已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？高考家长网网为朋友们整理了6篇大蒜观察日记四年级作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。
大蒜四年级观察日记 篇一
放假前，老师给我们交待了一个特殊的作业——种大蒜，大蒜，大家都不陌生，可是要怎么种呢？
我到网上收集了很多有关资料：比如大蒜种在水里要每天换一次水，种的时候不要剥皮，如何将它们在水中固定等等。我又去问了“万事通”爷爷，请教了一些问题，等做好了一切准备工作，种大蒜的行动就开始了。
早上一起床，我找出了我原为养乌龟的小鱼缸，接了半缸水。把我昨天从市场上精心挑选的大蒜掰成几瓣，放进了鱼缸里。我低头一闻，啊。一股蒜味。俗话说辣椒辣口，大蒜辣心，对于经常吃蒜的我这种感受已经成为不辩之理了。再仔细观察，大蒜身上的皮皱皱的，像是被水浸泡过的皮肤。上面还有一些小水珠在上面滑动，真得非常惹人喜爱，有几瓣上已经发了点芽，长出了一点蒜苗。我其实也有些种蒜苗的经验。以前我种的大蒜苗都长到了30厘米长呢。我不由得从缸里拿出一小瓣蒜仔细观察。啊。有了新发现：大蒜头上的蒜苗并不是一根，而是发了好几根一起长。怪不得当年的蒜苗都长了一大把。大蒜啊，你快快长，长得又高又壮，大蒜啊，你快快长，长得又绿又漂亮。我幻想着，哈哈，一棵棵小草都从蒜头中冒出来，像一颗颗宝石在闪闪发光。真是太可爱了。我要为你多换水，勤观察，功夫不负有心人，蒜苗一定会长得又大又长的。大蒜，我期望着你长大的样子，希望看到自己辛苦培育的成果。
大蒜四年级优秀观察日记 篇二
5月5日星期六晴
今天，我妈妈买了一大把已经长好的蒜芽，我问道：“妈妈，这已经长好了，让我怎么种呀？”，妈妈答道：“把长好的部分切了吃掉，不就是没长好了吗？”，唉，真是佩服，看着那白白的像山竹一样的小蒜真是可爱，想想就觉得好吃。
5月11日星期五晴
这天刚回家，我便冲向我的蒜宝宝，哇！蒜已经长了五厘米多了，蒜苗绿油油的非常像葱，那我就等它长大了当葱用吧！往下一看，根长长得好像要把杯子顶破，仔细一看，呀！没水了。
5月18日星期五晴
蒜苗已经长得很长了，从远处看，像极了一丛草，四个蒜的根已经长满了整个塑料杯，已经分不清哪条根是哪根蒜苗的了，这时蒜皮已经变成一个像被我揉搓过的塑料袋了。
5月25日星期五雨
蒜苗大约已经有二十厘米高了，我从用塑料杯种，改为现在用爸爸的牙杯种，我一看，呀，有小蒜苔了。
蒜给我带来了许多发现，让我一天天惊喜不断。
四年级观察大蒜日记 篇三
植物生长记
蹇晓雨
9月25绿色作文网日星期六晴
今天，我们老师布置了一个作业，是观察植物的生长过程。
我选择的是种植大蒜，妈妈给我拿来了一个圆圆的大蒜。它穿着一件件白白的衣服，脱掉它的衣服后，咦！里面竟住着几个又白又胖的蒜宝宝。接着我找来一个花盆，往里装了一些泥土。我小心翼翼地把蒜宝宝们种进泥土里，只露出一个头。我迫不及待地往里面浇水，心想：蒜宝宝快点发芽，快点长大。我把花盆放在阳光最充足的地方。
第二天早上，我起床就直奔阳台，发现蒜宝宝好像跟昨天没什么变化。但仔细一看，它的头顶好像凸起来了一点，隐隐约约透出一点点绿色。妈妈说：“再过两天小芽就会冒出头来。”
我多想快点看见蒜宝宝长大啊！
10月7日星期四阴
今天早上起床后，我感觉凉飕飕的。来到阳台我不禁打了一个冷战，真是一场秋雨一场凉啊！
我看了看自己种的蒜宝宝，它们在秋风中更加旺盛了。我拿出尺子一量，蒜宝宝有的18厘米、有的25厘米、有的29厘米……这时我发现之前的那个懒蒜宝宝现在都和其它蒜宝宝长得一样高一样壮，看来它没有辜负我对它的特别关照。蒜宝宝们从刚开始的1根小芽变成2根，再到现在3、4、5片叶子。看来我的蒜宝宝已经长成蒜苗了。蒜苗叶尖尖的又细又长，像禾苗一样。
妈妈说：“再过几天我们就可以用它来做蒜苗回锅肉了”我想：那一定很好吃。
大蒜四年级观察日记 篇四
9月22日星期一天气：晴
今天早上，我给大蒜安家了。一个住在水里面，一个住在土里面。我想看看大蒜在不同的环境里会有什么不同的变化。
我选了两坨捏着硬的大蒜，把它们的“衣服"全拔开：呵，白白胖胖的，不愧是我挑的种子选手。我又找来两个小小的盘子，里面各放上水和土，之后把这两坨蒜的根部放在里面，然后我就满怀期望地等着这两位种子选手会有什么变化了。
9月24日星期三天气：晴
哦！种子选手开始发育成长了！他们不论是住在水里，还是住在土里，都长出了小芽和小根。那小芽，从白胖白胖的蒜头上钻出来，粗粗的，短短的，嫩绿嫩绿的。他使劲地向上伸着，远远看去，象渴望晒太阳的乌龟脑袋。小根是长在蒜瓣的底部，尖尖的，细细小小的，白白嫩嫩的。呵呵，我怎么看都觉得像我们家小幼狗的小乳牙呢！
我量了量小芽，发现水里面的是2厘米，土里的是1厘米长。难道水里的生长速度是土里的1倍吗？太奇怪了！应该是土里的养分多才对呀！我要再看看。
10月5日星期日天气：晴
有几天我没有关注我的种子选手了。今天我一看：哦！小芽长得好高呀！我用尺子量了一下，呵呵，他们都已经长到9厘米长了。他们为什么长得没有区别了？我很奇怪，俯下身子仔细观察：发现它们还是有区别的：种在土里的小芽是深深的绿色，长得粗壮、有力，像个小男孩，而种在水里的小芽绿色较浅一些，亭亭玉立，像身体修长的小女孩了。
后来，我在网上查了查，网上说水里蒜苗长得快，而土里的长得更加粗壮、结实。因为水里的水份很多，所以长得快，而土里的养分很多，所以长得粗壮。
四年级观察大蒜日记 篇五
大蒜成长记
朱学恒
今天，我买了一个大蒜，回到家的时候，我听妈妈说的，把大蒜的那洁白的“外衣”脱掉再用一个塑料瓶给那雪白的大蒜做一个精美别致的黄宮，我小心翼翼的把“大蒜国王”放进了豪华的“皇宫”里去，仿佛建立了一个大蒜地国。
我身边冒出了两个问题：“这个“大蒜国王”为什么不用泥土，也能长出“头发”和“胡须”的呢？难不成它有神力？真让我感到疑惑。
一放学，我放下那笨重的书包，我像一颗子弹一样，飞奔到我的“大蒜国王”旁。我发现“大蒜国王”已经长出“胡须”那小小的“胡须”上半部分有的黄，下半部分是那样白，白黄相间，美极了，像一朵盛开的花。远看“胡须”几乎看不见，近看“胡须”它是一根细小的细丝；从上往下看“胡须”它就像花草树木。这真可以用宋代诗人苏轼的《题西林壁》里的一句诗来形容“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句话依然适用。
几天后，“大蒜国王”的“胡须”长了许多，变成了一个像鸟巢的东西，有几根“胡须”像“井底之蛙”一样，不出“井”又有几根“胡须”像调皮的孩子一样，一会往这边钻，一会儿往那边钻，不过一会儿又往那边钻，怪叫人头疼，让人惊慌失措，我有一丝的不耐烦了。
要如果这个“大蒜国王”会像射线一样一直向上长，那到底能长多高啊。
大蒜四年级观察日记 篇六
之前只知道大蒜是什么样子的，不知道大蒜是怎么长出来的。于是我和妈妈决定一起种大蒜。
妈妈告诉我，大蒜其实是长在土里的，但是为了方便，让我把大蒜放在一个透明的杯子里。我找到一个透明的杯子，里面装着我妈说的水，把去皮的大蒜放成一个球，然后放在透明的杯子里，这样我就可以清楚的看到它的生长过程。就这样，我一天到晚盼着。每一次努力都有回报。第三天，大蒜真的肿了一个小根。哎，那个小白点真搞笑！看大蒜上的小白芽。我太激动了！我妈告诉我，过几天我会发现更神奇的现象。果然，过了两天，我发现大蒜的小白点已经完全出来了，就是络腮胡子。上面的小白芽长出绿色的小芽。过了几天，络腮胡子和绿芽越长越长，络腮胡子已经装满了杯子。毛茸茸的胡须的真实形象是神仙的“胡须”。看那长长的绿叶，特别茂盛。大家都争先恐后的直上，杯面早就出现了。我妈跟我说绿叶还是可以剪掉的，可以做一道好菜。我就不提我听完有多开心了！
通过亲手“种植”大蒜的实践，我不仅知道了大蒜的生长过程，也给了家人一个“口”的祝福！
评论：作者通过亲身体验种蒜，用细腻的笔触描述了大蒜生长过程中的根、芽、叶，充分表达了作者对大蒜的热爱。而且从侧面透露出对自产大蒜充满成就感。字里行间写出大蒜的用途，从而引起读者对大蒜的欣赏。