下面是高考家长网整理的3篇驯悍记读后感，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

《驯龙记》读后感 篇一

一切事物的源头——创新

——读《驯龙记》有感

908班 胡喆

不知道大家是否看过一部电影叫《驯龙记》，很巧合，我暑期阅读的这本书也叫《驯龙记》。电影《驯龙记》讲述的是一个小男孩与龙的故事，那里面人与龙和谐共处的场景令人十分羡慕。而书本《驯龙记》则更加离奇，竟是一对父子孵化“恐龙”的故事。尽管是虚幻的故事，却映射着现实的光芒。

故事中，儿子孔龙和爸爸孔大龙尽管有着不同的性格，却有着同样的喜好：研究一切关于恐龙的事物——恐龙生活的年代，恐龙的种类，恐龙的食性，甚至各种恐龙居住的地方。他们对恐龙的一切都充满好奇与兴趣，总是梦想着有朝一日能见见真正的、有血有肉的恐龙，这样的梦想似乎太遥不可及。但孔大龙父子有他们的办法。他们将从各种途径搜集来的恐龙化石粉末及各种中药放在水中，再将一个个鸟蛋、乌龟蛋等放进去。因为他们相信，恐龙是鸟类爬行类的祖先。最后竟真的以这种看似不可能的方法孵出了恐龙，只不过“恐龙”很小。

读完全书，最吸引我的不是他如何如何孵出了恐龙，也不是他有多么的热爱恐龙，而是他们父子对于创新与兴趣的诠释。

他们是一对普通的父子，爸爸是名会计，儿子只是个普通的小学生，但他们对于自己所热爱的事业并不只有不停地了解而已，而是自己发掘有关恐龙孵化的秘密。也许他们折腾了许久的“孵化恐龙”并没有给他们带来多少名人效益或利益，最终仅仅是成为了动物园中的三只新宠。他们的初衷或许只是为了满足自己对于恐龙的探索欲和未知的事，但他们的创新确实给他们带去了自身的满足感。

回望我们，又有几人敢如此大胆地进行所谓“孵化恐龙”的行动。对于有兴趣、好奇的事物，我们所做到的也不过是查找前人的总结，却不想想自己又有什么独到的见解。新事物的诞生永远都有两个条件：一是兴趣，很多人都已做到。二是创新，以自身思考融入兴趣，以自身的行动创造属于我们的新事物。这才是我们所要追求的。

可惜的是，我们往往在童年时期充满着这样的创新，却在年复一年的吸收知识的过程中悄然磨灭了，这是为什么呢？是因为我们已习惯于接受，习惯于原有的经验，习惯于前人的失败而再惧怕我们自己的思考了吗？我们不应如此，我们所要做的，是创造更多闻所未闻，见所未见的新事物。

驯龙记剧情剖析 篇二

00:00-07:29

本部分运用主角的第一人称视角和第三人称视角相互穿插的形式讲述自己所处的生活环境，民风，以及长久以来的宿敌龙类，还有各个配角和主角的关系。更为重要的是主角在此小社会中的地位——维京人的首领之子，和本民族的民风反差巨大从而不被人们认可。在此前提下导致了主角更渴望得到大家认可而急功近利，但是往往事与愿违„„

（配角Fishlegs胖子学问帝，snotlout装逼帝 双胞胎Ruffnut和Tuffnut内斗双簧帝 女主角 Astrid愿继承先辈的传统，而且战斗力卓越的女强人）

描述方式上，运用混乱的龙类偷袭村子的镜头，有序的讲述了完整的世界观，而且在节奏上不仅仅是快、紧张，适当的描述悠闲的群众演员和此时人们的幽默感，侧面衬托了龙类袭击的频繁性，这种生活已被人们习以为常。开场大场面的叙事方式，先入为主将观众拉进电影的世界，让人印象深刻。并将主角的与众不同（设计的全新的道具发生意外，总爱惹麻烦）在众人对其的态度中侧面衬托，只到后来运用事实得以证实（弄倒火炬放走被捕获的龙）。与下文的联系线索是他确实击中了夜煞。

07:29-09:25

故事在经过一段大场面后渐入平静，将角色间的冲突摆明，因主角Hiccup的迫切想成为屠龙手而导致的各种麻烦。和其父亲对其的失望。具有创新精神（自己设计补龙的器械），不按部就班的叛逆（偷偷跑出房子），也成为父亲失望的原因之一，也是故事发展中的一条重要因素。

09:25-11:31

继续讲述剧情，寻找龙巢。运用幽默方式侧面表现照顾主角比对付龙更加让人畏惧，来体现主角在人们心中的位置。通过铁匠戈伯和主角父亲的对话，充分刻画出其父亲在对主角Hiccup认识上的偏差，和身为一个父亲的其孩子的保护心理，而铁匠对父子的熟悉有一种旁观者清的手法尽量去说服双方，融洽其父子关系。（隐藏笑点巨魔只偷戈伯左脚袜子是因为这货右脚是木头棍„„）

11:31-15:10

正如戈伯因了解主角Hiccup所以认为的那样，Hiccup去寻找被其击中龙的下落，并最终寻找到，但因其善良性格的一面而最终战胜了亲手屠龙，从内心深处认识到自己做不了屠龙手这一事实，而不再是别人的认为。而其出格的性格也导致了其将龙放生的要命的行为。也为剧情继续设置必要条件。

15:10-16:52

通过戈伯的劝说，Hiccup的父亲尝试去相信Hiccup会成为屠龙手，但是与现在Hiccup自己都承认自己成为不了屠龙手这件事冲突巨大，但是父亲的强硬态度，让Hiccup顺从了，进一步推动了剧情的发展。

16:52-20.02

在和其他同龄人进行屠龙训练时，对各个角色性格进行描述，并且将戈伯的一条维京人都认为的理念灌输给Hiccup：任何时候龙都会痛下杀手。此处为前文做对比，引出Hiccup的疑问，夜煞并未对其痛下杀手，从而推动剧情。

20:02-21:55

因好奇而来到这调查夜煞为什么没杀自己的Hiccup发现了受伤并被困在峡谷的夜煞，这是在其放生夜煞后第一次和夜煞有过远距离的接触，相互凝视。而其好奇心，也势必会引领Hiccup会再次来到这。

21:55-24:42

同龄人的排斥，再次强调了Hiccup的处境。而对于飞龙图鉴的阅读强化了龙和维京人的关系的恶劣，死敌。而其对夜煞的稀少描述更坚定了Hiccup对夜煞的好奇。

24:42-25:33

剧情继续，维京人继续踏上了寻找龙巢的旅程，但估计不会有任何的好结果

25:33-27:41

每一段动画的目的都是塑造人物，和表演一样，所以在此处通过和龙的训练性战斗，将同龄人的性格突出表现，Fishlegs胆小但不失理智，Ruffnut和Tuffnut争吵激烈，snotlout爱装逼，试图讨好Astrid，而Astrid战斗力超强，女强人形象。

而Hiccup的凝重的好奇心也驱使他不能好好训练，（而就他本身的特征来看，即使其好好训练估计也不行，呵呵，个人观点。）同时在这一部分引出一个后来严重的问题，龙和维京人的敌对关系势必要让尝试去接近龙类的Hiccup做出抉择。如何处理其关系设下疑问。

27:41-33:12

全剧的小高潮出现，夜煞和Hiccup的关系在通过Hiccup的努力下日进千里，而他们双方眼神的交流更加描绘了一副让人神往的和谐画面，而夜煞的单纯也深深将Hiccup所感染，而通过夜煞示好后的不愿接受Hiccup的触摸，给人一种一波三折缠绵的感觉。之后夜煞学着Hiccup绘画桥段，让Hiccup了解到夜煞也爱憎分明。而Hiccup的努力也成功的获得了维京人和龙的历史上第一非暴力目的的身体接触。

33:12-35:04

此部分为剧情的关键过度部分，通过戈伯的话Hiccup得到尾巴受伤对龙类的危害性有多高，而Hiccup行动的诡异行也引起了Astrid的注意，为后文埋下伏笔。而Hiccup通过自己身为铁匠为夜煞打造助飞装置，也为后文做铺垫，引出下文。

35:04-37:10

此处描述出了夜煞在食物上的好恶，并在夜煞进食时为其安装助飞半自动装置，而夜煞立即就进行了尝试，侧面表现了夜煞的勇敢，而在其以为自己能够飞翔后甩尾丢掉Hiccup（虽然是扔到水里）在一定程度上能够体现Hiccup和夜煞的关系还不是牢不可破的朋友关系，在情感进展的线路上合情合理，毕竟之前双方是死敌。而Hiccup被甩后的反应是制作助飞道具的兴奋从一定程度上表现了Hiccup内心的那种对成功的渴望。

37:10-39:06

勇于尝试的Hiccup用自己在对龙的实战中证实，龙类对于鳗鱼都比较憎恶甚至害怕，而其合理的运用这一特性成功的将实战中的龙赶回牢笼。这是Hiccup第一次运用非暴力手段而是通过了解龙来对付龙，也是维京人历史上第一次，意义非凡，所以才使当场的所有人目瞪口呆。

39:06-41:20

此部分运用快速的场景切换，将Hiccup从夜煞那了解到的龙的各种习性运用到非暴力制服训练场中的龙类，并且收效显著，从而获得了大家的认可，但同时也激起了Astrid的仇视，这是因为Hiccup的对龙的做法，从根本上颠覆维京人传统上对付龙的方式，而对传统认可非常高的Astrid势必会对Hiccup仇视。就仿佛保守派和维新派的相互仇视。而剧情上安排Astrid无意中发现Hiccup鬼鬼祟祟将观众的心提起，在最终被Astrid发现Hiccup的秘密更近一层的描述，与之前观望台上的鬼鬼祟祟做呼应，循序渐进的形式引人入胜。而剧情发展上的需要的半自动助飞器将Hiccup和夜煞必将共同飞翔蓝天成为必然。

41:20-43:27

助飞器的构建完成，但突发事件（绳子卡主无法和夜煞分开）又将Hiccup拖到了被Astrid发现其秘密的边缘。而其父亲的寻找龙巢失败的回归后，得到Hiccup最近的行为表现大受鼓舞，但也埋下隐患，表现越优秀越有可能亲手屠龙。而对于Hiccup来说„„

43:27-47:07

理论尝试过后的首次正式试飞，电影展现给我们一副梦寐以求的画面。是电影上的又一

处高潮。而在感情基线上展现的确实和平共处的朋友关系。而突发事件小炒的丢失将夜煞和Hiccup逼入绝境，而最终的人龙合一的高超飞翔镜头将故事推向高潮。而高潮过后小龙在接受Hiccup提供食物后的表现展示了并非夜煞是龙类中可以亲近人的特例，而是维京人对龙类的共性的误解。并且引出重要线索事件——龙的体内不耐火！！

47:07-49:46

不得不面对的事情最终发生了，在屠龙训练的突出表现将父亲对Hiccup的期待推上了Hiccup不愿面对的屠龙事实上。而剧情的讲述方式上运用南辕北辙Hiccup以为父亲知道他他和夜煞之间的事情来吸引观众的心理。

49:46-51:00

训练的最终角逐，Hiccup胜出，将其处境逼入绝境——屠龙

51:00-55:50

Astrid最终发现了Hiccup的秘密，在经过一段夜煞故意刁难以后，夜煞接受Astrid的道歉，让Astrid看到了之前完全不曾看到的唯美画面，浪漫的美景，符合女性角色心理，同时改观了Astrid和Hiccup的关系。

55:50-59:55

剧情的转折再次出现Hiccup、夜煞、Astrid被龙群大军夹带到龙巢，了解了龙类的生活真实情况。真正故事高潮的开端展开„

而在此处Astrid和Hiccup情感主线上的改变也成为水到渠成的过程，Astrid开始为Hiccup着想，而不再一味的仇视。而夜煞从某种程度上的对Astrid的认可也成为龙类和维京人可以共处的又一处证实，而夜煞和Hiccup更像是铁哥们。此处Astrid的台词也有一处和上面呼应“这一下是因为你撒谎 这一下是因为其他的事”和“这下是因为绑架我，这一下是因为其他的事”

59:55-01:04:48

屠龙训练终极测试开始，也将父子间的尴尬矛盾处境推向最高峰，屠龙高手永远将只是其父亲的希望，而并非Hiccup所愿，Hiccup第一次鼓足勇气去在大家面前展示龙类的另一面却惨遭其父亲的扰乱。而夜煞的出现解救Hiccup的同时，将一直以来Hiccup隐藏的事件完全展开，现在所有人（包括观众）不再会为秘密被发现而担心，而应该为如何善后考虑。

01:04:48-01:06:28

父子间谈话无意间提起龙巢所在。而父子关系的恶化将父子感情线推入谷底，新一轮的龙巢搜寻展开

01:06:28-01:09:22

龙巢寻找的征途开始，而Astrid和Hiccup的交谈将埋藏在Hiccup心中那不是一个合格维京人的心锁解开，并用自己的方式去解决现在的状况。将情绪低谷的Hiccup重新振作起来。

01:09:22-01:12:37

兵分两路，将寻找龙巢的船队和疯狂行动的同龄人分别介绍，维京人的传统爱冒险的性格充分展示。

01:12:37-01:18:02

进攻龙巢开始，起初的貌似顺利的战斗为BOSS出场做铺垫（暴风雨前的宁静），BOSS登场！！完全不成比例的战斗力将维京人的处境直接扔进深渊。而飞龙进攻分队的出现，为维京族人带来希望。此处充分利用之前配角们的设定，将配角角色塑造丰满。

01:18:02-01:25:23

夜煞和Hiccup父亲间的相互帮助彻底打破了彼此间的隔阂，英雄组合登场。真正的大战展开。此处直到BOSS被干掉无处不在描述BOSS的强大威力，对地形的破坏，飞过后对

维京人带来的风的影响等等。运用龙类体内部耐火和高空俯冲下的重力，BOSS被干掉，但是英雄也被席卷其中。感情线的描述再次进入低谷。而夜煞对Hiccup的保护为夜煞及其龙类和维京人的关系上提供了友好的条件。

01:25:23-结尾

新的维京人和龙的世界，和维京人间的关系展现给观众！！

驯龙高手1.读后感 篇三

驯龙高手1观后感

青岛书院路小学

五年级二班

今年暑假妈妈带我去看了一部叫驯龙高手的片子，非常好看。

这部片子主要讲了主人公格格是一个维京人，他的爸爸是维京人的族长。维京族人很看不起格格，觉得他很没用。因为龙太坏了，所以格格决定打败一只龙，让他们刮目相看。

一天，格格在外面玩，碰到一只受伤的龙。格格把它救了下来。格格发现这只龙受伤了，便把它带回去疗伤。经过很长时间龙的伤好了，龙和格格也建立了友谊。

一天，坏龙来袭击龙族格格带着他的龙打败了坏龙，还因此少了一条腿，从那以后龙族和维京人成了好朋友

这个故事使我明白了我们要好好保护动物，好好保护大自然，才有更加美丽的家园。

在现实生活中，有很多人不爱护大自然，随随便便的就从 草地上踩过去，随随便便的从树上摘花，这样都是不对的。

让我们一起保护大自然，保护我们的地球妈妈！