在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次帅气的小编为您整理了5篇男女大战作文，可以帮助到您，就是高考家长网小编最大的乐趣哦。
男女生大战作文 篇一
昨天中午，我们去排练节目。我一来到舞蹈室，只见满室吵嚷不休，拳脚相交，好一派热闹景象！原来趁老师没来，这里展开了一声激烈的“男女大战”？?抢红绸子。
我兴奋不已，立刻加入了战团。我们男生高大威猛，定占优势，可也不能轻敌呀！因为女生中有一位十分厉害，总是用手捶、用脚踢，虽然是花拳绣腿，可对付我们这些小男生还是绰绰有余，令我们招架不住，竟然节节败退！但我们却不胆颤，因为我们有一位“相扑队员”？?我们节目的男主持人。他长得高大肥胖，所以被我暗暗称之为“相扑队员”。女生们人多势众，男生们英勇无敌，真是半斤对八两，就这样相持了很久还不分上下。后来我们采取了一种“战略”。高个子男生猛抢红绸，以迅雷不及掩耳之势一举制“敌”，小个子男生四处袭击，以求声东击西分散“敌”方人员，我负责坚守阵地。这下女生们可落了下风，眼看她们手里只剩下一条红绸了。我们正准备鼓起勇气夺取最后的胜利时，漂亮的龚教师来了，看见我们这场“男女生大战”十分生气，把脸一板，大声吼道：“快停下来！马上准备排练节目！”
同学们一个个灰溜溜地，连忙收起拳脚站好了队伍。看我们一本正经的样子，与刚才判若两人。任谁从这里走过，都会想不到这里曾发生过一场激烈的“战争”。
男生女生作文 篇二
男生女生说课稿
大家好，在说课前请大家欣赏一下歌曲《我是女生》。这首歌表达了男生女生间的朦胧的好感，听完歌后我们就进入今天的说课。我们这节课要讲的内容是《思想品德》七年级（上册）第二章《认识自我》的《男生女生》，希望大家多多指教。
我们先讲说教材这部分。
一、教学地位和作用：
本框题主要围绕学生如何处理好男女生之间的交往问题，通过“男女有别，两性各有其优势”的教育，对“男生女生会产生不可避免的交往”形成共识，学习掌握“男女生之间恰当的交往方式”。
从学生年龄特点来看，七年级学生好动、好奇、好表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法，去激发学生学习的兴趣。生理上，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。
二、教学目标
1、了解男生和女生各自的特点和优点，明白男女两性是组成世界的两个不可缺少的部分。
2、指导性意识的。产生是青春期走向成熟的一个标志。
3、正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握交往的恰当方式。
三、教学内容大纲
一、你是男生我是女生
1、男生和女生各有其自身的优势；
2、男女生的优势互补构成社会美妙的图画。
二 让我们自然快乐地交往
1 男生女生建立友谊是正常的交往；
2 男生女生的正常交往有助于健康成长。
三 恰当方式ABC
1 自然地、大方地进行交往；
2 学会尊重对方；
3 学会自爱 、自重
四、教学重点难点
1 自然地、大方地进行交往；
2 学会尊重对方；
3 学会自爱 、自重。
男女生应当如何以恰当的方式正常交往，最关键的地方在于对“恰当”的理解，
怎样去引导男女生的正常交往和沟通。
说教法
（一）教学工具：采用多媒体设备，用ppt形式演示。
(二)集体讨论法：组织学生进行集体和分组讨论 。
(三)直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
(四)活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识。
接下来我来向大家讲教学过程。
一、课堂导入，我们主要是通过PPT放映图片将学生引入课堂，让学生先看一张婴儿的图片。再看一张学生的图片。同学们从婴儿时期步入了青春期，在这段成长的历程中，大家的生理和心理都发生了很大的变化。接着让学生走进这节课——男生女生。
二、让学生讨论男生的优点和女生的优点，然后叫学生发言，说说他们的观点。学生发言后，老师总结：夸夸咱们男生，勇敢、坚强、宽厚、大方、富有责任……
夸夸咱们女生，热情、温柔、细心、善良、善解人意……
三、通过以上讨论，学生对男女生的优点有一定的认识，接下来让学生学习“男生女生应该如何交往”。
l 让学生看课本38页的图（PPT里也有），回答以下问题：
(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？
再通过5个案例向学生讲解“男女生应该如何交往”，先让学生分组分析案例，针对案例回答男女生交往的恰当方法，再由老师逐个总结讨论结果。以下是5个案例（结合PPT）请同学们看一下〉。
讨论完后由老师总结以上的知识点。男女交往的恰当方式是相互尊重、自尊自爱、自然大方、合作互助、保持距离、把握尺度
四、向学生讲解课本45页的“异性效应”共有四点：（1）性格发展上取长补短；
（2）提高学习效率；（4）培养好的气质和性别意识；（3）增强自信，提升交往能力。
五、场景剧场，这部分通过学生和老师的讲解共同完成。
第一个场景是王强和李洁是同班同学，也是好朋友，最近王强突然意识到自己对李洁的好感超过对其他女生的好感，你觉得这件情正常吗？为什么？先由学生讨论，老师最后解答。
第二个场景是李洁收到王强的纸条，王强向她表达了爱意。她看过纸条后不知所措。老师向同学们提问：“她应该怎么做？”结合PPT列出几种方法供学生选择，提问后再说出其中的最佳方法。接着让学生分组讨论：“她接下来应该如何调整心态？”老师再根据学生的回答总的讲解一下这个问题。
六、对这节课的知识作一个系统的概括，这也是我们的板书。
七、这是老师给学生的一封信，信里写的是老师的心声。希望同学们和异性交往时要珍惜彼此间的纯洁的友情，把握青春年华，认真读书。
八、布置课后作业，巩固所学知识，同时预习下节课的内容。
大家听了这么久，就来放松一下吧。我们都是从初中一路走过来的，期间有过欢笑，也有过泪水，无论是欢乐还是悲伤，一定有大家美好的回忆。下面请大家欣赏一首歌《让我们荡起双桨》，回忆少年美好的时光。
(听完歌)我们的说课到此为止，谢谢大家。
男女大战作文 篇三
体育课自由活动的时候，不知为什么，男生和女生爆发争斗，大家打的打，踢的踢。尽管男生人数多，力量大，可女生不甘示弱，使出全身的'力气和男生拼命。男生们越打越起劲，女生可不会这么轻易就输给男生的。
我和几个女生叉着腰，生气地说：“谁说女子不如男，我说男子不如女！”男生们异口同声地说：“别高兴得太早了！”我冲上去，趁他们不注意的时候，狠狠地踢了一位男生一脚。他见了大声喊：“男生们，上！”男生们立刻齐力把我使劲压在操场上，用尽全身力气朝我猛地踢来。“痛死我了！”我哇哇直叫。在背后偷袭的女生们也被男生的反击打得手痛，腿痛，腰痛……女生们不经打，结果真是惨败啊！
下课了，男生们哼着小调，走进教室，得意洋洋地说：“哈哈，女生这些垃圾货，这么轻而易举就打败了，真是一群小垃圾，小垃圾！”女生们心里很不服气。下次，我还要召集更多的女生和男生拼了。
哎！可恶的男生！
男生女生作文 篇四
人人都说“男生女生不一样”，的确如此，男生女生在对许多事情的态度上的确不一样，这使得男生女生各有许多优势和劣势。
比如说在胆量方面，男生就占优势了。而女生胆子太小了。有一次，一只蜘蛛掉到了我们班一个女生的课桌上。她立即发出高分贝的“惊叫”，男生一见到，直接一个脚过去，就把蜘蛛给踩扁了。
又比如说在学习的细心方面，男生就处于劣势了。男生做什么事也都草草了事，一般都不检查，而女生呢，做什么事都是三思而行，做作业恨不得连一加一也要用计算器检查。因此，女生的成绩一般是中上。其实，男生只要在学习上加点耐心，细心，成绩绝不比女生差。只是男生都比较贪玩，又是被动地学习，把学习当成是枯燥无味的，既没时间又没兴趣，成绩当然｛NIUBB.NET｝比较差。
再说说性格方面，男生性格大胆，调皮，活泼，较害怕文科，喜欢时尚，一般喜欢黑，白，灰等颜色，一般都比女生随便，较不爱打扮，但喜欢装酷，喜欢羽毛球，篮球，足球等需要体力的运动，而女生性格胆小，文静，较害怕理科，喜欢漂亮衣物头饰等，喜欢红，黄等鲜艳的衣物，爱面子，爱美到极点，视别人说她不漂亮为耻，一般不喜欢运动。
男生和女生的分别的确有很大不同，需要你自己去发现，特别是个性。
男生女生作文 篇五
昨天晚上看了场电影，叫《星愿》，看完之后很是感动。那首由张柏芝唱的《星语心愿》更是令人清然泪下。我深深地喜欢上了这首歌。于是，电影一散场，我就去音像店买了张V，唱片。回家后，我便迫不及待地听了起来，时不时还拿起麦克风吼几声，全然不顾老妈的白眼和邻居的抗议。几遍下来，我已学得八九不离十了。哈！明天我就唱给同桌听，准能把他感动得掉眼泪。
第二天，来到教室，趁着下课人声鼎沸的时候，我准备大展歌喉。呵，那小子居然又伏在桌子上见周公去了。一不做二不休，我干脆就在他耳边唱。还未唱两句，同桌一个鲤鱼打挺般地坐了起来。我面含笑容地问他此歌怎样？他却咬牙切齿地望着我，似乎想将我活活吃掉似的。气死我了，我也不甘示弱，顾不上淑女形象――打！吓得同桌急忙伸手护住头。在书本快击中他的头时，一滴晶莹的液体沿着他的眼角流了下来，我连忙收起书本，是泪水！没想到这小子居然被我的歌声感动得流下了男儿轻易不弹的泪水。算了，念他是我的知音，就放过他吧！想到这里，我便情不自禁地笑了起来。同桌却有点儿不好意思，趁我不注意，把泪水擦去了，还以为我没看见呢。哈哈！原来男生也会害羞哟。好了，继续唱歌，“找不到坚强的理由……就向流星许个心愿……”