己当作了爱德华医生。

这是一部关于心理学的影片，是根据弗洛伊德的《梦的解析》原理。对于影片中的一些梦，我是怀疑的，这似乎太离奇了。但梦毕竟是梦，也许是影片的导演为了吸引观众而刻意这样设计的。在现实生活中我们也会做梦，以前我是对梦由外界因素引起的持怀疑态度，但看了弗洛伊德的《精神助产术》以后慢慢的改变了原先的那一个想法，并试着用他的一些原理方法来分析一些梦境。前几天，我的一个室友做了一个离奇的梦，他梦到他喜欢的那个女生“小红”和“小红”的好朋友“小鹃”来到了我们宿舍，此时有一位室友在吃饭，另一位在看书，还有一位在睡觉，而“小红”却在看那个睡觉的人。他说完后，我立马明白的梦的原由。就在做梦的前一天，他和躺在床上睡觉的那个室友一同碰到了“小红”，据他之后说，“小红”曾看了那个室友一眼，这就就应是梦的起因吧。对于，“小红”和“小鹃”一齐来，或许是他觉得女生本来是害羞的，来男生宿舍不就应是她一个人，况且她有是他喜欢的那个人。我们宿舍有六个人，而他只梦到四个，这也不难理解，因为另外两个人，“小红”不认识。至于为什么来我们宿舍我就不明白了。

每一个人都有自己不愿回忆的事情，我也不例外。其实这些事情就应没有什么大不了的，就像我以前经常会回想起我儿时的玩伴，他因得白血病死去了。而每一次我都刻意回避，不去想他的样貌，说实话我很害怕回忆，所以每一次我只能看到一个轮廓。而我越刻意回避，他的轮廓在我脑海中出现的频率越高。之后，我就慢慢的强迫自己去回忆以前和他在一齐的生活，其中有一个最清晰的画面，那就是我和他在麦地中摔跤。在那不久后他就住院了。或许是自己曾认为他得白血病与那次摔跤有关吧，自己就应负职责。是的，自己以前这样想过，而且还有好几天都害怕他妈妈会来找我算帐。此刻我道不怎样害怕回忆他了，而且此刻记忆中他始终是微笑的。

其实有些事情并不可怕，可怕的是自己不断去克制自己，克制自己不去回想，自闭，时间一长，事情可能会变的越来越恐怖，很有可能会引起心理上的疾病。我想，有是去咨询一下心理医生，对于这类人还是有必要的。

爱德华大夫电影观后感 篇五

这是初次看著名的《爱德华医生》。很精彩！该片讲述的是一个患有“犯罪情结”的精神病患者的经历。故事从一位著名的心理学分析家爱德华失踪为线索，引出假爱德华即男主角约翰，一个患有犯罪情结的精神官能症患者。故事中的女主角———彼德森，一个年轻的女心理学精神分析师，及其导师成功地从患者的梦中分析出爱德华的死因，找出凶手，使得约翰康复并解脱了杀人嫌疑。整个故事贯穿了弗洛伊德的精神分析学。

故事发生在一家心理诊所，老所长莫庆森即将退休，由年轻英俊的爱德华接任。年轻的所长如期而至引起诊所内医生一阵兴奋。就餐期间，彼德森热情与其交谈，为了能更清楚的表述，她用餐叉在洁白的桌布上划了一道曲线作比喻。不料，竟引起了年轻所长的焦虑不安，之后，在晚上，所内一个患犯罪情结的病人自杀，在抢救过程中，大家心中神圣的年轻所长，竟再次焦虑，情绪失控而昏倒。最终，他的身份引人怀疑。在之后爱德华医生的女秘书上访，使其身份暴露，而被疑为杀人凶手。

从影片中，我们可看到，患者即男主角常因白色曲线而焦虑，频繁昏倒。在逃亡期间，多是采用压抑，拒绝的方式回避女医生和治疗。这便是弗络伊德的精神分析学中的犯罪情结的常见症状：焦虑，压抑，惊恐不安。

焦虑，在很多精神分析理论学家的著作中占有主要的地位，尽管焦虑的定义有多种，但大部分的研究者都认为，它首先是一种不愉快的情结体验。当人体验到焦虑时，会感觉到担心，惊慌，害怕和恐惧。所谓压抑——精神分析理论结构的基石。是谴责的前期表现，处在逃避与谴责之间。压抑本质是将某些东西从意识中移开并持续必须的距离。在心理组织达不到这一阶段之前避开本能的冲动的任务是由本能可能的变化承担的。譬如：转向反面或曲解自我。

这正是约翰误认为自己便是爱德华，模仿他。以至于被揭开事实后，他出现恐慌，失忆的原因。从精神分析中我们还可认识到，本能在压抑下摆脱了意识的影响，在黑暗中扩散，用极端的方式表达。当它们转换成神经性的并呈现于神经症者时，透过让其看到奇异，危险的本潜力量而使患者惊恐不己。这种本能的假象源于被压抑的幻觉发展和对挫折满足的抑制结果。

所以，我们从影片中看到患者约翰多次声称：“是我杀死了他，我杀死了爱德华。”处在极度恐慌之中，使自己成为杀人嫌疑，并极度害怕警务人员。逃避追捕。

最后，是女医生和她老师透过让其自由联想，从中分析，最后成功的从其梦中分析出症结，并找出凶手。

说到释梦，是从古至今人们都比较感兴趣的一个话题。也是弗洛伊德精神分析学的一亮点。根据弗洛伊德的观点：梦的资料带给了了解无意的线索。它是人的无意识经验。他把其病人所做的梦解释为理解其无意识冲突和欲望的一种努力。如今，很多心理治疗师都把释梦作为他们的治疗手段之一。

故事中的女医生和其老师正是从分析约翰的梦中了解到：约翰是在儿童时期，一次滑雪中意外将自己的弟弟撞倒至其意外死亡而长期处在深深的自责中。正是这种长期的焦虑加上儿童时期的创伤又结合他之后在部队的一次空难事故的刺激，使得约翰有了精神官能症中的“犯罪情结”。

由此，使我们想起弗洛伊德的儿童经验论，即一个人的儿童时期经历对其成长及经历起着很重要的作用。

片中，有句精典台词：“一个再优秀的女心理医生，一但有了感情，她自己便是一个病人。”女医生在治疗过程中所流露出优秀心理咨询师的物质，真诚的相信患者，温和耐心对待患者的断续联想。因为她坚信：爱在心理治疗过程中能使患者快速康复。也正是这点帮忙了这个在当时的心理学界都认为是“癌症”的患者，夺迹般的快速康复了。当然，这只是电影，应现实中电影市场所需求的买点。在现实心理咨询中，是忌讳患者移情的。这并不贴合一个标准的心理咨询师的要求。

由此片，我们了解到一个合格的心理咨师不光要有技巧，还得具备耐心，在治疗过程中要尊重、真诚对待患者，做至保密。看完此片收获很大！

电影《使命》观影心得 篇六

作为一名共产党员，担当是一种使命。当下，我们辽宁正处于滚石上山、爬坡过坎阶段，经济发展面临较大下行压力，一些体制性结构性矛盾集中呈现，一些错综复杂的现实问题需要解决。个别干部精神懈怠，有本领恐慌，失去动力无所事事。困难面前，消极作为，只会贻误改革发展时机；奋发有为，才可能攻坚克难。从这个意义上来说，毛丰美是我们做人为官的一面镜子，大梨树村发展史就是我们推动振兴发展的一面镜子，这理应成为推进改革开放的基本共识，也应成为锐意探索者的底气所在。

作为一名共产党员，担当是一种忠诚。毛丰美有句话：“一定要让全村人过上和城里人一样的好日子。”只有到大梨树村亲自走一走，才能掂出这句话的斤两。30多年前，他带着村民开饭店时，跟做厨师的小姑娘说过这话；前，他披星戴月穿着大雨靴挖淤泥疏通河道，跟一块干活的群众说过这话；一年多前，他弥留之际，对病榻前的老朋友仍念念不忘这句话。这样的共产党员，如此忠诚于信仰忠诚于人民，怎么会没有干劲呢？又有什么困难克服不了呢？

作为一名共产党员，担当是一种境界。毛丰美的儿子毛正新说，小时候有一天，父亲指着村子外杂草丛生的荒山头，告诉儿子以后一定会把这荒山变成花果山。之后，父亲真的带人上山挖坑栽树，硬是在一片不毛之地琢磨出了“蓄水灌溉”，种下满满一山的果树。有无境界，高下立判：那种患得患失的算计，斤斤计较的狭隘，只会陷入无所作为的空虚；有追求有梦想，就能把腰杆直起来、肩膀硬起来、责任担起来。像毛丰美那样，在百姓心中留下无尽思念，在后人面前树立巍巍丰碑，这样的人生，不是更值得追求吗？

作为一名共产党员，担当是一种能力。20xx年底，大梨树村广场上，全村一千多男女老少露天开会。天降大雪，台上，毛丰美谈当年收成和翌年计划；台下，人人伸长脖子听，生怕没听全。两个小时，雪越下越大，就是没人挪动脚步。人心齐，就能指哪打哪。附近的村，基础条件好的有的是，为什么没能像大梨树村这样发展起来？我们要说，能把群众发动起来，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，就是基层干部在我们这个时代最大的担当。

通过学习毛丰美同志先进事迹，我在思想认识上，对一名共产党人的追求和崇高有了更深的理解，我将以毛丰美同志为榜样，学习他心系群众、勤政为民、无私奉献、勇于担当的精神，坚持做老百姓的公仆，用自己的实际行动去践行全心全意为人民服务的宗旨，为新溪湖建设贡献自己的一份力量。

爱德华大夫电影观后感 篇七

爱德华大夫电影观后感(1)

这是初次看著名的《爱德华医生》。很精彩！该片讲述的是一个患有“犯罪情结”的精神病患者的经历。故事从一位著名的心理学分析家爱德华失踪为线索，引出假爱德华即男主角约翰，一个患有犯罪情结的精神官能症患者。故事中的女主角---彼德森，一个年轻的女心理学精神分析师，及其导师成功地从患者的梦中分析出爱德华的死因，找出凶手，使得约翰康复并解脱了杀人嫌疑。整个故事贯穿了弗洛伊德的精神分析学。

故事发生在一家心理诊所，老所长莫庆森即将退休，由年轻英俊的爱德华接任。年轻的所长如期而至引起诊所内医生一阵兴奋。就餐期间，彼德森热情与其交谈，为了能更清楚的表述，她用餐叉在洁白的桌布上划了一道曲线作比喻。不料，竟引起了年轻所长的焦虑不安，之后，在晚上，所内一个患犯罪情结的'病人自杀，在抢救过程中，大家心中神圣的年轻所长，竟再次焦虑，情绪失控而昏倒。最终，他的身份引人怀疑。在之后爱德华医生的女秘书上访，使其身份暴露，而被疑为杀人凶手。

从影片中，我们可看到，患者即男主角常因白色曲线而焦虑，频繁昏倒。在逃亡期间，多是采用压抑，拒绝的方式回避女医生和治疗。这便是弗络伊德的精神分析学中的犯罪情结的常见症状：焦虑，压抑，惊恐不安。

焦虑，在很多精神分析理论学家的着作中占有主要的地位，尽管焦虑的定义有多种，但大部分的研究者都认为，它首先是一种不愉快的情结体验。当人体验到焦虑时，会感觉到担心，惊慌，害怕和恐惧。所谓压抑——精神分析理论结构的基石。是谴责的前期表现，处在逃避与谴责之间。压抑本质是将某些东西从意识中移开并持续必须的距离。在心理组织达不到这一阶段之前避开本能的冲动的任务是由本能可能的变化承担的。譬如：转向反面或曲解自我。

这正是约翰误认为自己便是爱德华，模仿他。以至于被揭开事实后，他出现恐慌，失忆的原因。从精神分析中我们还可认识到，本能在压抑下摆脱了意识的影响，在黑暗中扩散，用极端的方式表达。当它们转换成神经性的并呈现于神经症者时，透过让其看到奇异，危险的本潜力量而使患者惊恐不己。这种本能的假象源于被压抑的幻觉发展和对挫折满足的抑制结果。

所以，我们从影片中看到患者约翰多次声称：“是我杀死了他，我杀死了爱德华。”处在极度恐慌之中，使自己成为杀人嫌疑，并极度害怕警务人员。逃避追捕。

最后，是女医生和她老师透过让其自由联想，从中分析，最后成功的从其梦中分析出症结，并找出凶手。

说到释梦，是从古至今人们都比较感兴趣的一个话题。也是弗洛伊德精神分析学的一亮点。根据弗洛伊德的观点：梦的资料带给了了解无意的线索。它是人的无意识经验。他把其病人所做的梦解释为理解其无意识冲突和欲望的一种努力。如今，很多心理治疗师都把释梦作为他们的治疗手段之一。

故事中的女医生和其老师正是从分析约翰的梦中了解到：约翰是在儿童时期，一次滑雪中意外将自己的弟弟撞倒至其意外死亡而长期处在深深的自责中。正是这种长期的焦虑加上儿童时期的创伤又结合他之后在部队的一次空难事故的刺激，使得约翰有了精神官能症中的“犯罪情结”。

由此，使我们想起弗洛伊德的儿童经验论，即一个人的儿童时期经历对其成长及经历起着很重要的作用。

片中，有句精典台词：“一个再优秀的女心理医生，一但有了感情，她自己便是一个病人。”女医生在治疗过程中所流露出优秀心理咨询师的物质，真诚的相信患者，温和耐心对待患者的断续联想。因为她坚信：爱在心理治疗过程中能使患者快速康复。也正是这点帮忙了这个在当时的心理学界都认为是“癌症”的患者，夺迹般的快速康复了。当然，这只是电影，应现实中电影市场所需求的买点。在现实心理咨询中，是忌讳患者移情的。这并不贴合一个标准的心理咨询师的要求。

由此片，我们了解到一个合格的心理咨师不光要有技巧，还得具备耐心，在治疗过程中要尊重、真诚对待患者，做至保密。看完此片收获很大！

爱德华大夫电影观后感(2)

片子讲述了一个有关心理分析的惊险故事。故事的主人公约翰·贝兰特因为小时候不留意从屋顶上滑落导致了弟弟死亡，以至于有了心理疾病，再加上他目睹了爱德华大夫滑雪出事死亡的场景，和他弟弟从屋顶上滑出去意外死亡的场景重合，使得他的心理疾病加重了，他忘了以前的事，他以为自己就是爱德华大夫，去了一家精神病院当院长，而这家精神病院的原院长恰好就是杀害爱德华大夫的真凶！随着故事的发展，约翰·贝兰特的记忆渐渐恢复，但是他却以为是自己杀的爱德华大夫，片中的女主角彼特森一向坚信约翰·贝兰特是清白的，所以她运用心理分析的方法，逐步引导约翰·贝兰特回想起案发的情景，为了让约翰彻底摆脱噩梦，彼特森和他来到滑雪场，约翰在两人危急关头，最后回忆起小时候的情形，摆脱了犯罪情结，也记起了爱德华出事的情形。警察按约翰带给的线索果然找到了爱德华大夫的尸体，但却从尸体中找到了子弹，约翰仍然无法摆脱谋杀的指控。彼特森为约翰多方奔走没有结果，只能回到医院。莫奇森大夫一句失言，令彼特森如梦方醒，联系约翰的梦境，整个故事最后有了结果。最终莫奇森的阴谋败露，开枪自尽。

片中的约翰·贝兰特最初是因为童年的阴影才开始有了精神上的问题，人类小时候的记忆是最深刻的，即使你以为你已经不记得你小时候发生的事了，但是在你的潜意识里还是存在的，有外在事物的刺激，如遇到了什么相似的情景的话，就会刺激到你存在脑中的那段记忆，你就会想起那些你以为已经遗忘了的事。就像约翰·贝兰特本已不记得弟弟死亡的场景，但是当受到爱德华大夫的死亡场景的刺激，使得他又想起了这段埋藏在记忆深处的记忆。再比如当约翰·贝兰特看到白色和条纹时，他会潜意识的紧张起来，并带有昏倒或犯罪的倾向，这也和他童年时因为无意识的导致了弟弟的死亡有关，在心里他认为自己必须是个凶手，谴责自己。当爱德华大夫死后，在精神防御机制的作用下，他本能的把自己幻象成爱德华大夫，而来掩饰自己错认自己是凶手的想法，这些都源于他童年是对弟弟死亡事件的一种情结。那里，平行线条象征着门前的左右两个滑台，因为这滑台与摔死人有关，所以见到条纹就会焦虑不安。还有，在约翰·贝兰特的梦里出现了21俱乐部，出现达利的大眼睛装饰，出现了带面具的俱乐部主人，包括楼顶和车轮，这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。使得彼得森最终从这个梦里找到了凶手，帮忙约翰·贝兰特恢复了清白。俗话说：

日有所思，夜有所梦，所以我想梦境其实就是真实反映人们内心深处想法的一个途径吧。

爱德华大夫电影观后感(3)

怀着好奇与激动的情绪，我欣赏完这110分钟的心理悬念片。虽然《爱德华大夫》是黑白片，但是透过希区柯克的悬疑拍摄手段，一场场扣人心弦的剧情，一向吸引着观看者的眼球。个性是影片中关于心理医生的描绘更是栩栩如生，可谓是入木三分。剧中的主角彼得森大夫和爱德华大夫的形象更是深入人心，令观看者不由自主地对心理咨询和心理研究产生浓厚的兴趣。

影片主要讲述心理学中的犯罪情结，以一个有童年阴影的心理医生的犯罪情结贯穿全篇，其中夹杂着专业的心理咨询知识和应用，还有关于梦的解释与破译……一切一切都是心理学的资料，这毫无疑问地使我们这些学习心理学咨询的学生对心理学更加感兴趣。

《爱德华大夫》里那美丽的女医生让我感动，不为别的，只为她的职业道德。应对一个杀人嫌疑，她完全不必冒着生命危险去实践作为医生的职责，她提出自己的看法，让警方去寻跟问底，她完成了作为医生的工作，她是不会受到任何的指责的。然而心理医生的直觉及职责感，使她最后揭开迷团。

还看影片中的个案，冒名顶替的爱德华医生一夜之间以“爱德华”的名义出此刻众人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所说的，人的行为深受童年早期经验的影响。此人在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的弟弟撞到围栏的尖端上，以致弟弟惨死。这种梦魇般的经历一向缠绕着这个脆弱的心灵。二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时，白色和轨迹的图样也成为了他所惧怕的刺激，也就成为了侦破他异常行为的钥匙。

影片中的彼得森医生应对的病人竟是自己所深爱的男人，在理性与感性，专业与生活的强烈矛盾中挣扎，此处更凸现了她的专业精神和人道主义的内涵。我相信这也是一个专业心理咨询师或专业心理分析师所应当具备的良好素质。

再说影片中梦的解释和重组更是令人拍案称奇。当事人的奇怪的梦中所出现的每一件物品、摆设，每一个人，每一个动作，每一句对话都仿佛具有特定的含义。弗洛伊德说梦是一种象征。那么每一个象征就是一个不可忽视的细节，就是一个破译和重组整合的关键。剧中的彼得森医生就是因为深受弗洛伊德理论的影响，仔细推敲，逐个分析，最后揪出幕后真正的凶手，还她的爱人一个清白。

综上所述，此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱，同时把心理学进行推广至专业水平。我认为我们能够从此片中获得心理学教科书上不曾记载的知识，它将巩固我们现有的知识，又激发我们用心地思考问题、提出问题。因此，我觉得此片就应推荐给每一个爱好心理学，有志于研究心理学的人，一齐去探索心理世界的奥秘。

爱德华大夫电影观后感(4)

这是一个有关心理分析的故事，心理分析是现代科学处理健康人的情感问题的一种方法，分析者只求引导病人谈出他潜藏的问题，使其敞开心扉。一旦围绕病人的情结被揭示出来并加以解释，病人的痛症和混乱就会消失，非理性的恶魔就会被逐出人类的灵魂”。

这是著名导演阿尔弗雷德希区柯克所导演的心理悬念片《爱德华大夫》的片头语。本片多处运用了心理分析和心理治疗的方法与技术(如精神分析，梦的解释等)，简单展示了佛罗依德关于精神分析的几个问题。

一，关于童年的回忆

弗洛伊德所说的：“人的行为深受童年早期经验的影响。人们往往对他们并没有做过的事情感到内疚，有负罪感。这种状况的产生要追溯到他们的童年。例如小孩子经常期望一些可怕的事情发生在他所不喜欢的人身上。然而当某些事情真的发生在那些人身上的时候，小孩子就会相信他就是罪魁祸首，这就是犯罪情结的成因。其实那可是是小孩子的一个噩梦，所有的一切都未曾发生，那些罪恶并不是真实的。J.B在童年时，从扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到围栏的尖端上，以致哥哥惨死。这种梦魇般的经历一向缠绕着这个脆弱的心灵。

二十年后的某一天，他与爱德华医生去滑雪，当爱德华医生因意外摔落悬崖时，童年的阴影回忆与白色的雪地和滑雪轨迹产生重合，从而引发他的犯罪情结和冒名顶替的赎罪式的举动。同时，弯曲的泳道、彼得森大夫大衣的线条等白色和轨迹的图样都成为了他所惧怕的刺激，也就成为了侦破他异常行为的钥匙。

二，关于梦的分析

佛罗依德发现了人的无意识潜在对人的巨大影响。而，其中，梦的影像更能反应一种人的本性。多年前的经历和事件潜在人的无意识中，或许我们觉得已经忘记了，或许认为不重要，可是，有些影像会在梦里不停的出现。这种无意识常让人们重复犯错误，表面上看，大家都是同一人，但，其实在心底能够分裂成几个人，情绪也在支配着个人的行为。所以，梦是对现实世界的一种潜意识反应，分析梦中的事物，能够更清晰的看到个体在过去的行为以及人的本性。

所以在《爱德华大夫》这片中，我们看到彼得森大夫坚持引导B.J说出他的梦境。从梦里找到过去的记忆。B.J的梦里出现了21俱乐部，出现达利的大眼睛装饰，出现了带面具的俱乐部主人，包括楼顶和车轮，这些都暗示了犯罪现场和犯罪者的身份。彼得森解析的这个梦最终帮忙了B.J回复了记忆

当然，电影还是比较肤浅的解释了关于梦的分析，因为梦虽然和我们的心理密切相关，可是，不是说，我们梦到什么就能够解开什么。梦的分析是站在一个更客观和科学的理论上建立起来，

三，阻抗的处理：病人采用的主要防御机制有：

1.否认，病人小时候因玩耍时，意外造成其弟弟的死亡，这是病人意识层面无法理解的现实，经过否认的防御机制，把它放入潜意识当中。虽然它暂时缓解了当时意识层面的冲突，但在潜意识层面是挥之不去的，并且以另外的方式时时困扰着病人。

2.投射性认同，病人在和爱德华大夫滑雪时，爱德华大夫被人枪击，从他身边滑下山，由于病人不明白爱德华大夫死亡的具体原因，还以为是自我杀死了爱德华，他又一次否认这一令其无法理解的冲突，经过投射性认同，把自我当成爱德华，并走立刻任。

3.回避、解除、退行：当病人假扮爱德华被揭穿后，躲进了纽约帝国饭店，当彼得森找到他以后，他类似婴儿般地依靠彼得森。

四，关于情感在咨询工作中是否对立问题

移情反移情方法：彼得森和病人之间都产生了正性的移情和反移情，正是这种正性的移情，使咨询关系牢固，心理治疗得以顺利进行。正如我们看待的这部片一样，彼森大夫是爱着假爱德华大夫的，这种爱，能够使她完全的信任他不是凶手，这种爱能够促使她治疗他的信念。正是这种爱，使得B.J解除了层层心理防御，抚平了童年的犯罪情结，能够直面自我的遭遇，进取配合治疗，找回自我。

那里，我们看到情感在心理咨询工作中取得的成绩。或许，我们一向强调在心理咨询工作中，我们有足够的理论和科学的技术，就能够解决问题，但，往往忘记了，爱，才是治愈心灵创伤的良药，才是打开心结大门的钥匙。

爱德华大夫电影观后感(5)

上周的精神分析学习小组课上我们共同观看了《爱德华大夫》这部电影，这是电影史上第一批以精神分析学为主题的影片之一，获得了第18届奥斯卡金像奖，其背景音乐还获得了最佳配乐奖。虽是黑白色调的影片，可是起伏的剧情和经典的配乐还是能一下子把人吸引进去。

这是一个追捕逃犯的故事，多处运用了心理分析和心理治疗的方法和技术，比如精神分析、梦的解析等。弗洛伊德精神分析认为童年记忆在人的潜意识中占据了很大部分，男主人公J.B童年玩耍时意外导致了弟弟的死亡，所以有着很深的内疚和负罪感，他认为自我就是杀死弟弟的凶手，所以在目睹爱德华大夫被杀后，他把自我幻想成爱德华大夫来掩饰自我错认自我是凶手的想法，以致之后看到有关当时场景的白色和条纹形状时会头晕紧张。

弗洛伊德认为梦可能包含着关于早期经验的隐藏想法和联系，影片中的女主人公彼得森大夫坚持引导J.B说出他的梦境，用梦境中出现的人和物帮忙J.B恢复记忆并且抓到了真正的凶手。

最终引用影片开头莎士比亚的一句话结尾吧，错误并非出自我们这个世界，而是出自我们自身。