在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?这次漂亮的小编为亲带来了6篇有趣的课堂作文400字,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
有趣的课堂作文 篇一
今天,老师带我上了一堂轻松的课,是抢凳子。全班一下子沸腾起来。游戏就这样开始了!
第一轮,四大组分别派出了林靖博、李安特、麻健翔、陈旖旎出战。音乐开始了,有人像小鸭子一样地跟在别人屁股后面一摇一摆地走着。有的还扎着马步,翘起兰花指。还有人在小跑呢!突然音乐停了,转晕了的陈旖旎被人一屁股顶开只好输掉比赛。
第二轮,马甲娘翻着白眼,咬着下嘴唇像一只僵尸一样跳来跳去。别看他像只僵尸,其实是在吸引别人的注意力呢!还有人像一名醉汉一样裂开嘴,露出洁白的牙齿。音乐停了,林靖博,麻健翔一屁股坐了下来,把李安特挤在了外面。李安耷拉着脑袋,目光呆滞地一动不动。
第三轮,老师说:“决赛了,你们准备好了吗?”“好了!”两名选手自信地说。同学们鼓励着选手说:“千万别被撞到,一定要赢,不要中途爆胎!”说完比赛开始了。他们手扶着凳子准备坐上去。音乐停的一瞬间,林靖博直接坐上去了赢得了比赛。
这样的课堂你喜欢吗?对我还说,真的是非常难忘的一节课!
有趣的课堂作文 篇二
今天,老师和我们做了个有趣的课堂游戏。游戏规则:两人站成竖列,站在后面的人蒙上眼睛,把零食喂到站在前面的人的嘴里。
只听见老师喊到了我的名字,我尴尬地走了上去,看着我的搭档蒙上眼睛。接着,他开始剥糖纸没剥好就把塑料加锡纸带着糖送到我的嘴巴前,我皱着眉头,只好吃了下去,含在嘴里。然后,他又用同样的方式,把没剥唐纸的糖,一个一个的塞到我的嘴里,我很无奈的一个一个地吃下。这轮游戏结束后,我飞奔的垃圾桶前把刚才吃下的东西,全部吐到垃圾桶里。
不一会,下一组的选手登场了,从良哥的眼神中,我看到了一丝害怕。因为给他喂食的正是我们的老师。只见老师打开”星球杯“像用拖把一样,用”星球杯“在他的脸上抹啊抹,寻找做着他的嘴巴,良哥终于成功吃下”星球杯“。老师打开眼罩一看,哎呀,她也被吓了一跳,原来良哥满脸都是巧克力,成了一个大花脸。游戏结束良哥飞奔洗手间洗脸。大家乐的哈哈笑。
这生动有趣的课堂游戏,给我们带来许多欢乐,也给课堂增添了许多色彩。
有趣的课堂作文 篇三
这个星期四下午,英语课,老师要教我们做水果沙拉,全班都很开心。铃响了,英语老师端着两碟水果走进教室。
为了做出美味的水果沙拉,我们准备了很多材料。一些学生带了苹果、梨、香蕉、西红柿、猴子、柠檬和叉子。其中,我喜欢苹果,看起来像小孩子的脸;我也喜欢香蕉。用沙拉酱看着很粘,没切的时候像月亮;我也喜欢猴子桃的黑点,像芝麻。它们很好吃。
我们开始做沙拉。我们先洗水果,然后准备刀具和切菜板。然后,开始切水果。我们将剥水果。当然,香蕉和小番茄不需要去皮。盘子里的水果越来越多,都抱在一起了。它们看起来很新鲜,让我“流口水三千英尺”。最后,为了让水果味道更好,我们加了沙拉酱。让我们搅拌水果和沙拉酱,水果沙拉就准备好了。一定很好吃!
老师给了我们每个人一个小盘,闻起来很香。我咬了一小口,很好吃,香味从胃里流过。苹果配沙拉酱就像穿棉袄;香蕉配沙拉酱像年糕;番茄配沙拉酱,像雪花飘在番茄上,真的很好吃,很美。
我最喜欢水果沙拉!
有趣的课堂作文 篇四
喂,朋友,你来看我们的教室,黑板上写着“传话”两个大字,此时你的心中一定会起一个大问号,我们这是在干什么。噢,原来我们在上游戏作文课。
游戏规则是这样的:老师随便点几个同学上来,让他们站在过道上排成一队。老师拉排在第一位的同学过来,对他说一句话,然后让他把话传给下一个人,但传的过程中,不能让台下的人听见,依此类推
游戏开始了。老师开始选人。同学们拼命地举手,有的还站了起来,同学们都希望参加游戏。老师选好了人。我也参加了比赛,而且我还是站在第一个的同学。一切准备好了,老师把拉到跟前对我说了一些话。然后我把我听到的话快速地给下一个同学说了一遍。只见他对老师说了一声:“他说地太快,我听不清。”于是老师又把我拉了过去,又对我说了一遍。然后我又把话对第二个同学说了一遍,这就这样传到了最后一个同学的耳朵里。然而,我不明白地是原来的“外婆给我说了一个故事,这是一个狼和羊的故事,她一会儿学儿狼叫,一会儿学羊叫”的话尽成了“狼和着的`故事”这句话。
通过这个故事,我明白了“眼见为实,耳听为虚。”这个道理。
有趣的课堂作文 篇五
今天下午,我们有一节科学课,我们都知道:在这节课学科上,老师会让我们拿汽水和糖果,我们在上一节课下课时就赶紧把汽水和糖果都准备好了,就准备上下一节课——科学课。
“叮铃铃。”上课的铃声响了,我们的科学老师也来了,我真期盼着喝汽水的那一时刻,到了老师把盐的实验和小苏打的实验做完以后,就开始做汽水和糖果的实验了,我赶紧拿着我的汽水,老师先让几个人拿着自己的汽水到讲台上去,老师先让他们晃了晃,然后再让他们把瓶子或易拉罐打开,结果,这几瓶汽水中,哪一瓶汽水多多少少都窜出来了点,像一个个小精灵迫不及待的从家里就跑了出来,让讲台上面的人做完实验以后,又让我们把自己的瓶子打开,看一看会怎么样,我们每个人都把自己带的汽水打开了,有的窜出来了一点,有的没有窜出来,开开口以后,有的人就喝起来,有的不想喝,怕喝完了就没有了,不过,我把我剩下的那一点都喝完了,因为我剩的都没有那么多了,所以,我把那一点都喝完了。
这就是我们那一节有趣的科学课,怎么样,你们也很想上吧!
有趣的课堂作文 篇六
今天,妈妈带我到艺博学校学剑桥英语。这堂课,是很有趣的一堂课。
伴随着老师的一声“Hello,boys and girls!”,我们便很快进入了英语学习状态。首先,我们复习了上节课的内容,接着,老师又教了我们新课的内容。这时,大家都感到有些疲惫了,老师仿佛也从我们有气无力的回答声中察觉到了什么。于是,聪明的老师试图通过玩游戏的方式来提升我们的兴趣。
在老师的要求下,我们站成一列,然后按从前到后的顺序,两个一组两个一组的依次排开,并且背对着背。接下来,老师各自给我们发了一张卡片,卡片上有我们新学的英语单词,然后让我们把卡片放在胸前,当老师叫“Three two one”的话音一落,比赛该组的同学便在第一时间转过身来,读出对方卡片上的单词,先读出者便可以以手代枪“砰砰砰”地攻击对方,有种胜利的感觉。当“砰砰砰”声此起彼伏,我们也就玩得进入了高潮,所有的疲惫都被我们抛到了九霄云外。
真是一堂有趣的英语课,让我们在轻轻松松的状态中学到了更多的知识,并加深了印象。