在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次漂亮的小编为亲带来了5篇描写作文，可以帮助到您，就是高考家长网小编最大的乐趣哦。

描写的作文 篇一

夜，早已很深很深；月，早已很静很静。夜晚的天空也早已沉睡，只有王昌龄在寂静的关塞边发出了叹息。

王昌龄背着手走在关塞边，心事重重。他猛一抬头，目光不觉集中到那一轮明月。天空乌黑，明月皎洁。王昌龄不觉发出一声叹息：“唉！”他看了看上方的明月，又看了看眼前的边关，心中顿时悲痛不已。这明月还是秦汉时那些战士仰望的明月，这边关还是秦汉时守边战士守卫的关口，这些战士久别亲人，长途跋涉，镇守边关，家中的亲人却始终未能盼到他们回归的身影。多少英勇、能干的将士战死沙场，为国捐躯……此时王昌龄又想到一位汉代名将“飞将军”李广，如果还能有像李广那样的栋梁之才，国家就会强大，人民才会安宁，驻守边关的战士才能与家人团聚……

夜，还是那么深，还是那么静。天空依然寂静，陪伴王昌龄的依然只有那轮依然皎洁的明月。

人物品质描写作文 篇二

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。

情境一

在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息”。学生乙是个懂是非，爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他，他说：“‘出淤泥而不染’是我的座右铭，我是一直凭借着它，才在这样的环境下闯出来的”！

情境二

一所名校，里面尽是人才。学生甲全段第一，学生乙名列第二。一次期末考试，学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬，很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化为动力，一直第一，直到毕业。人们说他是天才，他说：“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就，都应该虚心面对才好，不能夸大”！而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他，他一脸沮丧地说：“难道真是我太自大了吗”？

从以上两个情境可以充分说明，莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差，别急，“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流，觉得不自在，别怕，“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远！

其实，莲之品质不仅在校园，在任何背景下，都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质，因为莲不会被淘汰！篇七：我欣赏的一种品质？

一条马尾辫，白里透红的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，总是洋溢着春风似的笑容，笑起来，那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学—杜佩津。

在众多同学中，我和她就像亲姐妹那么亲密，同时我最佩服的也是她，她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

记得读二年级时，我们班上有个同学家境比较贫穷，一家四口靠她爸爸打零工过生活，所以平时她几乎没有零花钱，就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了学校对面文具店里一个粉红色的铅笔盒，可是她不敢向妈妈开口要钱，不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每天放学了，她就跑到那家文具店门口，隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

一个偶然的机会，杜佩津发现了这个秘密，于是她暗暗下了一个决心，决定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱，放学了不管太阳公公释放出多少热量，她也决定和太阳赛跑，即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解，甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少，日积月累终于在小红生日那天，用攒下的公交车钱送上了一份礼物——那个小红做梦都想得到的铅笔盒，小红看着心爱的铅笔盒，笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵，读懂了为他人着想也很甜。

这件事让我感触颇深，值得我学习，在我的心中，杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

描写的作文 篇三

透明的玻璃板，将它与自由隔开成为两个世界。

游来游去的尾，是对现世的挣扎，抑或完全藐视？

我坐在鱼缸前，望着里面游来游去的鱼，常忍不住地这样问自己。因为哪怕是在市场最初的那一眼，我看到的也是被禁锢的生命与灵魂。

因为于心不忍我将它带回，但我却无法还给它自由，还给它完整的世界。

热带鱼的世界，我无法给予，我只能给它一片小小的'水域，在这冰冷的钢铁的城市里。

但，我向他们不会怪我的吧，至少我给予了它们可以存活的天地。这可会比冰冷冷的死去要好呢？

大概吧，我不知道。

只因我不是鱼。

我喜欢每日坐在鱼缸前观望，看着人造的灯光洒满玻璃框住的世界，倾倒在游曳的鱼与荡漾的水上，那让我有些感触。有时是关于融洽的，有时却是关于封锁的。

这，许是不能两全的吧。

人工制造的玻璃鱼缸，人工加热的水，人工照亮的光明，却锁住了自由的生物不自由的生命。

这是城市里的鱼，这是城市里的热带鱼。

它们不例外的拥有漂亮的外表，它们不例外的拥有灵动的尾鳍，它们不例外的拥有柔软的环境。

可那却将自由例外的隔绝了。

所以我才要问，那些摇摆的尾，究竟做出了怎样的抉择？适应，抑或祈求摆脱？

能否给我一个答案，关于鱼的秘密。

描写的作文 篇四

说到《论语》，相信大家都很熟悉。这是大教育家孔子的弟子，将孔子的言论编织成的一部书。其中，大多都是富含哲理的语句。因此，我也对其中的一些句子深有感悟。其中，对我最有影响的，是那句：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

认真读这句话，其实它的实质就是说，要我们取他人之长，补己之短。当你真正做到这一点时，那么你做人就将不断完善自己，从而走向成功。这样的人生坐标，是很好，但是，这不是人人都能做到的。要想到，人是复杂的，你可能可以容易地看出他明显的有缺点和表面的性格和想法，但是要深入读懂一个人，那是相当困难的。

唐太宗李世民，是个杰出的帝王，他就是做到了这点，才有了“贞观之治”，但是其过程也是非常不容易的：他有个大臣，叫魏征，是个直言不讳的人，曾经一度惹火唐太宗，但是都是忠言逆耳。就是这样，唐太宗被一次次的惹火，一次次的谅解魏征，也就一次次地将魏征这个人多读懂了点。这样，直到魏征死了，他才真正读懂了他，在悲痛中说下了一句话：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”可想而知吧，读懂一个人，不是一般人能做到的。

暂且这样，就算你读懂了一个人，你还只是一个开始。以其为师，优点则从，缺点则改，这个过程，是比前者更难的。就拿学生来说。发现学习中，他人的优缺点，倒不是那么困难。但是这个过程，却更是难上加难。比如说，上课不认真听讲，回家没有及时完成作业，就不会有好成绩。就算你把这个道理告诉那些不自觉的学生，他们不需要寻找，大道理摆在面前，为什么还是不能进步呢？所以说改正缺点和学习优点的过程也很重要。换一句话来说，那就是坚持难。

总而言之，想按照上面说的那些，也就是按照《论语》的那句话说的做，是极为困难的。但是，如果你真能做到上面的那些，你必然会走上你的人生之巅。

为此，我将以此为我的人生坐标，并努力尝试着……

描写事物的作文 篇五

我喜欢我喜欢动物，植物，甚至于小鸟的一只只动听的歌；蝴蝶在花丛中飞舞的景象；大海的啸声；含苞待放的花；春天可爱的阳光；夏天火球似的大阳；秋天柔柔的西风和冬天鹅毛航的大雪……我喜欢和平，喜欢安居乐业的生活，面带微笑的人们，然而也有人不喜欢天下太平生活，如法西斯，日本人。

难到他们眼里就没有四处飘着花香的大街，美丽的楼房，和和平平的生活吗？我喜欢花草树木，喜欢到处野花盛开。可不远处有一些人在砍伐树木，他们又有何目地所在？现如今，美丽的田野上竖立着一座座高楼大夏，多么奢华……我喜欢乐于助人，在公交车上给老奶奶让座，扶一位老爷爷过马路。这些极其小的事，为何去做的人哪么少呢？我喜欢动物，哪怕是凶猛的野兽，因为动物是人类最好的朋友。但有的人却为了一件美丽的大衣，一顿好吃的饭菜而无情的残伤他们…。

我喜欢春天，春天，万物复苏的季节，冰雪融化，草地像盖了一层绿色的被子，权枝开始抽芽，河水也哗哗的流动起来了。我也喜欢夏天，青草，芦苇和五颜六色的野花，被高高悬在天空中的一轮火热的太阳照射着，就连空里充满了甜醉的气息。相比之下，我更喜欢秋天。秋天，有春，夏，冬所感受不到的成熟，秋天，收获的季节，金黄的季节，秋并没有生机，却有着诱人的金色果实。

我最喜欢的还是冬天，冬天有鹅毛般的大雪，更有玉般的纯洁、朴实。冰清玉洁的冬天，我不会寒冷，只会全身心去感受冬那种神神秘秘、独特、而纯洁的美……。。我喜欢的三天三夜也说不尽，而我只希望我们能保护我们所喜欢的。把它们留在珍贵的记忆中，并且让他们留传……