在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？这次高考家长网为您整理了5篇鸽子的作文，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
夏天捉知了的趣事作文 篇一
炎炎夏日，知了的叫声无时无刻充斥在城市内外，简直就是昆虫界的“大嗓门”！我的手似乎又开始“痒”了——可以捉知了了。
从小到大，陪爸爸一起，不知捉了多少回。技术上却还不能算个“老手”。知了有着一个椭圆形的身子，黑黑的外壳，宽宽的背，很是可爱。当它在手上爬时，神经会不由自主地跟着痒起来哩！为我增添了不少乐趣。
叫上爸爸，带上网子，拎个袋子就去捉。我们循着河旁一棵棵翠绿的柳树细细地搜寻，一旦有目标便互相报告。柳树枝繁叶茂，知了又藏在最隐蔽的枝头上，不仅位置高，而且身子又小，找起来可真不是一件容易的事儿呢！连找了几棵，却似乎一点线索都没有，我倒是眼睛看花了，脖子仰疼了。“哎，这年头，知了都变‘聪明’了，跟咱玩捉迷藏呢！看来今天又要空手而归了。”我略带失落地说，可爸爸却仰着头，目不转睛地盯着一棵柳树看，一边打手势示意我过去。他的眉毛微微扬起，一边指着一根小树枝一边小声对我说：“你看，那是什么？”我顺着方向看去，却犹豫不决，直到换了个角度才确定。那可是一只乌黑发亮的知了。正趴在树枝上，用一双圆溜溜的大眼睛看着我们哩！我惊喜万分，果真是个“老手”，看得真准啊！一下就找着了。
接过网子，我悄悄地慢慢后退，轻轻地举起网，集中了百分之百的注意力，努力保持不被那茂密的树枝干扰，眉毛紧锁，眼睛紧瞪，嘴巴紧闭，神情严肃，那模样，仿佛是遇到了什么难题，在苦苦思考呢！当网子升到一定高度时，我双手高高举起，深憋一口气，满脸通红，使出了洪荒之力一击，网口迅速打在枝条上，震得整棵柳树都晃了：“哎哟！”爸爸大惊，问我发生了什么事，我一脸遗憾地指向知了飞去的方向：“它的反应真快，看到网子就飞了，哎……”“你看你哟，还是我来吧！事实证明，关键时候还要靠我！亏你还用那么大力气，脸红得跟个烤熟了的柿子一样。”爸爸哈哈大笑，自夸地说。
细细端详，知了其实很漂亮。黑珍珠似的大眼睛，发亮的背，透亮透明的蝉翼上有精致的花纹。至于分辨公和母嘛，重点就在腹部，公的有两片圆片，会叫，而母的则没有。当然这些都是爸爸教我的啦！“今晚又要吵得睡不着了。”我和爸爸一起哈哈大笑。
捉知了真是一件乐事！有期待也有快乐，预示着爸爸和我开心快乐的每一天，其乐融融！我总是很难忘记这些经历。
鸽子的作文 篇二
我的爷爷非常爱养鸽子，寒假里，我缠着爷爷让他带我到屋顶上去看大鸽子有没有下蛋。爷爷勉强地说：“好吧，不过，你要注意安全。”爷爷拉着我的手往楼上走，我蹦蹦跳跳的，像一只机灵的小兔子，到了屋顶上，我赶紧推开鸽子屋的门，只见靠门最近的一个窝里有两个蛋，旁边一个窝里有一只大鸽子蹲在里面，它一看到有人来，就惊慌地跑掉了……居然它的身子下也有两个鸽蛋，原来它是在孵小鸽子，我关上门，不想再打扰它们了。
过了三四天，我又吵着让爷爷带我上去看大鸽子有没有孵出小鸽子来，爷爷说：“不行，你会打扰它们生活的！”又过了一两天，我实在忍不住了，我说：“爷爷，你就让我上去看一眼吧，就一眼！”爷爷很不情愿地说：“好吧。”
我推开鸽子门，只见窝里有两只长着黄毛的小鸽子。它们的眼睛还是闭着的，它们用那小嘴巴我碰你，你碰我的，那样子真是可爱极了。我忍不住想摸摸它们，爷爷看出了我的心思，他忙捧起一只小鸽子说：“你可以轻轻地摸摸它！”说完，我赶忙摸了摸它，好软呀，还很暖和。我问爷爷：“依你的经验来看，它已经出生几天了？”爷爷说：“三四天吧。”我脸一板，生气地说：“那你为什么到现在才带我来？”，我气呼呼地冲下了楼……
夏天的蝉作文 篇三
傍晚，大地的余热散去，我和姐姐兴高采烈地跟着妈妈下楼玩去了。一到楼下，我就被一阵声音深深地吸引住了，“知——知——知——”原来是知了们在大合唱。
我站在大树前左顾右盼，可是知了好像会隐身术，我怎么找也找不到。妈妈说：“心心，知了身体的颜色和树皮长得很像，你要很仔细地看！”我再次仔细地寻找，终于看到了。只见一根树枝上伏着一只知了，它好像已经发现我了，突然就停止了歌唱。妈妈蹑手蹑脚地走近那只知了，拿起塑料袋一套。突然一声惨叫，原来知了被妈妈惊动了，吓得四处逃窜。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意喻捕鸣蝉，忽而闭口立。”我一边摇头晃脑地背着诗，一边扛着武器——一个捕蝶网，火辣辣的热气丝毫抵挡不了我捕蝉的热情。
根据上次的经验，我不费吹灰之力找到了知了，妈妈拿起捕蝶网，小心翼翼地快速一扑，哇！我高兴得一蹦三尺高，成功啦！可是，意想不到的事情发生了，那只狡猾的知了居然直接往下飞，逃出了网。很快，我们又找到了一只，妈妈轻而易举地网住了它，然后紧紧地顺着树干把知了兜下来，我们一起把知了装进塑料罐里，心满意足地回了家。
我们仔细地观察它，原来知了有三只眼睛，就像二郎神那样。不过，它的眼睛很小，不会转动。它的嘴巴像乌龟的脖子一样，灵活地伸来伸去。它还有一双轻纱一般的翅膀，远远看着，就像一个小精灵。
可是，关在瓶子里的知了，就像泄了气的皮球一样，一动也不动，无精打采的，完全失去了在大自然引吭高歌的风采。我用尽了方法，它还是闷闷不乐的。傍晚的时候，我们决定送它回家，我们一起来到楼下，妈妈轻轻地把知了放在树叶上。回归大自然的知了突然变得神采奕奕，只见它奋力地往上爬，一步接着一步，然后放开嗓子开始歌唱，好像在庆祝自己重获自由。我们在树下不停地向它挥着手，“再见了，小知了！”
小金鱼三年级作文 篇四
前几天太阳公公的光芒洒满了大地，我和奶奶、外婆、哥哥，还有小姨一起来到了绣山公园。我们的第一个目标就是那养着又大又肥的金鱼的池塘。“哇！”我看到那群金鱼时不禁张大嘴巴赞叹道。因为它们不但体型硕大，而且五颜六色、色彩鲜艳。
我一首叉腰、一手拿着网兜，咧着嘴笑着对着小金鱼说：“哈哈！你们的死期到了！”我用网快速一捞，不但没有抓到鱼，反而让我摔了个狗啃泥。“哈哈哈……”哥哥用手指着满脸是泥的我笑的直不起身。但是我并没有气馁，经过一次次的努力和一次次的失败，最后我猛的向前一扑，用力一捞。“好耶！我终于抓到鱼了！我终于抓到鱼了！”我兴奋地又叫又跳，这让我开始有了信心，变得更加努力，最终我收获了五条鱼。今天真开心啊！
写壁虎的作文 篇五
今天晚上，我在家的墙角下发现了一只小壁虎。它一看见我就瞪大了眼睛，表示出一种害怕的'神态。我看它多么可爱，鱼鳞似的波浪花纹，葡萄一样的眼睛又圆又黑，尾巴像一根细绳轻轻摆动，我就和它说起悄悄话来，我对它说：“你想回家是吗？我能帮助你吗？乖乖过来我送你回家吧！我们交个朋友好吗？”这时小壁虎已经爬到了楼梯口，正要爬墙回屋顶上。可是这只小壁虎好象爬不上墙，我想帮它，就跑进房间问妈妈：“妈妈，小壁虎爬不上墙，我该怎么帮它呢？”妈妈说：“孩子，你不要去帮它，你帮了它反而是害了它呀。它要长大就要经历风风雨雨，经受许许多多考验，才能成为一只成熟的壁虎。”
我明白了这个道理，原来很多时候妈妈不帮我，就是想让我自己的事情自己做，将来成为一个有价值的人才呀。人生之路必经考验，连动物也是一样啊！
我走出房间，依依不舍的对小壁虎说：“再见小壁虎，若是有缘我们会再见面的！”