六年级上册第五单元的习作是《围绕中心意思写》,大家知道怎么写吗?这次高考家长网为您整理了4篇围绕中心意思写六年级作文,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
围绕中心意思写六年级作文 篇一
真正的甜
只有在苦中品出甜,那才是真正的甜。——题记
“耶,放假啦,每天都可以睡懒觉啦!”糖果高兴的跑回家,兴奋的蹦着叫着。
糖果为什么这么高兴?原来今年他已经六年级了,今天期末考试结束后,就意味着他从小学毕业了。
刚考完试,糖果就兴奋的一路小跑回家,他把书包往房间里重重一丢,一溜烟的就跑出去找同学去玩了。
难道他不用做暑假作业吗?平常的假期他都是回家先闷头写完作业,再轻松的去玩的。哦对了!这个暑假,小学不管,中学不顾,没有作业,那就意味着可以疯玩两个月了。
一连几天,糖果每天都玩到筋疲力尽才着家。一天早上,糖果睡到自然醒后,却没有出门,妈妈好奇的来询问。“没意思,大家都赶着写作业去了,玩伴越来越少了,”糖果埋怨道,“而且整天这样玩,也挺没意思的。”妈妈抿嘴笑笑,没说话,“暑假干点儿什么好呢?”糖果自言自语的说。
这时妈妈说话了,“糖果,你知道妈妈为什么给你取名叫‘糖果’啊?”糖果笑说着,“我知道,那是妈妈想让我生活甜甜蜜蜜,”说完又补充道,“现在我无忧无虑,就很甜蜜啊!”“是啊!”妈妈笑答,“可你知道吗?真正的甜,是苦后的甘甜啊!”糖果挠挠头,有些不明所以。
“呼……呼……”第二天清晨,糖果还在梦中呢!糖果的妈妈就把糖果拉了起来。“干什么嘛,妈妈,我好不容易放假了,干吗起这么早?”糖果略带生气的说。“糖果你想体会甘甜吗?”妈妈温柔的问到。“想啊”糖果一下来了作文精神,妈妈笑着说道,“你奶奶的餐馆最近缺人手,你去帮忙吧”,“啊!怎么是这事啊!”妈妈神秘的笑笑,“你去了就知道了……”当天,糖果兴冲冲地跑到餐馆去了。
奶奶开着一个小餐馆,事事都亲力亲为,顾客不多,但事情可真不少!奶奶对糖果嘱咐了几句,就让糖果开始工作了。中午,糖果一刻都没有休息,忙的团团转。下午好一些,妈妈也来帮忙。但这一天下来,还是把糖果累的精疲力尽。
回到家,妈妈问糖果今天的感受,糖果如实回答:“就一个字——累”。于是妈妈启发道:“累是肯定的,但是帮到了奶奶,心理还是很欣慰吧!”糖果乖巧的点点头。“还有,看到客人们很满意你的服务,很多人夸你懂事,能帮奶奶干活,你心里面是不是甜丝丝的?”糖果眼神里放光,重重的点点头。“最后,一分耕耘一分收获,这是你今天的报酬”,妈妈说着,把50元的钞票放到我手中,“这是给你的,你可以自由支配。”
糖果咧开嘴笑了,她这才体会到,什么是“真正的甜”了。
一连几天,糖果都去奶奶的店里帮忙。在这几天内,糖果一直都在细心观察,认真思考,几天后,她突然跟妈妈说,以后每天只去奶奶店里帮忙半天,另外半天要复习功课了。接着还说出了一番道理。
“我开学后就是中学生了,学习就是我的工作,‘一分耕耘一分收获’,取得佳绩就是我最大的报酬”。妈妈听了,抚着糖果的头说,“糖果真的懂事了”。
看来,糖果真的体会到了——
只有在苦中品出甜,那才是真正的甜。
六年级作文围绕中心意思写 篇二
贪
六年级六班王宇涵
那一天,学校组织我们班和六五班野炊,每个人都异常兴奋,中午睡觉的时候就坐不住了,我也一会儿拉拉链,一会儿翻身,动来动去。就是安静不下来。
终于打铃了,我急忙背起小蜜蜂,拿着文件夹——因为我要去做解说!一般这种事情,我看都不会看一眼的,但不知怎的,一股强烈的欲望促使着我去报名,我当然不会委屈自己。几个箭步就冲上了讲台,找到固定地点以后,我边读边用余光瞟着,男生们已跃跃欲试,注意力全在知味堂上,女生们也开始谈论了。
到了表演的地儿,一对比,六五班的搞笑段子,文学常识,爱国主义应有尽有,而我们,要么是最近的网络流行,要么就不正经,唯有一个“发糖”引起了轰动,同学们甚至把糖看作了钱似的疯抢,小孩子嘛,有哪一个不贪甜味呢?
活动终于进入正题,领好东西,找到地方,连王开平也想尝试一下,大家都拼命往里面塞肉馅,害怕吃不爽呢,可很快大家就发现资源“枯竭”了,本组的“唐姨”运转聪明的大脑。把各种残留的肉馅通通集结起来,再加上“援兵”,大家的神情,也就放松下来了,我们一边包一边聊:
小心我给你们全吃光哦!我的最高记录有40个呢!”
“弱鸡,我能吃100个!”
“我能全部吃完!”
哈哈哈!所有人都笑了。他们也真是贪呀,他们全都吃完了,我们又吃什么呢?
看着饺子军团一个个都进锅里,我的嘴好么人有记忆功能,能回味起饺子的味道,把我逗引得更想吃了,我不住地咽着口水,便拉着罗静雯往远处走,想转移注意力,没想到的是,我站在远处依旧能闻到香味,完了,完了,是真忍不住了。
起锅了,我迅速去排队,拿碗,吃到嘴里的那一刻,感觉生活又添了几分美好,转眼一看,男生也太能吃了吧,直到我去洗盘子的时候,还有一群人围着剩余的饺子,嘴里喊着“:123……”是要围攻他们的仗势。
欢乐的笑声一直不息,“再去打一晚”的口号也一直不停。
围绕中心意思写作文 篇三
暖
秋天,渐渐地又离开了我们,除了中午太阳的余光以外,便全剩下了寒。
早上起床,那时还下着眼望不过五十米的大雾,使我感受到深深的含义,但是我心里的暖却大大胜过了那迎面而来的寒。
那一叶被冻的一捏就碎,而我却不这么觉得,他就像受尽了温暖在人间蒸发一样,我反倒觉得这个秋天十分有意义。
周三下午,在着老师的推荐下,我看到了两个十分令我感动的动态视频。放学时,一位小男孩幸福的握着妈妈的手和她一起过马路,走几步,一位车缓缓驶过来,但他并没有礼让行人,“嘭”的一下,小男孩儿和妈妈摔倒在地上,那男孩儿并没有痛哭,他先扶起妈妈,自己马上调整好,见妈妈没事儿后,便向那辆车狠狠地踢了一脚,那小模样令我欢笑不已,仿佛在说:“让你开车不看路,你不能伤害我妈妈,都怪你不礼让行人……”这一脚我被他深深地感动,总有一个小英雄在默默守护你,他的力量尽管是渺小的,微不足道的,但那便是他认为保护你最好的方式吧,即使遇到再大困难,他总会挺起腰板,这使我感到暖暖的爱。
在生活中,总有一群人,一直为人民服务,为人民而奉献,在万米高空中,一位年迈的老人,突然犯发了尿毒症,在面对没有充足的医疗设备飞机上,那位;白衣天使:如神助般出现,由于没有可用的东西来助老人排尿,他便做出了一个伟大的决定,用吸管吸,用嘴吸,共用37分钟,这一分一秒如时光暂停班难熬,但他——“白衣天使”为了人民的生命而熬了过去,是值得敬佩的,是值得学习的。
这寒消灭在了云际,那暖隐隐在我心间,就像困难过去也就没有了,挫折打败也就无难了,因为人间有爱心,所以心中才有暖。
六年级围绕中心意思写作文 篇四
暖是一种人与人之间互相帮助的幸福感;暖是亲人之间的相互关心;在我心中,暖是陌生人的一句及时的提醒。
暑假期间,我去小姨家玩了好多天,准备回家。小姨为了锻炼我的独立能力,就让我独自一人乘公交车回家。虽然路程并不远,但那是我第一次独自坐公交车啊!
我虽然嘴上爽快地答应了,但是心里却有些忐忑:“路上会不会有人贩子,要是把我骗去,那可怎么办啊?……”
小姨送我来到了车站,看着一辆又一辆公交车驶来,我心里又紧张起来:“怎么办啊?车马上就来了!”
滴滴,我要乘坐的公交车还是来了。小姨千叮咛万嘱咐:“一定不要在车上睡着了,以免过了站。”我说道:“小姨,我都上六年级了,您就放心吧!”
一路上,我抱着东西,生怕它掉了。过了好几站,座位便都满了。这时一个老爷爷上来坐到了我的旁边。这个老爷爷身穿黑色衣裳,提着一袋子东西,脸上被太阳晒成了黑红色。老爷爷问我:“小朋友,你一个人坐车呀!”我只点点头,没有说话。我悄悄地打量着眼前的这个人,心想:“这个老爷爷看着慈眉善目的,应该不是坏人吧!可是防人之心不可无,我还是小心点吧!”后来老爷爷问我去哪里,我含糊不清地应付了几句。
终于到了站了,我便提着包离开了座位准备下车。突然,这个老爷爷叫了我一声:“小朋友,按铃了吗?”我说道:“嗯,按了。谢谢爷爷!”老爷爷笑着点点头。下车的时候,我走到老爷爷身边小声地说道:“爷爷,我到站了,再见!”
在那个夏天,我第一次坐公交车,一位陌生的老爷爷的几句关心的话让我感到了温暖。