无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？高考家长网为您精心收集了4篇六年级丢手绢作文范文，可以帮助到您，就是高考家长网小编最大的乐趣哦。
丢手绢作文 篇一
哈哈，别追我了，别追我了，原来是我们这群调皮的孩子在操场上玩丢手绢啊！
今天阳光照在身上，怪暖和的。叮铃铃，叮铃铃上课了！这节课是体育课，我们兴奋到走出教室，我们三两步就来到了操场，冯老师有点事情，所以就让我们玩丢手绢，我们开心的一蹦三尺高。老师告诉了我们游戏规则，每一横排为一组，每小组一队，然后选一个地方围成圈，在扩大。蹲下来，让一个人去外面丢就好了。说完，老师便匆匆的离去。
我们小组选了一块风水宝地就开始了第一轮的快乐之旅，首先是我这个小坏蛋来丢。这时我的眼珠子骨碌碌直转，心里打起了如意算盘，我坏笑了一下，一眼就瞄到了齐心会，丢手绢，丢手绢，音乐响起来了，我的目击者正好是齐心荟，她穿了件戴帽衣！我装着若无其事的样子。走到齐心荟后面，悄悄地把手绢丢到了她帽子里，因为我实在憋不住了，就大笑起来，可谁知他比我快，一把抓住我又用手一个反向把帽子里手卷拿出来，我蒙了，顿时所有人都笑起来。重点是向芯菱笑得前俯后仰。她突然坐在了地上，我被逗得哈哈大笑，他嘟了嘟嘴，表现的很可爱！这时大家一起说演节目！演节目！我低下了头，羞红了脸。脸红得像一个小苹果！我走上台，手左一摆右一摆。他们都被我笨拙的表演逗得哈哈大笑。
第二轮开始了，是“神仙齐”来丢，音乐响起来了，齐心会丢到了邓周地的后边儿，他却坐在那，呆呆的，没有发觉，我对他皱了皱眉头，她懂了，站起来就把齐心会捉了个正着，而他还没有得意两秒。铛铛铛下课了，操场上一片沸腾！
丢手绢不仅调理了心情，还锻炼了我们的反应能力，这真是一个精彩的丢手绢游戏啊！
丢手绢作文 篇二
在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢的游戏是“失去双手”。
“丢手帕”这个游戏很简单。规则是：选择一分钟内丢了手帕的人。迷路的人必须立即追上丢手帕的人。如果他没有赶上，他将因唱歌或跳舞而受到惩罚。
我们开始玩游戏。我们用石头剪刀布决定谁失去了手。最后，我选择了我的好朋友“风雨少女”。比赛开始了，“风雨少女”围着我们跑，我们也一边偷偷看她一边鼓掌唱歌。突然发现大家都一直看着我偷偷笑。我心里暗暗纳闷，心想：为什么大家都要看我？可能手帕丢在我身后了，但是我没有找到！我赶紧转过头，看到不好。我真的失去了一只手。我一声不吭，拿起我的手，向着“风雨姐姐”追去，但还是落后她一步。“风雨姐姐”得意地笑着说，“雅小姐，你反应太慢了。接受惩罚！”“原创”，我走到中间跟着他们的节拍唱了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。
唱完歌，得到了同学的掌声，我去了，手也没了。短暂的班级间活动正在愉快地进行，因为我们一直在互相追赶。
丢手绢作文 篇三
早晨，阳光明媚，和风习习，我找了几个小伙玩“丢手绢”的游戏。首先，大家一起围成一个圈，然后全部坐下来。经过选举，小明成了第一个捉的人。游戏开始了，我们共同唱起了歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放到·····”
小明蹑手蹑脚地走到小云身后，轻轻地把红领巾放在了小云后面。小云掉头一看，红领巾在自己这儿，她迅速地站了起来，飞快地追赶小明，小云速度加快，小明还没有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮丧，但又不能反悔，只好把双手举了起来，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，经过我们的决定，小明应该唱一首歌。“丢手绢”太好玩了。我喜欢玩“丢手绢”。
丢手绢作文 篇四
星期六下午，我们玩儿的好开心。
下午两点左右，我们把老师留下的作业做完后，约上姐姐的两个好朋友去儿童乐园玩丢手绢儿的游戏。
我们在儿童乐园的大操场上手拉手盘腿而坐围了一个大圈，首先有我的姐姐来丢手绢，她在我们围的大圈后面跑来跑去，我们拍着双手唱丢手绢，他跑到最要好一个朋友身后，突然放慢脚步，悄无声息的把手绢放在她的朋友身后。起初，那个好朋友并没有察觉到身后的手绢，但是她听到我们都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望着她笑，这时，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那个手绢，赶紧站起来追我的姐姐，只见姐姐飞快下地跑到她好朋友坐过的位置蹲了下来。哈哈，她没追上姐姐，我们哈哈大笑。
刚换姐姐的好朋友都手绢了，直见她蹦蹦跳跳，一会儿在这个朋友身后拍一下，！又跑到那个朋友身后停一下，弄的我们大家紧张极了。突然他跑着跑着放慢了脚步，不知道把手绢丢在谁的身后，姐姐和别人着急的冲我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，赶紧去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我输了，大家罚我表演。这有什么难的？我。最喜欢跳舞蹈了，因此，为她们跳起了《我和小鸟来唱歌》。不一会表演结束，他们热烈鼓掌，我开心的笑了。
接着，又开始了新一轮的游戏。“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住她”……欢声笑语回荡在操场的上空。