在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，高考家长网为朋友们精心整理了8篇人教版语文四年级下册第七单元作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

小学四年级下册第七单元作文 篇一

多彩的暑假即将结束。我想总结一下我的暑假生活，看看我暑假做了什么。

这个暑假我收获了很多。

首先看了13本书，背了30多篇美文，参加了“第七届书香课堂活动”。一共写了61篇散文，我学会了《让我承受爱情》。我帮父母做了很多家务，学会了刷碗，拖地，打扫厕所，刷鞋子等等。心里很高兴。

其次，我考了中国舞蹈等级考试，考了四级。前天错过了舞蹈老师，就给冉老师打了电话。老师告诉我，我顺利通过了考试，成绩很好。老师说我一年级考试能考好，她很满意。

第三，我参加了书法班，和冯老师学习了《曹全碑》。老师说我现在是初学者，越来越喜欢书法。

终于，这个暑假，我去了新郑，去拜访黄帝故里。也去过几次平顶山，玩的很开心。

当然，这个暑假我也有一些不足。

第一，我只预习数学，不预习语文课本。

第二，我妈让我做“眼保健操”，我没做完，一直忘。

第三，只剩下骑自行车、集体舞、跑步这些体育锻炼，连羽毛球都不打了。

第四，我每天晚上十点左右睡觉。休息太晚了。

这是我的暑假总结。有利有弊。以后我会继续努力。

四年级下册语文课文第七单元作文 篇二

今天，考试试卷发下来了。

上午发的是语文试卷，我看见了自己的语文试卷，非常高兴，因为我打了98分。我高高兴兴地上讲台领了奖品。老师又评讲了试卷。说后，就放学了。

下午我到学校，数学试卷发下来了，我也很高兴，因为我打了95分。我又领了一份奖品，老师就评讲了试卷。可后来我看见王帅奇的分数，他是97和99分，我很不开心。心想：下一次一定要超过他。

回家后，爸爸和妈妈看见我的成绩不错，妈妈就奖了我2元钱，爸爸奖了我5元。

四年级下册语文第七单元作文 篇三

这是一个年过八旬的老人，虽然她没有文化，但她却让我敬佩。

她有两个儿子，早年她含辛茹苦地将他们养大。本应该享受天伦之乐，她却不要儿子们给她的钱财、物品、食品。坚持自食其力。有时即使收了，也会留给我们这些小辈，说孩子长身体，该多吃点好的。

每天早上，都可以看到她在田野里忙碌的身影。因为不要儿子们的赡养，所以日子过得有些清贫。她从来不吃肉，只吃五谷、蔬菜。每当儿子们给她端来一碗肉，她总会笑嘻嘻地说：“给孩子们吃吧，他们正在长身体，需要营养。我年纪大了多吃蔬菜，少吃肉可是能长命百岁的哩！”每到这时，我们的心里就觉得不是滋味：为什么好吃的全要留给我们呢？您也应该吃一点嘛！她偶尔也打打小牌，用她的话说是锻炼一下脑子。看看自己的脑子还灵活不灵活。不过，她的运气还真好，不怎么输。

每当过节时，她都会来我家帮忙。忙里忙外的，一点不像八十多岁的老人。她做的饭很好吃。吃饭时，她总是津津有味地吃着自己种的蔬菜，而爷爷奶奶也夹一些松软的菜肴到她碗里，晚辈们夹的菜，她放在碗里常常留到最后吃。因为她的嘴里，几乎都是假牙。

这个勤劳节俭的老人，就是我的曾祖母。

小学四年级下册第七单元作文 篇四

她，是我们班的班长，在教室里总能看到她忙碌的身影，她那甜甜的小酒窝使人感到亲切，她处理起事来一丝不苟，用真诚对待每一位同学。

每当想起她，我就肃然起敬！

“不好啦，不好啦，有人吵架了！”听到消息的班长顿时脸色大变，不顾身边还没登记完的卷子，赶忙起身，眉头紧锁地拨开人群。看着两人越吵越凶，就快要打起来了。班长上前将他俩拉开，并劝他们和好。她了解了情况，并找到了解决的方法，最终在她的“长篇大论”下，两人握了握手，终于和好如初了。见事情已经解决了，围观的同学便散开了，只见班长紧锁的眉头舒展了，“呼—”的地松了口气，用手擦了擦额角的汗珠，继续忙碌起来。

夏天到了，火热的太阳炙烤着大地。操场上更是奇热无比，跑道上都能煎鸡蛋了。刚上完体育课的同学们正准备回班避暑，就在这时，一位同学因为身体不适，竟呕吐了起来，其他同学见了纷纷逃离，有的用手捂着鼻子，一脸抗拒，有的同学更夸张，像见了吃人的怪兽似的，惊恐地跑开了，有的干脆理都不理，冷漠地离开现场。只有班长急忙上前，一边给那位同学递上纸巾，一边关切地问他感觉怎么样了？过了一会儿，班长便派其他同学送他回班，自己解留下来清理。她拿来扫把，畚斗和一些沙土，小心翼翼地盖了上去，接着，她弯下腰，把它们扫进畚斗里。炎炎夏日，操场上空荡荡的，她的衣服湿透了，大汗淋漓。班长那忙前忙后的身影，在阳光下照耀下显得格外耀眼。

她为同学们默默的付出，从来没有一句怨言，她认真地完成老师布置的任务，从不马虎。她是我们学习的榜样，想起她，敬意就油然而生，她就是我敬佩的人—班长。

令我敬佩的一个人_四年级下册第七单元作文400字 篇五

在人生的漫长旅途中，每个人都会遇到令自己佩服的人视为榜样，从他的做法中受到榜样的力量。有一天，我刚刚学会了坐公交车，就忍不住想坐坐。我是坐到终点站的。放学了，我到了公交车站，慢慢地等。

这站台等公交的人可真多呀。不过一会儿，一辆2路公交车便向我缓缓驶来。这车上的人可真多呀，几乎1平方米就要挤5,6个人。我赶紧跑上了车，刷了一下公交卡，慢慢地挤向后车厢，因为后面总是座位多。可是一个座位也没有，哎。等等吧。过了好久好久，终于有一个座位了，此时的我已是腰酸背痛，四肢乏力了。

我赶紧坐下了，好爽呀。我开开窗户，风吹在脸上，别提有多惬意了。可是，好景不长，有一位年纪近古稀的老爷爷向我颤颤巍巍地走过来。我想，该让还是不让呢，让吧，又要站着，好累，不能享受了，不让吧，又不好意思啊，这该怎么办呢。.。.。.正当我犹豫之际，旁边的一位4、50岁的中年人起来为老爷爷让座，后来我才知道，他原来也和我一样，是坐的终点站的。.。.。.

我很羞耻，怎么没有让座。对他，很敬佩，但，更多的是愧疚。.。.。.

人教版三年级下册语文第七单元知识点 篇六

第25课太阳是大家的

一、生字组词

彤彤云红彤彤彤云密布

霞晚霞彩霞朝霞云霞

陪陪伴陪同陪练陪读

趁趁机趁钱趁热打铁

二、课文理解。

一、“太阳是大家的”，“大家”是指(世界上的万物)

二、我想对别的国家和小朋友说几句话

我想对别的国家和小朋友说：“太阳是大家的”“世界是大家的”我们全世界的朋友生活在一片蓝天下，我们要和睦相处，因为我们生活在同一个家里。

三、《太阳是大家的》这是一首儿童诗，课文采用(拟人)的手法，把(太阳)当作(全世界孩子的朋友)，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是(世界是大家的)。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。

四、本首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三小节承上启下，回应第一小节。

五、太阳在一天中做了哪些好事？(文中有)，还可能做哪些好事呢？(她使庄稼茁壮成长；她使动物有了温暖；她把金光洒在孩子们鲜艳的衣服上；她陪孩子们在操场上玩耍；她伴着晨起的老人锻炼……)

三词语解释。

红彤彤：形容很红。

戏水：玩水，在水里做游戏。

趁：利用。

睡梦：指熟睡的状态

近义词：欢乐——欢快 睡觉——睡眠 红彤彤——红通通

反义词：升起——落下 欢乐——忧愁 拔——压

第26课一面五星红旗

窄狭窄宽窄窄小冤家路窄

脖脖子脖领脖颈gěng

段线段手段片段阶段

漆油漆漆黑漆画如胶似漆

胆壮胆胆量瓶胆肝胆相照

踪踪影踪迹跟踪失踪

镇镇定乡镇镇静镇守

摊摊开摊牌摊贩小摊

鼻鼻梁鼻音鼻祖鼻子

犹犹如犹豫犹豫不决记忆犹新

换交换 变换更换偷天换日

摔摔倒摔跤摔打摔跟头

竖竖立横竖竖琴竖起

二。课文理解。

1、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。

2、“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时“我”可能在想(五星红旗是中华人民共和国的象征，代表一个国家的尊严，我不能用国旗换面包。)

3、“我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。”

从这句话可以看出(“我”宁可饿死也不用国旗换面包)，表现出(“我”强烈的民族尊严)。

4、老板的态度发生了很大的变化：(无奈——惊奇——敬佩)，为什么会发生这样的变化呢？(因为老板看到“我”这么珍惜国旗，热爱自己的祖国，宁可饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神所感动，所以态度发生了很大的变化。)

5、你想对面包店老板说些什么？

(面包店老板，国旗是我们中国的象征，代表我们国（高考家长网★www.kaoyantv.com）家的尊严，你不应该要求别人用国旗换面包。但你后来给予了很大的帮助，我应该感谢你！)

四、在《一面五星红旗》这一课中，青年是一个维护国家尊严、自尊、爱国有民族气节的人。

五、本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语

三、词语解释，

决定：对如何行动做出主张。

旅行：为了办事或游览从一个地方到另一个地方(多指路程较远的)。

筏子：水上行驶的竹排或木排，也有用牛羊皮、橡胶制成的。

顺流而下：顺着水流的方向行驶。

防止：预先设法制止(坏事的发生)。

水势：水流的势头。

漆黑：非常黑；很暗。

壮胆：使胆大。

激流：流得很急的水。

无影无踪：没有任何踪迹。

迷路：1、迷失道路。2、比喻失去了正确的方向。课文中取第1种意思。

荒无人烟：十分荒凉，没有人家。

处境：所处的境地(多指不利的情况下)。

无奈：1、无可奈何，没有办法。2、表示由于某种原因，不能实现上文所说的意图，有可惜的意思。课文中取第1种意思。

讲究：1、讲求；重视。2、值得注意或推敲的内容。3、精美。课文中取第1种意思。

交易：买卖商品。

身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。

犹豫：拿不定主意。

做工：从事体力劳动。

精致：精巧细致。

凝视：聚精会神地看。

反应：1、生命体受到刺激而引起的相应的活动。2、打针服药所引起的发烧、头痛等症状。3、事情所引起的意见、态度或行动。课文中取第3种意思，指导“我”对老板的提议做出回答。

交换：双方各拿出自己的给对方；互换。

趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。

安心：心情安定。

费用：花费的钱；开支。

近义词：假日——假期 防止——预防 交易——贸易

反义词：犹豫——坚决 精致——粗糙 美丽——丑陋 鲜艳——暗淡

第27课卖木雕的少年

卖卖货买卖卖弄热卖

售出售零售售后销售

驮驮运驮轿驮马

构结构构成构图构造

端端正端庄开端发端

掏掏钱掏洞掏耳朵掏腰包

馆宾馆旅馆饭馆图书馆

饭晚饭稀饭米饭粗茶淡饭

辨分辨辨别辨识辨认

堆土堆堆积堆放堆砌

模mú模板模具模样

mó模仿模型

付支付交付付钱对付

标标志标准标尺标新立异

齿牙齿齿轮锯齿儿口齿伶俐

二、课文理解。

一：理解词语：

游人如织：形容游人很多，像织布机一样穿梭往来。

名不虚传：确实很好，不是空有虚名。栩栩如生：形容艺术形象生动活泼，好像活的一样。

爱不释手：喜欢得舍不得放下。 语无伦次：话讲的很乱，没有条理层次。

二、少年是一个有美好心灵质朴善良的人。

三、读句子，体会想法。

1、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

少年想：希望这单生意可以做成，让这个游客带走一个纪念品。

2、少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

少年想：自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾。

3、“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。

少年想：他这么喜欢木雕，我不能让他带着遗憾回国。

4、少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

少年想：中国人给了我们很大的帮助，是我们的朋友。我不能要他的钱。

四、文中第九自然段两个“遗憾”

我的“遗憾”是因为不能买下自己喜欢的象墩；少年的“遗憾”自己的工艺品不能被游客带到中国真是遗憾

五、我要写几句话夸夸那个黑人少年。

(亲爱的少年，你的善良、纯真将永远记在我们心中，中非两国的友谊也会在我们手上延续。欢迎你到中国来做客。)

三、词语解释。

游览：从容行走观看(名胜、风景)。

工艺品：具有高度技巧性、艺术性的手工艺产品。

名不虚传：传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名。

游人如织：形容游人很多，来来往往。

壮观：景象雄伟。

出售：卖。

摊点：一个一个的售货摊或售货点。

陈列：把物品摆出来给人看。

琳琅满目：形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。

构思：做文章或工艺品时运用心思。

栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。

观赏：观看欣赏。

爱不释手：喜爱得舍不得放下。

即将：将要；就要。

沉甸甸：形容沉重。

诚恳：真诚而恳切。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

猜测：推测；凭想像估计。

流露：(意思、感情)不自觉地表现出来。

遗憾：1、感到悔恨或不顺心的事。2、不称心，感到惋惜。课文中取第2种意思。

精美：精致美好。

宾馆：较大而设施好的旅馆。

清晰可辨：清楚，可以辨别出来。

暮色：傍晚昏暗的天色。

衣襟：上衣、袍子前面的部分。

标准：1、衡量事物的准则。2、符合准则的。课文中取第2种意思。

近义词：陈列——排列 构思——构想 观赏——欣赏

游人如织——人山人海 名不虚传——名副其实

反义词：名不虚传——徒有虚名 清晰可辨——模糊不清

28、中国国际救援队，真棒！

送别：送行。

祝愿：表示良好的愿望。

严重：程度深；影响大；情势危急。

倒塌：(建筑物)倒下来。

弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。

腐烂：课文中指人死后，尸体由于微生物的滋生而破坏。

余震：大地震发生后紧跟着发生的小地震。

搜索：仔细寻找(隐藏的人或事物)。

缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

液压钳：利用液体传递压力的钳子。

纵横交错：竖的横的交叉在一起。

幸存者：侥幸活下来的人。

防护服：防备和保护用的衣服。

交口称赞：众口同声称赞。

下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。

协助：帮助；辅助。

属于：归于某一方面或为某方所有。

范围：周围界线。

狂吠：狗狂叫。

挣扎：用力支撑。

闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。遐迩，远近。

圆满：没有欠缺和漏洞，使人满意。

载誉：带着荣誉。

二。课文理解

1、《中国国际救援队，真棒！》是一篇通讯改写而成。

2、想对国际救援队的叔叔们说——你们在那样危险的环境中忘我工作，你们太辛苦了！

反义词：得到﹙失去﹚ 容易﹙困难﹚ 生存﹙毁灭 或 死亡﹚

园地七

我的发现：积累AABC式的成语，试着用这些成语说句子

读读认认：会认这些生字，并学习通过熟字加偏旁认识生字

读读背背：五句名句都是表现友谊的，要会背诵默写

三年级下学期第七单元语文知识集萃

△ 词语搭配

红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包

做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观

构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布

△ 词语积累

1、ABB重叠式叠词：

绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤

2、ABAC(含有“无”字的词语：)

无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻

3、AABC(带重叠词的成语：)

洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦

△近义词

收拾—整理 防止—预防 周围—四周平等—公平

精致—精美 凝视—注视 安心—放心 芬芳—芳香

游览—游玩 壮观—壮丽 陈列—摆放 诚恳—恳切

反义词

漆黑—雪白 犹豫—果断 精致—粗糙 端正—歪斜

清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘

辨字组词

胆﹙ ﹚ 辩﹙ ﹚ 辫﹙ ﹚ 掏﹙ ﹚ 坚﹙ ﹚ 换﹙﹚

担﹙ ﹚辨﹙ ﹚ 瓣﹙ ﹚ 淘﹙﹚ 竖﹙﹚ 唤﹙﹚

小学四年级下册第七单元作文 篇七

一说到西瓜创客，很多人都会想到他：肖恩老师。他是一个令我十分敬佩的人。

肖恩老师个人能力很强。他出国留学多年，一口流利的英文，口才堪比马云。他开发了音乐软件prometronome，深受全球3000多万用户的喜爱，连苹果和三星都用它来制作过电视广告呢，还连续多年居于欧美应用市场应用类软件排名前三。

肖恩老师的另一个亮点是他的想象力很丰富，而且总能把想法付诸行动。要知道西瓜创客原本是一家做音乐软件的公司，谁想得到它后来会进入在线少儿编程这个行业？肖恩老师讲课很有方法，他把一个知识点做成一个小游戏，一个小游戏又会分成好几个模块，再逐个模块去实现。因为游戏是自己制作的，所以我们对知识点的记忆特别深刻；老师每节课还会填写迭代日志和设计图，这样条理就非常清晰。正因为有这样的教学方法，西瓜的学员们学得特别投入，在各类比赛中频频获奖。

西瓜创客还发起了“42号计划”宇宙探索课，要向太空发射火箭，据说这是中国第一家民营企业发射火箭，是一个全新的纪录。“42号计划”的命名灵感来自电影《银河系漫游指南》，可谓科技感十足。火箭中将存有参与此课程学员们的创意作品，学费将全额捐赠给中国航天事业。

在这里我也想为西瓜创客打个小广告。因为它是一个很棒的平台，有难得的老师，让枯燥的编程也变得很简单很有意思，多人合报还有优惠哦。未来将是人工智能的时代，加入西瓜创客，拥抱智慧未来！

我是肖恩老师庞大“粉丝”团中的一员，我希望未来也能像他一样，用想象力和创造力去做自己喜欢的而且有意义的事情，让我们的生活更加精彩。

四年级下册语文第七单元作文 篇八

桂诗语虽然不是班长，不是组长，不是学习委员，她只是一位平凡的小学生。但是，她是我最敬佩的人。

瞧，她来了，一头乌黑发亮的头发，一双细长的眼眉毛，脸蛋像熟了的小苹果，嘴小小的，瓜子脸，桂诗语很爱乐于助人。

有一次我和同学在教室里闹着玩的时候，不小心把我自己的笔搞不见了，我很伤心，坐在位置上流着眼泪。

这时，桂诗语走过来问我：你为什么一副这样的表情啊？我回答道：我把自己的笔搞不见了。那我帮你找找。她说道。

于是，我们开始找了起来，桂诗语先把我的座位前前后后找了一下，没有找到我们找了整个教室，还是没有找到。过了一会儿，她来到门边，在后门发现了我的笔：找到了。她把笔给了我，我拿着笔对她说：谢谢你帮我找到了笔。桂诗语笑了一下就走了。

她就是这样一位乐于助人的人，我敬佩她，我要向她那样乐于助人。