在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？高考家长网为您精心收集了4篇下课了小学生作文，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

下课作文 篇一

叮铃铃，叮铃铃下课了，同学们到操场上参加了自己的喜爱的课外活动。有的在爬竹竿，有的在打乒乓球，有拍皮球，有的在踢毽子，还有的在跳绳。

我最喜欢打乒乓球，先用左手放球，右手出击，打了几个来回，我击败了对方，刚要出球，叮铃铃，上课了，我们争先恐后的跑进教室，等待老师上课。

下课作文 篇二

“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！

可是，怎么办呢？谁又能对上课铃说不？于是，随着老师的一句“上课，同学们好！”开始上课了。不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。

此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；有的正回过头去与同学窃窃私语；有的像我一样无聊地撑着头；还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。

我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。咦？这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！果然是我同桌。他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。

这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！哈哈哈！下课了！下课了！”我也好开心，又能玩喽！

此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……

下课了作文 篇三

下课了，同学们到操场上玩游戏。有的提着一只脚快乐地踢毽子，有的飞快地跳绳，有的弯着腰在拍皮球，有的像小猴子一样机灵地爬竹竿，还有的找了一个小伙伴来打乒乓球。我最喜欢跳绳，叫一个伙伴来帮我计时，一分钟能跳八十多下。同学们，你们喜欢什么课外活动呢？

下课作文400字 篇四

下课铃声响了，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳飞出教室，奔向操场，校园里顿时沸腾起来。

胡亦菲、程中玥等同学手拉手来到操场，准备玩一个小游戏——老鹰捉小鸡。在游戏开始之前，大家选程中玥来当凶恶的“老鹰”，胡亦菲来当温柔的“鸡妈妈”，剩下的同学都是小鸡。

游戏开始了。“老鹰”张雅舞爪的扑向“小鸡”们，“小鸡”一个拉着一个，东躲西藏，结果，一只“小鸡”也没抓到。但是“老鹰”并没有泄气。忽然，“老鹰”来了个“猛虎扑食”迅速向“鸡群”扑去，等一只“小鸡”反应过来已经晚了，结果被抓到了。“老鹰”见自己抓到“小鸡”，便“哈哈大笑”起来。接着，“老鹰”来了个“声东击西”，“老鹰”先跑到右边，“鸡妈妈”就向右挡，“老鹰”再跑到左边，“鸡妈妈”就向左跑。几个回合下来，抓不到小鸡，“老鹰”急得抓耳挠腮，想了又想，突然，“老鹰”灵机一动，来了个“演滑稽戏”。只见，“老鹰”一会儿给“鸡妈妈”讲笑话，一会儿又给“鸡妈妈”表演几个搞笑动作。“鸡妈妈”实在忍不住了，便“咯咯”大笑起来。“老鹰”见状，急忙向前一扑，又一只“小鸡”落入了他的法网。

悦耳的铃声又响了起来，大家陆陆续续地走进教室，此时，我心中格外高兴。