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全国室内设计专业大学排名

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教育部全国室内设计专业大学排名

室内设计专业大学排名学校名称
1清华大学
2中央美术学院
3西安美术学院
4南京艺术学院
5浙江大学
6河北大学

室内设计专业相关介绍

室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的学科。

这一空间环境既具有使用价值、满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素;明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,现代室内设计是针对室内环境的综合设计,它包括视觉环境和工程技术等方面的要求,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

培养目标编辑

室内设计专业培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解室内设计技术专业所需的基础理论知识,能够熟练运用平面软件、ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图, 熟悉室内设计制作流程和工作规范, 能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作,的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

全国设计学学科评估结果

以下数据来源于教育部学位与研究生教育发展中心,共有65所开设设计学学科的大学排名情况,比较好的学校有清华大学、中国美术学院、中央美术学院、同济大学,以下是具体榜单。

序号学校代码学校名称评选结果
110003清华大学A+
210355中国美术学院A+
310047中央美术学院A
410247同济大学A
510285苏州大学A-
610295江南大学A-
710331南京艺术学院A-
810335浙江大学A-
910532湖南大学A-
1010012北京服装学院B+
1110033中国传媒大学B+
1210248上海交通大学B+
1310255东华大学B+
1410408景德镇陶瓷大学B+
1510497武汉理工大学B+
1610586广州美术学院B+
1710655四川美术学院B+
1810729西安美术学院B+
1910007北京理工大学B
2010178鲁迅美术学院B
2110213哈尔滨工业大学B
2210280上海大学B
2310286东南大学B
2410523湖北美术学院B
2510607广西艺术学院B
2610610四川大学B
2710908山东工艺美术学院B
2811845广东工业大学B
2910015北京印刷学院B-
3010073天津美术学院B-
3110319南京师范大学B-
3210337浙江工业大学B-
3310338浙江理工大学B-
3410487华中科技大学B-
3510495武汉纺织大学B-
3610500湖北工业大学B-
3710699西北工业大学B-
3810022北京林业大学C+
3910152大连工业大学C+
4010209吉林艺术学院C+
4110288南京理工大学C+
4210386福州大学C+
4310491中国地质大学C+
4410590深圳大学C+
4510613西南交通大学C+
4610708陕西科技大学C+
4711535湖南工业大学C+
4810005北京工业大学C
4910028首都师范大学C
5010058天津工业大学C
5110143沈阳航空航天大学C
5210279上海戏剧学院C
5310403南昌大学C
5410542湖南师范大学C
5510690云南艺术学院C
5610709西安工程大学C
5710002中国人民大学C-
5810004北京交通大学C-
5910009北方工业大学C-
6010183吉林大学C-
6110384厦门大学C-
6210431齐鲁工业大学C-
6310511华中师范大学C-
6410611重庆大学C-
6510700西安理工大学C-

室内设计专业相关介绍:

室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境的学科。

这一空间环境既具有使用价值、满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素;明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,现代室内设计是针对室内环境的综合设计,它包括视觉环境和工程技术等方面的要求,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

主干课程:计算机基础,室内设计制图,素描、色彩、速写(基础),手绘效果图,三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成),计算机辅助设计,家具设计,建筑设计基础,室内效果图表现法,室内装饰材料,3DMAX及图像处理,室内照明与配电,室内装饰概预算,室内装饰设计,室内装饰施工技术,装饰工程项目管理,室内装饰监理,室内景观设计,装饰图案,毕业综合实训,人体工程学等(排序不分先后),以及各校的主要特色课程和实践环节。