高考家长网网为朋友们整理了3篇小学五年级作文菁选，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

小学五年级作文 篇一

我们班上的詹领可是出了名的“幽默大师”。他有一双炯炯有神的眼睛，脸圆乎乎的，一头竖起的头发，颇像一只刺猬。他一旦笑起来，脸就卷成一朵花，嘴角都快到耳根子了，眼睛就眯成一条线。

有一次，老师将要宣布数学成绩，我们各个紧张得不得了，而那詹领却不以为然，他站起身，坏坏的一笑，“呵呵呵”我们一看到这种笑，就知道没有什么好事情，果然，我们预测的不错。

果然，只见他颤抖着那一堆肥肉，摇头晃脑地说："嘿……！你们全部洗刷刷！”我们一听，放声大笑，笑声充满了整个教室，这可点燃了老师的导火线， 便一手抓起詹领的试卷，气冲冲地说："詹领！你才考70分，首先将你洗刷刷！”詹领低下头，两只手戳来戳去，娇气地说：“人家，又不是故意的，讨厌嘛！”顿时，我们各个笑得四脚朝天。

还记得一个关于詹领的'谣言：詹领大脚气，一臭将末日，跑进洞里不是好，掉进水里鱼飞天。这可没有让“幽默大师”败倒，这可又引起他的灵感！

科学课上，当我们各个听得昏昏欲睡之时，我们的“幽默大师”一下跳起来，这可吓坏了我们这些即将“秋眠的人了了！

只见，他振振有词地唱：假如小孩都是炒菜！啦~~啦明天都是青菜！啦~~啦。……！“哈！哈！哈！”这些我们把昏睡虫彻底赶走了，不停在那狂笑，就连一向严肃的科学老师都忍不住哈哈大笑！

他就是我们班上"著名”的幽默大师，给我们带来无数欢乐的幽默大师！

小学五年级作文 篇二

周六，小**活动“游太公山”，并且让我认识了姜太公这位古代名人。

姜太公姓姜或吕氏，名望、尚，字子牙，号飞熊，炎帝神农氏51世孙，伯夷36世孙。

居史书计载，姜太公是齐国的缔造者，辅佐周文王、武王灭纣的最高军事统帅和西周的开国元勋，齐文化的创始人，亦是**古代的一位影响久远的杰出的韬略家、军事家与***。历代典籍都公认他的历史地位，儒、道、法、兵、纵横诸家皆追他为本家人物，被尊为“百家宗师”，对姜太公人们不仅重视他的著作和智能的价值，还十分尊崇他高尚的人格和不懈奋斗的精神，怀念他对正义，对文明的孜孜追求；困难，他不退却，不屈辱，不低头；饥饿，也不理会；沉沦，他不屈服；年高，他不服老，而对自已的理想、信念和追求毫不动摇。是有志不嫌年高，大器晚成“使老者奋”的典范。他永远是**儿女的自豪和骄傲。

不低头，在困难面前不低头，用自已的聪明才智去克服困难，海化。凯勒面对无边无际的黑暗，但她没有放弃生活，像不知疲倦的骏马，吸收着知识的甘露。我在学**遇到困难时，不应该急于求助于外界，用自已所学的知识，去反复思考，寻求思路，从而得到答案，而不是选择轻言放弃。

不屈服，不退缩，在恶**面前不屈服，并且**它。司马迁入狱受了**，他悲愤交加，几次想了此残生，但他尽力克制自已，把个人的耻辱与痛苦埋藏在心里，终于经过13年的奋斗，写出了《史记》。有时同学们会对我冷讽热嘲，但我全然不顾，心里坚信自已的信念，只有坚持不懈，每天进一步一点点，那我的努力就会获得别人的认可与赞赏，从而与同学们同步伐前进。

敢于追求理想，为自已的。理想去奋斗，去努力。盲人阿炳虽然病魔夺去了他宝贵的眼睛，但泯灭不了阿炳对音乐的热爱，对理想的追求，最终通过他的努力，写出了《二泉映月》二胡曲。我的理想是当演奏家，我为此作出了奋斗：每天练习小提琴，虽然我知道这个梦想很难实现，结果如何不重要，关键是我付出了努力，我享受了音乐的乐趣。

还有一些伟大的科学家，数学家，在自已的领域中开创了一番事业，如：童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术；如钱学森享誉海内外的杰出科学家和**航天事业的奠基人，**两弹一星功勋奖章获得者。如古代的数学家刘微千辛万苦写出了《九章算术》.........

因此，不管是古代人，还是现代人，都有共同的特点，那就是在困难面前不低头，在恶**面前不屈服，敢于追求理想，为自已的理想去奋斗，去努力。我一定会让自已成为最优秀的现代人。

小学五年级作文 篇三

你思考过生命的意义吗？

在田野里玩耍，看见了一只蚂蚱，我费了九牛二虎之力捉住了它。然后我就用一根绳子捆住了蚂蚱的脚，让它蹦。结果我捆蚂蚱脚的绳子太短了，它跳不起来。然后它使劲拉绳子，极力向前蹦着，因此失去了一条腿。我看到蚂蚱跑了，我的绳子上只剩一条蚂蚱的腿。我就赶紧去找那只蚂蚱，看——，那只失去一条腿的蚂蚱正吃着嫩叶，我刚想伸手去捉住它，可它却用一条长腿“噌”的一下蹦出去好远，我被蚂蚱顽强的生命力所震撼了，呆呆地看了它好久，直到它又跳到远处。

还有一次，爸爸和妈妈带着我和弟弟去北湖公园玩，北湖公园可真美啊！有***花、紫色的花、黄色的花、白色的和粉色的花。我站在桥上往下看，在不远处看到一个蓝色的花朵特别的美丽，于是喊着爸爸妈妈领我下去，找了一会终于找到了它，我走近一看，发现原来那是一只蓝色的蝴蝶停在绿叶上，它是那么的`美丽！我想：把他捉住放在我的小花园里那该有多好啊！我悄无声息的走过去，抓住了它，可它挣扎着，极力的鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我的手中跃动着，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶这种求生的欲望令我震惊！我忍不住把它放了。

从蚂蚱蝴蝶的奋力求生我明白了要珍惜生命。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命绝不让他白白流失，使自己活的更加光彩有力！