暨南大学 研究生目录

摘要

暨南大学是一所位于中国广东省广州市的综合性大学。本文主要探讨了暨南大学研究生目录的相关内容。首先介绍了暨南大学的概况，包括学校的历史背景、学院设置等。然后分析了研究生招生情况及相关政策，并对研究生培养模式进行了探讨。接着介绍了研究生学位授予相关的制度和要求。最后总结了暨南大学研究生目录的主要特点和问题，并提出了一些建议。

正文

一、暨南大学概况

暨南大学创建于1906年，前身为创建于1902年的「私立广东高等师范学堂」。学校办学历史悠久，秉承“行学敬师”的优良传统，育人理念注重培养学生的实践能力和创新思维，致力于培养具有国际化眼光和高素质的人才。学校现设有20个学院，分布在广州、珠海、深圳等地。

二、研究生招生情况及政策

暨南大学研究生招生面向全国，各学院根据自身专业需求和教学资源，依据国家相关政策和学校自身发展需求，制定招生计划。研究生招生分为全日制硕士研究生、工程硕士研究生、博士研究生等多个层次和专业领域。招生政策方面，学校注重招生质量，要求考生具有良好的学术素质和科研能力，并参加统一的全国硕士研究生入学考试。

三、研究生培养模式

暨南大学研究生培养采用导师制和学生自主培养相结合的模式。学生在选择导师后，导师负责进行学术指导和培养计划的制定，并组织科研项目和讨论。学生通过参与科研项目、学术会议、学术报告等活动，培养自己的科研能力和创新能力。此外，学校还注重培养学生的综合素质，提供各种社会实践和职业发展机会。

四、学位授予相关制度和要求

暨南大学研究生学位授予采取学科评议、学位论文和学位口试相结合的方式。学科评议主要评价学生的学术能力和科研成果。学位论文要求学生在导师指导下独立完成，并经过学术答辩和评审。学位口试主要考察学生学术素质和综合能力。学位授予制度和要求的制定旨在确保学位的科学性和权威性。

五、暨南大学研究生目录的特点和问题

暨南大学研究生目录的特点主要体现在以下几个方面：

• 多元化的专业设置。学校设有众多专业学科，为研究生提供了广泛的选择范围。
• 注重学术研究和科研能力培养。学校鼓励学生积极参与科研项目，提升学术素养和创新能力。
• 导师制度的重要性。导师在研究生培养中起到了关键的作用，对学生的指导和培养至关重要。

然而，暨南大学研究生目录也存在一些问题，主要体现在以下几个方面：

• 专业设置不够合理。有些专业重复设置或者专业设置与市场需求不符，导致部分专业研究生就业难。
• 导师资源不均衡。一些有优秀导师和研究条件的学院吸引了大量优秀研究生，而一些学院的导师资源相对不足。
• 研究生培养过程中存在的问题。一些学生在研究生期间缺乏足够的科研机会和培养计划，导致学术能力和创新能力得不到充分发展。

总结

暨南大学研究生目录是学校研究生教育的重要组成部分，通过对其相关内容的探讨和分析，可以更好地了解学校的研究生培养情况和问题所在。本文从暨南大学的概况、研究生招生和政策、研究生培养模式、学位授予制度和要求等多个角度进行了论证，总结了研究生目录的特点和问题，并提出了相应建议。希望本文能对暨南大学研究生目录的完善和提升有所帮助。