摘要

本文以“考研英语38分什么基础”为题，通过分析考研英语科班与非科班学生的差异、英语能力的必要因素、阅读理解的重要性以及备考策略等角度，来探讨考研英语38分的基础。

正文

一、考研英语科班与非科班学生的差异

1.1 学科基础知识

科班学生在大学期间接触到大量与英语相关的专业课程，对于英语基础知识和语法规则有较为深入的了解，能够更快速地理解和掌握考研英语的知识点。

非科班学生通常在大学期间没有系统学习英语相关课程，可能只学过一些基础的英语课程，对于英语的知识和规则了解不够深入，需要花更多的时间进行学习和弥补。

1.2 学习环境和资源

科班学生通常在专业学习过程中能够接触到更多英语学习资源，如专业英语期刊、英语听力实践等，这些资源能够提升其英语综合能力。

非科班学生由于学习环境的限制，很难接触到专业英语相关资源，只能通过其他途径进行学习，这要求他们更多地依赖于自学能力和英语学习工具。

1.3 学业压力和时间分配

科班学生由于专业学习的需求，可能需要花费更多的时间和精力在专业课程上，有限的时间内难以兼顾英语学习。

非科班学生在大学期间一般有更多的时间进行英语学习和备考，可以更加集中地提高英语水平，提高考研英语分数。

二、英语能力的必要因素

2.1 词汇量

丰富的词汇量使得考生能够更准确地理解和回答题目，同时也提升了写作和翻译的能力。

通过大量的词汇积累、牢固的记忆和灵活运用，可以提高词汇量，从而提高综合能力。

2.2 阅读理解能力

阅读理解是考研英语中重要的一项技能，也是考察考生英语综合能力的重要手段。

通过大量的阅读练习、熟悉题型和解题技巧，可以提高阅读理解能力，同时也提高了对文章的整体理解能力。

2.3 写作能力

写作能力是考察考生英语运用能力的重要手段，也是体现考生英语思维能力的关键环节。

通过大量的写作练习，积累写作素材、熟悉写作结构和技巧，可以提高写作能力，提升考研英语的得分。

三、阅读理解的重要性

3.1 阅读理解题的分值比例

考研英语中，阅读理解题占据了相当大的比例，约占整个试卷的40%左右。

因此，良好的阅读理解能力是提高考研英语分数的关键要素。

3.2 阅读理解对于英语水平的全面提高意义重大

阅读理解不仅要求对文章整体和细节有准确的理解，并且还要求考生具备一定的文化和背景知识。

通过阅读练习，可以拓宽知识面，提高英语水平的综合能力。

四、备考策略

4.1 制定合理的备考计划

根据自己的情况和目标，制定合理的备考计划，明确每一阶段的学习内容和时间安排。

合理合理的备考计划能够使自己更有条理地进行备考，提高备考效率。

4.2 多方面提高英语能力

除了需要注重基础知识的学习和记忆外，还需要注重阅读、写作、听力和口语的综合能力提升。

可以通过背诵、模仿、音频训练和口语练习等多种方式进行。

4.3 多做模拟题和真题

试卷的命题风格和题型变化常常具有一定的规律性，通过做模拟题和真题，可以熟悉题型、了解命题特点，提高应试技巧。

同时也能够评估自己的复习情况，及时调整备考计划。

通过对科班与非科班学生差异的分析，可以得知对于非科班学生而言，由于学科基础知识、学习环境和资源、学业压力和时间分配方面的差异，对考研英语的备考产生了一定影响。

同时，本文从英语能力的必要因素、阅读理解的重要性和备考策略等角度论证了考研英语38分的基础。

在备考过程中，需要制定合理的备考计划，全面提高英语能力，多做模拟题和真题，以提高考研英语分数。

通过努力和坚持，相信考生们一定能够取得理想的成绩。