摘要：

华东师范大学考研教学论是研究生考试中的一个科目，其难度备受关注。本文将从教材内容、教学方式、考试形式、学生评价和备考建议等五个角度对华东师范大学考研教学论的难度进行论证和分析。

正文：

一、教材内容

华东师范大学考研教学论的教材内容较为广泛，涉及到教育学理论、教学设计、教学方法、教育评价等多个方面的知识点。其中，教育学理论作为教学论的基础，需要考生掌握并灵活运用。

教材内容的广泛性和复杂性是华东师范大学考研教学论的难度之一。考生需要对教育学的各个领域有一定的了解，同时能够在理论基础上进行实际操作和问题解决。

二、教学方式

教学方式是华东师范大学考研教学论的难度之一。传统的授课方式往往只能让学生在被动地接受知识，而考研教学论注重培养学生的教育研究能力和独立思考能力。

华东师范大学考研教学论在教学方式上更加注重学生的讨论和实践环节，通过案例分析、小组讨论、项目设计等方式提高学生的教学能力。

三、考试形式

华东师范大学考研教学论的考试形式主要为笔试。考生需要通过选择题、判断题和论述题等多种形式回答考题。

考试形式的多样性是华东师范大学考研教学论的难度之一。选择题和判断题需要考生对知识点掌握得非常全面，而论述题则需要考生对教育问题进行深入思考并有条理地进行表述。

四、学生评价

华东师范大学考研教学论的学生评价较高，学生认为这门课程能够有效地提高他们的教学能力和教育研究能力。

学生评价的高低是判断一门课程难易程度的重要指标之一，学生对于考研教学论的积极评价说明该课程在教学设计和教学效果方面有一定的优势，也体现了教师的教学水平和教育教学理念的先进性。

五、备考建议

备考是成功应对华东师范大学考研教学论难度的关键。以下是一些备考建议：

1. 认真阅读教材，掌握教育学的基本理论和知识点。
2. 参加教学实践，提高教学能力和教育研究能力。
3. 多做试题，了解考试形式和题型，提高解题技巧。
4. 与同学进行讨论和交流，共同学习和进步。
5. 相信自己，保持积极的心态，合理安排时间和精力。

总结：

综上所述，华东师范大学考研教学论的难度主要体现在教材内容的广泛性和复杂性、教学方式的变革性、考试形式的多样性等方面。学生评价的高低和备考建议则从不同的角度说明了学生对该课程的认可和对成功备考的期望。通过积极的备考，相信每位考生都能够成功应对华东师范大学考研教学论的难度挑战。