为引导全省广大师生、家长树立科学防疫意识，及时解答涉及以新型冠状病毒感染的肺炎为重点的传染病防控疑问，山东教育卫视特别推出《新课堂——同心战“疫”特别节目》，邀请省内外专家带大家一起了解疫情防控知识，助力全民战疫！高考家长网为您带来了7篇《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文 篇一

自从《新课堂——同心战“疫”特别节目》播出以来，同学们都在家认真观看，不仅进一步了解了新型冠状病毒的科学防护知识，更增强了此次打赢疫情防控阻击战的决心和信心。学校每天调查统计学生们的健康情况，关注学生健康，还通过线上平台向学生、家长发出倡议，呼吁大家科学防疫。虽然我们不能像医务工作者那样驰援一线，但我们在家里利用这段假期去做些有意义的事，即是对得起他们所付出的生命和一切牺牲。相信大家的齐心协力，定能打赢防控新型冠状病毒感染疫情战役！

同心战“疫”节目请到了众多专家为我们讲解新型冠状病毒的相关知识，同时让我们了解到预防的一些科学措施。节目还给大家展示了疫情灾区的实际情况，让大家更加直观地看到奋战在一线的医务工作者们的全力以赴，正是有了他们我们才得以安全。在此，让我们向这些白衣天使致以最高敬意与感谢！提议大家全力配合预防疫情各项工作，宅在家中的这段时间，多读一些书，看一看过去想读而又没有时间读的一些书籍，提升自己，多听一些音乐舒缓紧张心情，通过沟通缓解自己的心理压力。让我们风雨同舟，共克时艰！

《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文 篇二

为确保2020年春季学期返校开学工作安全有序进行，指引广大师生家长科学有效地做好开学准备。山东教育卫视播出了《新课堂·同心战疫——开学前疫情防控规范培训特别节目》，至今已连续播出六期。四。7中队的全体师生和家长严格落实要求，每天准时观看节目，认真学习记录，撰写感想体会。确保疫情防控知识学习不漏一人，观看规范培训节目不落一课。

第六期的节目，邀请到山东省疾病预防控制中心学校卫生所李素云副所长做客演播室，详细解读了《山东省中小学校、高校2020年春季学期开学条件核验细则》。《核验细则》包括了详细的核验内容、核验要求、核验方式。规定了山东省中小学、大学的开学条件，其中中小学有45项检验内容。各级教育部门将会同卫生健康、市场监管部门依据《核验细则》指导属地学校做好开学前的各项准备工作，并联合检查组，以最严格的标准，最严谨的态度，对属地学校进行开学条件核验工作，核验不合格的不得安排开学。

通过观看学习，大家了解到，学校的疫情防控工作覆盖面广，制度机制具体严格，要想返校工作安全、平稳、有序地进行，需要各级的努力和家校密切配合。目前，疫情防控向好态势不断巩固，但疫情仍然很复杂，疫情防控斗争进入关键阶段。大家纷纷表示，听从安排，积极配合，咬紧牙关，一鼓作气，打赢疫情防控阻击战！

《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文 篇三

最近我与同学们每天观看同心战“疫”特别节目，也更加让我了解了有关新型冠状病毒疫情的防控知识。每次来做讲座的专家都是各大医院的院长、重点实验室主任等，跟随专家学习预防病毒的科学办法之后有了很强大的心理安慰。在防疫期间我们还应加强体育锻炼，保持良好的精神状态，相信全民抗疫的狙击战终将打赢，我们终将战病魔，在春天来临之际，愿山河无恙，人间皆安。

通过观看同心战“疫”特别节目，让我更加了解到新型冠状病毒的严重性。每天被感染的人数都会上涨，疫情也愈加严重。但是人们并没有被疫情打倒，反而众志成城，保卫祖国，开始了这场没有硝烟的战争。湖北武汉，十天十夜，建成的火神山医院拔地而起；坚守在一线的医护人员们挺身而出，不顾生死。这一切都让我深刻体会到哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。战胜疫情，全国上下有必胜的决心，让我们坚信，乌云消散后必定会重现阳光。

《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文 篇四

今天我收看了《新课堂——同心战“疫”特别节目》，这个节目教给了我们很多防止疫情感染的好方法，还让我们了解到疫情的实时状况，真是受益匪浅啊！

就拿今天晚上的节目来说吧：本次讲的节目是关于防止病毒侵袭的。首先，嘉宾为我们讲解了口罩的正确戴法及佩戴口罩时应该注意的地方等，我知道戴口罩时要做到深色面朝外、浅色面朝里；戴口罩时手不要触摸口罩里面、要定期更换口罩、口罩不能通过清洗的方式重复使用等等。然后，嘉宾又详细地为我们讲解了七步洗手法，即“内、外、夹、弓、大、立、腕”，通过七步洗手法我们可以最大限度清洁自己的双手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，原来即使是最平常的洗手也有这么多的讲究呢！最后，主持人深入地分析了学校应该做的防范措施，也许，随着疫情控制形势的好转，我们这个超长的“寒假”就要结束了，我们很快就能回到美丽的校园了！

看了这个节目，我的第一感觉就是它太有价值了。它让小学生明白了病毒入侵的可怕和形势的严峻，虽然现在情况已经好多了，但我们还是要注意自身的防范，《新课堂——同心战“疫”特别节目》就把这个如何防范病毒入侵的方法教给我们，具有很强的可操作性，每晚，我和爸爸都要一起观看这个节目，真让我学到很多行之有效的方法。

这个节目还让我感受到：那些逆流而上的医护人员太伟大了！我们班里就有一位同学的爸爸去武汉支援，当我看到他为了祖国和人民、不顾自身危险，穿着厚厚的防护服，义无反顾在抗疫一线为病人进行治疗，我感到十分的感动！如今，全国上下抗战疫情好消息频频传来，我知道这是医务工作者们无私奉献、奋勇抗战的结果，他们是最美逆行者。作为一名小学生，我深深地被他们的精神所鼓舞，也尽自己所能为抗战疫情做出自己的努力，少出门、不聚集，戴口罩、勤洗手，不信谣、不传谣。

没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。抗击疫情，人人有责，我相信，只要我们大家共同努力，我们就一定能够众志成城，战胜疫情，取得最后的胜利！

山东教育节目新课堂同心战疫观后感 篇五

到了20__年，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。

到了20__年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。

到了20__年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。

……

现在，20__年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于20__年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。

20__年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。

眼看就要到原定开学的日子了，学校却发下来一道通知：为了防控新型冠状病毒，开学时间将会推迟，2月10日开始线上课程……这不就是之前对于20__年的想象吗！可此时看到这条消息，第一反应竟是一丝失望。见不到同学，没有校园中的热闹，对网课的怀疑……

网课到底是怎样的呢？我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。

转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。

熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播？”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课！太好了！课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。

到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来；课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。

我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。

不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。

我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。

一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”20__变成了“现在的”20__，它是20__年的门槛，是20__送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油！

《新课堂——同心战“疫”特别节目》观后感作文 篇六

山东教育频道《新课堂--同心战“疫”特别节目》如约开播了，我坐在电视机前和父母一起认真观看。对于来势汹汹的新型冠状病毒虽有了解，但通过观看节目，这顶有毒的“王冠”，让我的心波涛汹涌。

这个病毒如此严重，又在春节这个特殊的日子以猝不及防的方式来到了我们的面前。但是全国人民迅速行动起来，迎难而上。从城市到乡村，从医务工作者、普通民警到社区工作人员。他们都坚守在自己的岗位上，以同样的信念诠释着自己的责任和使命。

面对疫情，我知道我也应该做些什么。放下手里的手机，拿起书本，虽然延期开学，但是老师准备了网课，我们应保持正常的生活作息，认真学习。闲暇时多读书，听音乐，缓解紧张心情。在家里和家人一起进行适当的体育健身活动。我相信疫情一定会过去，春天一定会到来。

此时我们的心应该是坚定的。医护人员正奋战在抗击疫情的第一线，各省集结了精锐医疗队援助湖北疫情，越来越多的志愿者加入到抗疫队伍当中。他们是最美逆行者，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。加油武汉，加油湖北，加油中国！

山东教育节目新课堂同心战疫观后感 篇七

阅读了《教育走向生本》后，我受益非浅。结合自己的教学实践，谈谈自己的一些体会与感受。

生本教育的理念是由郭思乐教授首先提出并倡导实施的，是针对过去教育教学中方便老师的教学或者说满堂灌的教学方式而提出的一种新的教育教学理念。从教材到教学方式、从教师到学生一整个体系颠覆了以往依靠老师、以老师为中心的传统。倡导以学生为本，激扬生命的主旨。这一体系在全国范围已经实施了20xx年，而我校在20xx年在学校领导的倡导下开始实施。一开始对生本的认识是非常模糊的，在教学过程中根本无法放开手脚，怕学生这不懂那不懂，又怕学生不能接收，通过生本理论的一些培训和观摩成功老师所获得的经验，对生本教学的方式增强了信心，逐步的把生本教学的模式搬到自己的课堂中来。

收获之一：学生学习的兴趣得到了增强

以往所任教的同等类型的班级，如何提高学生学习的兴趣一直是困扰自己的一大课题。在对这届学生的生本实践中，通过课堂上让学生多动手，积极发言，到有的时候放手让学生来讲题，学生的兴趣得到了很大的发展和提高。以往所教的同等类型的班级，在一开始初一的时候，很多同学兴趣还是比较高的，可是随着学习难度的逐步深入，由于长期的被动接受，很大一部分同学的学习热情逐渐消失，特别是初二的分化时期感到尤为头疼。而在本次生本实践的过程中，我欣喜的发现，学生不但顺利的渡过了分化期，而且很大一部分同学学习的积极性还有提高的趋势。课堂上，结合具体的题目，通过一些同学讲解，另外的一些同学纠错，老师通过真诚的表扬结合小组与个人的计分的方式，让学生兴趣得到了很好的发展，在找出他人错误的过程中，学生学习能力和兴趣自然而然的得到了提高。一开始进校的时候，本班与同类班级相比，有着明显的差距，经过一年的实践，在及格人数上就基本持平，进入初二以来，在及格人数和平均分方面都成功的超越了同类班级，不过在优生方面还是有一定的差距的。我相信，坚持不懈的运用生本教育教学的理念与方法，经过老师和同学的努力，今后一定能够取得更大的进步。

收获之二：学生的信心得到了提高

我校的学生基本都来自于农村，淳朴是他们的优点，可是很大一部分同学在学习的过程中，不能充分的放开自己的思维与活力，以往的课堂上，更多的是看到他们的拘谨、束手束脚，在很多孩子的理念里，课堂上专心听老师的讲解的学生绝对是好学生。可以看出很多学生也是以此为标准来要求自己的。导致学生逐步养成被动接受的习惯，当被动接受已经成为习惯，课堂上要再想他们专注的接受40分钟或者是45分钟，与心理学上的认知规律是相悖的。这直接导致学生成绩的下降，伴随着的就是学习上越来越没有信心，进入恶性循环。通过生本教学模式的引入，小组之间、组员之间有了更多的交流与沟通，学生获取知识的方式与途径拓宽了，老师把更多的课堂时间交给了学生，学生在课堂上说得更多了，做得更多了，学生之间的竞争、小组之间的竞争使他们更加大胆的投入到课堂之中。经过一段时间的实践，我惊喜的发现，一些平时不爱发言的同学，胆小的同学也能在课堂之中大胆的表达自己的想法与见解，特别是这个时候往往能够得到其他同学自发的掌声，让我感到，学生的可塑性其实是出乎了我的意料。反思以往的教学，保守的的确是自己而不是学生。小组合作学习的模式下，学生之间产生了督促与帮助，事实证明，学生之间的督促有时比老师对学生的督促还要管用。课堂上，小组与小组的竞争、学生与学生的竞争，发展了学生的表达能力，表达能力的提高，使得学生的信心也得到了提高。这与新课标中要发展学生终身学习的能力完全是契合的。

当然，参与生本教育教学实践这条路应该还是一个很漫长的过程，我应该加强理论学习与大胆实践，相信今后的教学过程中一定能有更多更大的收获。