无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？这次漂亮的小编为亲带来了10篇幸福成长作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

幸福成长作文 篇一

“书是朋友，虽然没有热情，但非常忠实。”这是文学家雨果说的一句名言。的确，书本里藏着数以百计的新奇知识。

我最喜欢看的文学类书籍是《少年文摘》，因为它里面的文章很经典，也很感人。有一次我阅读了一篇动人的故事都掉眼泪了。文章里还有许许多多好词佳句。理所当然，只有细细品读才能欣赏出文章写得是多么优美。

“大家每天要多读书”是老师常常说的。阅读书当然是有要求的。如果花30分钟看漫画书，还不如和同学一起玩。看书就要选择语言优美的，能让我们有所感悟和学习的书籍。

我从书上学到了许多动听的名句，让我知道了很多美丽感人的故事，让我感到读书是快乐的。我的作文好，并没有什么诀窍，我只是每天坚持看书，所以写作时，平时积累的好词佳句就可以派上用场了！

我从科普书上学到的电是怎么让灯照明；从文学书里学到什么是“感恩”；从童话书里知道了什么是“想象力”……

书籍是一盏明亮的灯，指引我走向美好的人生。

幸福成长作文 篇二

中华美德是传统美德，有着五千年的历史，但是也不是与生俱来的，也要靠人们自觉的遵守和代代相传。有了美德，我们不怕别人说，我们中华人民没有教养；更何况中华的美德是那么多，多的我们谁也数不过来，不是吗？如果一个人的身上不具备“美德”二字，那么他的为人是失败的，至少可以说他不是一个成功的人。其实我们身边美德无处不在，随时都有。比如：在公交车上给老幼病残让座，搀扶老人过红绿灯，等等。从这里说明，中华有许多的美德，只是你们没有细心观察而已，然而我们在这样有道德的环境中成长，你觉得不好吗？在道德中成长你会觉得无比幸福的。如果做为一个中国人不把这些传统美德发扬出来和继承下去，中国将是一个怎样的国家？有的人总想去别的国家，说那个国家怎么怎么的好，说他们的礼貌是怎么怎么的好，环境是怎么怎么的好，其实不然，你不知道，你根本不知道，世界上有哪个国家可以和中国相提并论呢？中国有着悠悠五千年的文化历史，她凝聚着中国人民的智慧和血汗，是哪个国家都不能媲美的。

其实，我都为我们中华民族感到骄傲，我们可以在又美又有德的国家幸福的成长，这难道不是一件让你感到快乐的事吗？中华的美德是高尚的，高尚到让人不得不崇拜，我们中华的美德有自己的优点，不一定要和外国一样，还可以比外国人更好，中华的美德是从老祖宗一代一代传下来的。既然我们的祖宗可以传下来，那么我们就更应该接着传下去，而且还可以创造出美德，我们的祖先可以创造出美德，为什么 高考家长网 我们就不可以创造出美德呢？我们在这样好的国家中成长，难道你不骄傲吗？我们中华人民要继续弘扬中华美德，引领幸福成长。

幸福成长作文 篇三

在一个阳光明媚的下午，我们的学习小组在2: 30举行了一次“参观”小组活动。这项活动与众不同，因为它一路上都很有趣。

首先，我们的团队聚集在虎头山公园，去了西陵山。然后我们乘着“彩虹”梯子到达了“审美区”。最后，我们在这里打了一场2VS1羽毛球赛。比赛结束后，我们去了——号航站楼儿童公园。

从虎头山到西陵山，我们感受到了健康之路的“漫长”。因此，我们边走边赏花，边走边聊天，边走边赞美。愉快的时光总是过得如此之快，以至于你在不知不觉中就到达了“彩虹阶梯”。一瞬间，我们被眼前的景象深深吸引住了。栩栩如生的彩虹旁边画有生动的卡通人物和“棉花糖”，使人们一看到彩虹就想爬上彩虹，和卡通人物手拉手，吃一口甜棉花糖。

然后，我们爬上彩虹梯，享受彩虹般的美丽。过了一会儿，我们来到了百花盛开的美丽地区。这里的花五彩缤纷，五颜六色，非常漂亮。刚到这里不久，我们队就开始了男子羽毛球挑战赛和女子双人跳绳挑战赛。在比赛过程中，男孩们有时捡球，有时扣球，有时玩旋转球，这很棒。女孩有时单飞，有时双人，有时双人。附近的父母不时会听到掌声。在父母聊天的时候，我突然听到这五个字“去儿童乐园玩”。当我高兴的时候，一个“大炮羽毛球”击中了我的头。我立刻醒来，问:“我是谁？我在哪里？我姓什么？谁打了我？……”。这时，每个人都笑成一团。

当我们到达儿童公园时，我们被眼前的景象所感动。一些孩子在玩沙子，一些在打篮球，一些在追我。太吵了！我们也不顾形象地跑去玩沙子、荡秋千和爬“城堡”。

今天我们疯了，非常开心。我永远不会忘记今天这个“周年纪念日”。

幸福成长作文 篇四

幸福成长是什么？每一个人的答案都不一样，答案可有千万种，就如我的幸福是看看书，睡睡觉，写写小说……幸福校园是在校园的活动、学习中感到快乐，幸福成长是在成长中有所收获，有所学习，有所幸福，有所快乐。在幸福校园中，我的幸福成长幸福快乐，留下深刻记忆的是写小说的经历。

写小说，让我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。这还亏了我的博览群书的好朋友吴桐，才让我有了写小说的决心。在一节课间中，我和吴桐在一起聊天，她说：“葛沿灵，你知道吗？我在写《吸血鬼骑士》的同人呢！”我心中一惊，想吴桐真棒啊！竟然能写《吸血鬼骑士》这部动画片的同人。接着，我问吴桐：“你知道吗，我可喜欢看小说了，把你写的小说借我看看呗！”吴桐的脸上立刻滑下了一滴汗水，说：“你那么喜欢看小说，为什么不自己写呢？”这回轮到我头顶上长满了像豆粒一样大的汗珠了，“这怎么行啊，我只会看小说，不会写小说啊！”吴桐便对我说：“你真是没有自信啊！你要不写出一部好看的小说，我的小说也不会给你看的。”在吴桐的“激将法”下我终于开始写小说了。

虽然写小说不是一件轻松的事情，但是却让我感到非常快乐、幸福。在写作的过程中，我思考着怎样把书中的人物变得生动有趣，故事情节引人入胜，还和吴桐一起进行探讨研究，还有同学说喜欢看我写的小说，这让我更加喜爱阅读喜爱写作。是吴桐帮助我打开了写小说的这扇门，让我知道什么事情只要努力去做，一切皆有可能！

幸福成长是什么，虽然每个人的答案都是不一样的。但我的幸福校园，让我在学习中感到快乐，在生活中感到愉悦，在校园中有所收获。最后我的答案是，幸福就是敢于探索、快乐地学习着、成长着。

幸福成长作文 篇五

甜滋滋的糖

因为平时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。

里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。

淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。

幸福成长作文 篇六

这学期开始，学校开设第二课堂活动，要求每位学生根据自己的兴趣爱好报一个组，星期五下午前两节课，都去自己选择小组的班级上课。

同学们听了兴高采烈，根据自己的爱好，有的报了跆拳道组，有的报了葫芦丝组，还有的报了篮球组或足球组。我觉得自己写作水平不高，就报了快乐习作组。

快乐习作组我已经去了三次了，其中让我印象最深刻的是那节描写人物的课。刚开始，老师说出班上几个同学的外貌特征，然后让我们根据她的描述猜出是哪位同学。同学们的积极性一下子就调动起来了，大家争先恐后地回答。前几个老师都说是男生，后来才说到女生，老师说：“她皮肤黑黑的，头发短短的，前面绑个喇叭花，看着像男生却不是男生，简直就是个假小子。”大家都不知道假小子是什么，包括我在内都指向男生，老师又说：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我说的这个假小子呀，她的头发短短的，却不是男生。”这回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，当时我就笑了，老师又看了我一眼，接着说：“她呀，笑起来甜眯眯的，非常可爱，还穿着一身粉色的衣服。”这回大家就更肯定的指向我了。快要下课了，老师开始最后总结：“我们描写一个人时，不能光说他跟别人共同的地方，还要详细地抓住他最大的特点才行。”

通过参加快乐习作组，不仅提高了我的观察能力和语言逻辑能力，更提高了我的写作水平，我爱快乐习作组。

幸福成长作文 篇七

一路走来，我们在成长的过程中，哭过悲伤过，也笑过，欢乐过。我们跌跌撞撞的行走，不知摔痛了多少次，不知迈过了多少困难坎坷。然而，当我们回顾当时的痛时，才发现，这也是一种幸福。

最初的我们，都一样天真无邪，不知世事，我们无忧无虑地笑着，欢乐着。可是，时间不会停止不前，我们终是要成长。我们开始接触错综复杂的大千世界，我们开始经历变化无常的生命历程，开始体验人生百态，看悲欢离合，尝苦辣酸甜……所有我们愿意接受的，不愿意接受的，都接踵而至。岁月如流水，它带走我们曾经观念里永远不会消失的东西，我们恨过，悲伤过，消沉过，然而不知不觉中，我们在岁月的洗礼下，慢慢成长。

当梦想出现时，我们终于有了方向。我们知道，成功是苦心孤诣的精雕细刻，是背后的艰辛付出。所以我们以无限的勇气，挑战那些妖魔鬼怪，荆棘坎坷。不管跌倒多少回，失败多少次，即便遍体鳞伤，我们一定持孜孜不倦的精神执着追求。

成长的岁月不会一帆风顺。或许成长的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许成长的天空有时阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许成长的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向自己的理想彼岸。

幸福成长作文 篇八

在我的成长路上，有许许多多的人爱护着我，关心着我。但妈妈的陪伴总是那么温馨，妈妈的陪伴使我童年的每刻时光都充满欢笑 。

记得上幼儿园的时候，老师教我们打珠心算，妈妈为了训练我的能力，提高我的计算速度，放下手中许多活儿，整天陪我练习珠心算。噢，妈妈，我心中的每一颗珠子都承载着您的鼓励和叮咛。慢慢的，我已经长大了，将要进入小学读书。学习任务一下子重了很多，妈妈又担心我的学习，帮助我面对一个个学习上的困难。

记得上一年级的时候，老师教我们学习“元、角、分”的认识，因为我平时很少花钱，对元、角、分之间的关系搞不清楚，所以我老是做错作业对自己一点信心也没有，眼开这单元的考试就要到了。那时候，我特别害怕，不知哭了多少回了。妈妈更是着急，为了让我理清它们的关系，想了很多办法。后来妈妈干脆找来一分币、二分币、五角币、一元币给我一次次的讲解，在家里模拟着购物的情景，一会儿成了“老板娘”；一会儿成了“顾客”，还试着让我到超市购买。最后我终于攻克了这个难题，已满分的成绩过关了。妈妈笑着说：“孩子，世上无难事，只怕有心人。”还叫我在以后的道路不能哭鼻子，要坚强的去面对问题，噢，有妈妈的日子真幸福啊！那一枚枚硬币是妈妈手把手教导的见证。成长的故事很多很多，有欢乐、也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴的去感受。

但有您——妈妈的相伴，一路上都将洒满幸福。

幸福成长作文 篇九

我是一条幸福的“小鱼儿”，每天都在书海里快乐地遨游。在书海里，我感知到了无限的世界奥妙，也领悟到了无穷的人生真谛。书的幽香、书的气息、书的营养，伴我一路幸福成长！

在书海里遨游，好书让我领略到了世界的美丽。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我领略到庐山瀑布的神奇，“大漠孤烟直，长河落日圆”让我领略到塞北大漠的壮美，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”让我领略到江南水乡的秀丽……一首首精彩纷呈的诗文，有的沁人心脾，有的引人入胜。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。

在书海里遨游，好书让我感悟到了人生的美好。纯真美丽的白雪公主让我感悟到人心的善良，身世悲惨的丑小鸭让我感悟到生命的奋斗，纯朴真诚的灰姑娘让我感悟到人性的美丽……一个个精彩有趣的故事，有的动人心魄，有的发人深思。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。

在书海里遨游，好书让我领悟到了人生的道理。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我领悟到浩气长存的道理，“少壮不努力，老大徒伤悲”让我领悟到珍惜时光的道理，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我领悟到当局者迷、旁观者清的道理……一句句脍炙人口的诗歌，有的耐人寻味，有的催人奋进。我就是一条遨游书海的小鱼拼命地吮吸书中的营养，一天天幸福成长。

在书海里遨游，我这条幸福的“小鱼儿”知识变得越来越丰富了，感悟变得越来越深刻了，身心也变得越来越健康、茁壮了。我愿意时时刻刻在书海里遨游，去吮吸生命的营养；我也渴望好书能够时时刻刻伴随着我一路幸福生活，一路幸福成长……

幸福成长作文 篇十

“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是伴我们每一个人一生一世的。在书中，我们一定可以找到各种各样的东西，如：知识、快乐、趣事当然，里面还有幸福。

在书中，你找到了一个不会的字，你用字典学会了，不是很幸福吗？

在书中，你找到了一句优美的句子，在作文课上用到了，不是个幸福的事吗？

在书中，你学到了生活上、课堂上学不到的知识，不也很幸福吗？

同学们，请多读书吧！多读一本书，就多一份幸福，书记永远伴我们幸福成长。

那么多的书，读什么书呢？我们的书大多是经典的书、老师推荐的书、必读书、喜欢的书…… 我们这次看一看同学们推荐的书吧！我推荐的书是《我要做好孩子》，这本书的主人公是金铃，这部书主要讲了：有自信，也许，你也会像主人公一样，学习成绩一飞冲天。