《长征故事》丛书共分四册，分别记述了红一方面军、红二方面军(红二、六军团)、红四方面军和红二十五军长征的历史故事。高考家长网的小编精心为您带来了7篇长征故事，希望能为您的思路提供一些参考。

长征的故事 篇一

故事《小象消防员》以小象寻找工作为线索，感受工作不仅能给自己带来满足，也能为周围的人带去快乐。活动第一个环节主要激发幼儿对各种职业的原有认识经验，引起幼儿对活动的有趣。第二个环节重点帮助幼儿阅读、理解故事内容，先针对故事的第一部分，同时呈现小象多次求职的经历，让幼儿自由选择内容进行讲述；再连续阅读多页画面，读懂故事情节的发展。

活动目标：

（1）初步理解故事内容，愿意讲述小象寻找工作的经历。

（2）尝试根据动物的特征找工作，体验帮助小象寻找工作的快乐。

（3）体验阅读绘本的兴趣，渴望为他人服务。

活动重点：尝试根据动物的特征找工作

活动难点：根据幼儿自己的特长，说说适合的工作

活动准备：

（1）物质准备：PPT课件

（2）经验准备：幼儿已了解父母的职业

活动过程：

1.谈话引入

—小朋友你们的爸爸妈妈是做什么工作？谁来告诉大家？

—爸爸妈妈们从事着各种各样的职业，她们帮助别人，给别人带去快乐，他们都很优秀。动物学校里，花猫老师也在给小动物们介绍各种不同的职业。【出示PPT1】

2.讲述故事开始部分，引发兴趣

出示字：这些职业可以为别人做什么？

老师：教小朋友学习本领；清洁工：他能让城市变得更干净；农夫：能让大家吃到可口的蔬菜；邮递员：送信、送报刊；警察：保护城市安全；消防员：会灭火，勇敢的人；记者：采访新闻，把城市发生的事情及时的告诉大家。

——这些职业你认识吗？

点击PPT问号进入：

小结：小象听了真羡慕，它想，“我要是有一份工作就好了。”

观看PPT2：分段阅读，大胆讲述故事

（1）观看PPT讲述故事后半段：

观看PPT2第一幅图幼儿猜测，点击进入讲述故事：

—小象遇到了谁？发生了什么事？

—清洁工工作适合小象吗？为什么长颈鹿更适合？

（引导幼儿对小象和长颈鹿的特征进行比较）

故事：它看见了正忙着扫树叶的长颈鹿清洁工。说：“我来帮您吧。” 小象正想帮忙，突然鼻子好痒痒。“阿、阿、啊秋”树叶子都飞了起来。）

观看PPT2第二幅图幼儿猜测，点击进入讲述故事：

—小象遇到了谁？发生了什么事？

—农夫工作适合小象吗？为什么奶牛更适合？

（引导幼儿对小象和奶牛的特征进行比较）

故事：小象看见在田野里播种的奶牛农夫，说：“我来帮您吧”它出了什么状况？结果不小踩到了蔬菜。

观看PPT2第三幅图幼儿猜测，点击进入讲述故事：

—小象遇到了谁？发生了什么事？

—邮递员工作适合小象吗？为什么袋鼠更适合？

（引导幼儿对小象和袋鼠的特征进行比较）

故事：小象遇到送信件和包裹的袋鼠邮递员说：“我来帮您吧” 它完成任务？小象拿了一些包裹，走得摇摇晃晃，结果包裹哗拉拉全掉了。

观看PPT2第四幅图幼儿猜测，点击进入讲述故事：

—小象第四次遇到了谁？发生了什么事？

—警察工作适合小象吗？为什么猎豹更适合？

（引导幼儿对小象和猎豹的特征进行比较）

故事：抓小偷，小偷从小象身边窜了过去，后面是正在追赶小偷的猎豹警察，说我来帮您抓小偷。小象拼命追得气喘吁吁，汗水滴滴答答掉下来，可是猎豹警察已经把小偷抓住了。

—小象没找到工作，可伤心了。小朋友我们来帮帮它好吗？

——你觉得小象适合做什么工作？

（2）观看PPT8讲述故事后半段：

—小朋友帮小象想了那么多工作，我们来看它最后选择了什么工作？（讲述故事后半段）

故事：波波很伤心：“我什么工作也做不好！”这时，不知从哪儿传来了叫喊声“着火了”！波波跑过去一看，原来是松鼠家着火了。波波使劲吸水，然后用长长的鼻子喷出去：“唰——”

—小象救火的时候小动物都在旁边看着？为什么帮不了忙？

小结：原来松鼠家在高高的大树上，小动物们都无法救火，小象因为鼻子很长而且能吸水，只有它能扑灭小松鼠家的火。

故事：大火被扑灭了。“真的谢谢你！”“真的了不起！”大家都夸波波是好样的。晚到的河马消防员对波波说：“以后和我一起工作好不好？”

—小朋友你们觉得小象适合这个工作吗？小象会答应吗？

—第二天小象的事被记者登上了动物日报，他成了新闻人物，真了不起啊，你们猜猜报纸上写了什么？（幼儿猜测）

——所以这本书的名字就叫《小象消防员》

长征的故事 篇二

不得不承认，一路走来，我们都在与书相伴，也不得不承认，书一直在影响着我们的过去、现在乃至将来。我们也从以前认字、读小故事、读名著，到现在书写我们自己的文字，表达我们的心声。

小学时，还没有读书的意识，只是出于好奇一个字一个字的认，一句话一句话的读。哪管它读了何用，看完乐之即可。这种与汉字的捉迷藏何尝不是一种欢乐的游戏。再大一点时，开始读课本上的一个个故事，老师会告诉我们这个故事中体现了什么样的美德，勉励我们也要像故事中的主人公一样伟大。虽然那时什么都不懂，但潜移默化里也培养了我们的美好品格。

初中时，老师开始要求我们读名著，多读课外书。但这正是我们叛逆的年月，哪里听从他们的安排，这么美好的年华哪能因读书而浪费掉。于是，初中是在我们玩的欢笑中度过的，而非读的沉思中而来，读的只有课本，只为考试而读。

高中，我们终于可以说：“我们长大了，不再像以前那样疯玩。也逐渐懂得只有读书才不算浪掷青春。于是，开始了泡图书馆的生活。

这时的我们，已经不再去读安徒生笔下的故事了，也不仅限于《读者》中的小文章，转而开始真正阅读有些分量的作品，文字中的精）高考家长网●www.kaoyantv.com（华。

这期间，我接触了《平凡的世界》《悲惨世界》《穆斯林的葬礼》《狼图腾》之类的作品。此时，我才真正体会到手不释卷的感觉，知道什么叫读书，什么叫读到天昏地暗。有时在下课、晚自修无时无刻不在读这些书。只为了能提早将一本书读完，这些书或是讲述几代人的坎坷故事，或是描绘了一个即平凡又不平凡的世界，或是讲述了一个人传奇的故事，亦或是叙述了自己的一段精彩的人生经历。每读完一本书，总会从中学到一些东西，总是引起自己长时间的一段感慨。

那到底什么样的才叫好书呢？我不知道别人如何对待这个问题，只觉得：能震撼人心的就是经典。

每次泡图书馆的日子总是过的很快，捧本好书，找个清静的位置，坐下，埋头开始读，再抬起头来时，惊觉图书馆即将关门，即使读到欲罢不能，也只能书归原位，明天再来。好书总有份魔力，吸引着你前行，或前行在去图书馆的路上，或前行在你的人生旅途当中。

喜欢清静，便去读书，因为读书，更喜欢清静。

关于红军长征的故事范文 篇三

今年是红军长征胜利80周年。为弘扬伟大的长征精神，传承红色基因，进一步激发爱国热情，思政部通过主渠道和主阵地开展纪念红军长征胜利80周年主题教育活动，弘扬红色传统，传承红色基因。

一、开展“长征和长征精神”学术讲座

9月20日，思政部张衍丽老师在1214教室，为全院师生做了一场题为“长征和长征精神”的学术讲座。张衍丽老师认真研究红军长征的历史，查阅了大量关于红军长征的文献，用详实的历史资料和生动的语言，为大家展现了80年前红军长征的历史壮举，并以新的高度和新的视角为大家解读了长征精神的当代价值，使师生受到一次深刻的革命传统教育，在场师生对张老师的讲座给予一致的好评。张衍丽老师此次讲座一是主题突出，通篇报告以弘扬长征精神为主线，长征精神是整个报告的魂。通过讲长征的原因及历程，提炼出长征精神是什么，通过历史，告诉人们，长征途中，老百姓为什么欢迎红军，支援红军，红军为什么完成举世瞩目的壮举，取得长征的胜利。二是史论结合，通过红军长征的历史，总结我党领导中国革命过程中的经验教训，找到红军长征胜利的原因。三是故事性，有句话叫做：讲理论不如讲历史，讲历史不如讲故事，讲座用讲故事的手法，讲述红军长征的艰苦历程，使大家记忆深刻。四是教育功能，通过讲述红军长征的时代价值，告诉我们为什么要纪念红军长征胜利80周年，它将激励我们坚定信仰，永不言败，敢于担当，只有这样，我们才能坚定不移走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。工作总结

长征故事 篇四

鹏祥中学七年级（1）班 林薇薇

指导老师 陈庆躬

家是我们的第一个学校，好的家风对一个人的成长至关重要，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声。只有在优良家风的熏陶下，我们才能健康成长，才能出类拔萃。在我的家风家规中让我印象最深刻的是 “诚信”两个字。

从小到大爸爸妈妈对我的学习要求非常严格，从小学一年级开始，我就没有让他们失望，每次考试都是班级前几名。记得我在读三年级的时候，有一次因为身体不舒服我考试考砸了，心里特备忐忑，想到爸爸他*的严厉与期盼，我即害怕又不忍心让他们失望，幼稚的我回家面对妈妈询问成绩的时候，我支支吾吾说：“还…还没知道成绩……”，妈妈二话不说，给了我一巴掌，我一个酿跄，捂着嘴巴，眼眶红红的。“干嘛打我！”，妈妈用食指指着我鼻子，很气愤的说：“你撒谎！我为什么不能打你？”我犟嘴道：“我说不知道就不知道！”妈妈又给了我一巴掌：“你数学老师已经打过电话给我了，说你考的很不好，试卷已经发下去了，叫你好好订正！你怎么解释！”我见过妈妈发火，但没见过她发怒，就算我考的再不好，她也不会这样发怒。我不说话，我害怕。只是眼泪不自觉的流了下来，毕竟错在我，没敢大声嚎哭。妈妈情绪渐渐平静下来，叹了口气，又把我拉到她身边：“妈妈不怪你考的差，只怪你撒谎，难道不记得妈妈和你说过，永远要诚实，不要撒谎，明白了么？”我点了点头。“走吧，我给你看看试卷错哪儿了，脸疼不疼了？妈妈下手重了，对不起啊。”妈妈又给我看了看脸。我这时才大声的哭出来，“妈妈…..我错了。”妈妈摸了摸我头然后给我讲了一个故事，故事的大致内容是这样的，孔子有个学生叫曾子，曾子的妻子带儿子到集市上去买猪，可孩子哭闹不停，妻子只好答应儿子说：“等我们回来，杀猪给你吃，别哭了。”回家后，曾子拿起刀准备杀猪，妻子叫住他说：“你还真杀啊，我逗孩子的…”曾子打断妻子说：“做人贵在讲诚信，你这么做不是在教孩子骗人吗？我们身为父母，应为孩子做好榜样啊，凡事说到做到。”妻子听了这话，点了点头。听完这则故事我知道了妈妈为什么会发这么大的火，她这是要让我从骨子里记住做人要讲诚信。

长征故事 篇五

看，泸定桥下水流湍急，汹涌无情！敌人的枪弹更是疯狂而残忍，但战士们并没有因此害怕、退缩，鲜血染红了一根根乌黑、冰冷的铁链，他们仍是前进、前进……终于他们登上了对岸桥头阵地，消灭了全部敌人。

听，在无边的草地上，老班长用和蔼的声音叫小同志把鱼汤喝下。他们的粮食已经断了好几天了，菜地里的野菜也已被挖尽！饥饿，像一只只无形的怪兽，随时吞噬着战士们的生命！老班长用一根生了锈的鱼钩，好不容易钓到了一两条小鱼，用它煮成鱼汤给小战士喝，自己却没舍得喝一口。在其他战士走出茫茫草地的同时，他却永远倒下了！

……

红军长征已经过去很多年了，那些英烈的背影也已日渐模糊。每当想起这一个个感人的故事，我依旧会热血沸腾，心情久久不能平静。

红军长征是中国革命史中的光辉篇章，红军长征被誉为地球上的红飘带。他们的英雄气概，他们艰苦奋斗，不怕牺牲的精神，为世人谱写了一曲气贯长虹的英雄赞歌。

长征故事 篇六

共产党员先吃

三过草地是长征中最艰苦的岁月，莱玲不仅与女战友背着沉重的药箱行军，还要抬着担架救治伤病员。不过，这些困难难不倒巾帼女战士，最大的困难莫过于吃的问题。俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌。”部队经过长途行军跋涉后，她们粮袋子里的粮食越来越少了，为了求生只好将目光对准野菜。

开始，卫生营的战士们饿得饥不择食，见到野菜就采拾，食物中毒时有发生，有的头疼昏迷，有的上吐下泻高烧不退，当时缺少药物，部队出现了非正常减员。原来，草地上的野菜并非都可食用，有些含有毒汁，食后很容易中毒发生危险。可是当时女战士们都缺乏知识，草地上哪些野菜无毒，哪些野菜有毒，她们全无知。为了避免误食中毒，营党委提出食用野菜时，共产党员先吃。在党组织的号召下，莱玲等共产党员以身作则，率先垂范，首先品尝各种野菜，把危险留给自己，把生命的希望留给他人，她们还做了分工，一个党小组品尝一种野菜，经试吃后把无毒野菜和有毒野菜作为标本下发到部队。很快，红四方面军的战士们增长了知识，提高了鉴别能力，预防了误食野菜中毒事件的发生，受到了朱德和徐向前的称赞，说她们做了一个不小的贡献。不少指战员高兴地说：“我们的生命是党员拿生命换来的。”莱玲老人讲到76年前“党员优先”的故事时，表情深重，她的同村好战友、连队副指导员张晓芸体质很差，带头吃完野菜中毒后倒了下去，再也没有爬起来。

鱼香飘在草地上

过去看到一些回忆录和电影，讲述红军长征时吃草根、吃树皮、吃皮带，却从没有听说红军长征时吃大鱼大肉，莱玲老人向笔者讲述了她在长征路上鱼香飘在草地上的轶闻趣事。

莱玲老人第三次过草地时，饥饿严重威胁着战士们的生命，大军过后很难找到一颗野菜，一片树叶，莱玲几次饿得死去活来。

一天，她们卫生营经过长途跋涉后决定安营扎寨休息，在四周寻觅野菜时发现附近有两处大水塘，塘里的水不深，鱼儿却又肥又大又多，一群接着一群游来游去，这可乐坏了饥饿又与鱼久违了的女战士们，莱玲动了一下脑子，与她的几位战友商量着拿出了身上的缝衣针，然后烧制成钓鱼钩，捕来一些蝗虫做饵料投钩钓鱼。天下无奇不有，神奇的是草地上的鱼可能长期与世隔绝的缘故，竟然不怕人，游到女战士面前浮出水面张着大嘴“吧嗒吧嗒”地索要食物，她们用手把线将鱼钩投到水里，鱼儿争先恐后的疯抢，各种肥鱼不时被她们钓上岸，出现人鱼共舞的欢乐场面。一些没有鱼钩的战士挽起裤脚在很浅的水里抓鱼抓蟹，莱玲一人钓上了26条大鱼。

回到营地，女战士们洗净鱼体，开膛去脏，草地上点燃屡屡烟火，她们有的烤、有的烧、有的煮、有的做起了美味鱼汤，顿时草地上飘出了鱼香。大伙席地而坐，品尝着香气扑鼻的鲜鱼，虽然没有佐料，但大家风卷残云般得很快把鱼吃得精光。后来，她们在草地行军中，只要条件许可，便钓鱼抓蟹，补养身体，战胜饥饿。

诱人的火锅

老红军莱玲向我介绍说，红四方面军长征来到阿坝藏族地区时，战士们个个饿得饥肠轱辘，期盼在这里补充一些给养。未想当地藏民因受敌人的欺骗宣传，说红军个个都青面獠牙，无恶不作，纷纷都把粮食藏起来。为了遵守我党的民族政策，部队只好忍饥受饿，不断向大自然索取。

莱玲所在的卫生营在向荒无人烟地区开进时阴雨连绵，一连十多天下起了雨，雨后草地上长出了许多鲜嫩的蘑菇和地木耳，她们犹如发现了新大陆一样高兴。一声令下，大伙收起了枪，放下背包和药箱，立即分头采集蘑菇和地木耳，有的男战士还猎获野兔和飞禽，多日断炊的卫生营又点起了烟火，处处一片欢乐的笑声。待水烧开之后，将洗净的蘑菇、地木耳、野味、野菜一起投入锅内，烹饪了一锅香喷喷的“多味火锅”，大伙吃得津津有味，你一碗，我一碗，个个吃得大汗淋淋，一饱口福。莱老抚今追昔，至今念念不忘，她幽默地说：“现今无论吃什么火锅，都没有过草地时的火锅香。”

难忘的“野菜宴”

女红军莱玲还给我讲述了一个长征中吃“野菜宴”的故事。

部队长征来到毛儿盖后，她们身上携带着青稞面和炒面都吃光了。肚子里咕噜咕噜地直闹“革命”，饥饿时时刻刻在考验着每一个战士，由于断粮，她的不少战友相继倒了下去，部队出现了大量减员。

长征故事 篇七

长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事。

我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志；却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她选择沉默，不告诉任何人，自己吃苦，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小兰尚且如此，可想而知，我伟大的红军整支队伍的品质了。

有一位普通的红军叫做谢益先，过草地时，他分到了四斤干粮。在行军过程中，战士们看到了饿慌了的母子三人，小谢就瞒着队友，把自己的干粮袋给了他们，而他自己每天就吃些野菜、凉水充饥，最终，因体力不支，就这样走了。直到那母子三人来还这一只印着“谢”字的干粮袋时，部队的同志才明白了事情的原委……看了这个故事，心中无比的沉重啊！谢益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋粮食，都是救命的“宝贝”，意味着一个人的生命！但是，就是在这样的情况下，他还是毅然把自己的粮食给了那位母亲；每天，自己在饥饿中煎熬，也不愿连累队友；甚至在生命的最后一刻，他还在询问那母子三人的情况，在得知“他们很好”的回答后，嘴角才带着微笑，离开了人世……他对人民群众的深厚情谊，对战友的深厚情谊，都深深地震撼了我，让我看到了那世世代代都令我们铭记在心中的“长征精神”。

长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。