一、法律角度的论证
从法律角度来看，拒绝外地考生报考苏大研究生是否符合相关法律法规？我国高等教育法规定，高等学校的招生应当遵循平等、公平、公正的原则。根据这一原则，不应存在地域歧视，不同学生的报考资格应该平等对待。
然而，地域限制也可以被认为是一种公平原则的体现。各地高校的教育资源有限，苏大作为本地的重点高校，其研究生教育资源也相对有限。如果不限制外地考生的报考，可能会导致本地学生的就业机会减少，进而影响到他们的创新和发展。因此，虽然法律上要求平等对待，但在实际操作中，地域限制也有其存在的合理性。
二、制度角度的论证
从制度的角度来看，外地考生不能考苏大研究生是当前招生制度的体现。根据我国高校研究生招生规定，苏大可以根据自己的实际情况进行适当的限制。而且，限制外地考生的报考也可以帮助高校更好地管理招生，更好地为本地学生服务。
然而，当前的招生制度也存在一些问题。一方面，地域限制容易导致人才流失，限制了优秀学生的选择和发展。另一方面，部分地方学生可能因为地域限制而失去了公平竞争的机会。因此，应该通过完善招生制度、优化教育资源分配等方式，解决当前制度存在的不足。
三、就业角度的论证
从就业角度来看，外地考生不能考苏大研究生是否有助于保护本地学生的就业机会？限制外地考生的报考可以确保本地学生在毕业后有更多的就业机会，并减少本地人才流失的可能。这样，本地学生能够更好地就业，为地方经济做出更多的贡献。
然而，限制外地考生的报考也可能导致本地学生的就业机会局限在一个地区，缺少了其他地区的竞争和交流机会。另外，限制外地考生的报考也可能导致本地学生面临更大的竞争压力，因为越来越多的优秀学生将涌入本地地区。因此，在考虑就业问题时，应该权衡利弊，寻找更好的解决方案。
四、公平角度的论证
从公平角度来看，外地考生不能考苏大研究生可能有可能对学生的公平竞争产生一定的影响。因为地域限制会导致不同地区的学生面临不同的竞争压力和机会。比如，苏大的教育资源相对较好，本地学生在备考和了解考试情况方面可能具有一定的优势。
然而，外地考生不能考苏大研究生也有可能违反了公平原则。各地学生的学习能力和潜力是相对平等的，不应因地域原因而被限制。因此，作为教育部门和高校应积极推动改革，完善高等教育制度，使其更加公平合理。
五、地域选择角度的论证
从地域选择角度来看，外地考生不能考苏大研究生可能限制了学生的选择权利。每个学生都应该有选择自己的学校和专业的自由。而地域限制会导致学生在选择学校时受到一定的制约。
然而，地域选择权也应该有一定的限制。地方高校是服务本地经济和社会发展的重要支撑，保护本地学生的就业和发展机会是合理的。
六、注重创新与合作
综上所述，外地考生不能考苏大研究生既有其合理性，又存在一些不足之处。因此，要维护高等教育的公平性和创新性，需要进一步优化考试制度，扩大教育资源的公平分配，并加强不同地区之间的教育交流合作。只有通过创新与合作，才能更好地解决这一问题，使高等教育真正成为服务国家和社会发展的重要力量。
**总结：** 本文从法律、制度、就业、公平和地域选择等五个角度进行了论证研究。通过分析这些角度的影响和作用，本文得出的结论是，外地人不能考苏大研究生的做法既有一定的合理性，也存在一些不足之处。因此，要维护高等教育的公平性和创新性，需要进一步优化考试制度，扩大教育资源的公平分配，并加强不同地区之间的教育交流合作。