一:2021年高考江西应用科技学院录取分数线是多少?
在本省录取分数线:
1.2021年江西应用科技学院在江西省(二本)理科443分、文科497分;
2.2021年江西应用科技学院在江西省(专科)理科150分、文科150分;
在外省市录取分数线:
1.在广东省(专科)历史类393分、物理类-分;
2.在湖北省(本科)历史类477分、物理类404分;
3.在湖北省(专科)历史类200分、物理类200分;
4.在湖南省(本科)历史类468分、物理类463分;
5.在山西省(专科)理科130分、文科130分;
6.在陕西省(本二)理科342分、文科413分;
更多详细数据,见下文表格。
二:2022年江西应用科技学院录取分数线预测
2022年考生和家长在高考志愿填报江西应用科技学院时,可参考该校在本省近三年的录取分数线数据进行预测填报,如下:
历年:江西应用科技学院高考录取分数线(2019-2022)
1:2021年江西应用科技学院各省市高考录取分数线(一览表)
省份 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
安徽省(本二) | 理科 | 430 | 415 |
文科 | 519 | 519 | |
安徽省(专科) | 理科 | - | 200 |
文科 | 225 | 200 | |
江苏省(专科) | 历史类 | 260 | 200 |
物理类 | 220 | 200 | |
福建省(本科) | 历史类 | 472 | 467 |
物理类 | 423 | 423 | |
福建省(专科) | 历史类 | 280 | 220 |
物理类 | 323 | 220 | |
甘肃省(本二) | 理科 | 338 | 336 |
文科 | 432 | 432 | |
甘肃省(专科) | 理科 | 160 | 160 |
文科 | 160 | 160 | |
广东省(专科) | 历史类 | 393 | 160 |
物理类 | - | 160 | |
广西省(二本) | 理科 | 348 | 348 |
广西省(专科) | 理科 | 275 | 180 |
文科 | - | 180 | |
贵州省(专科) | 理科 | 230 | 180 |
文科 | 235 | 180 | |
海南省(本科) | 综合类 | 493 | 466 |
海南省(专科) | 综合类 | 250 | 250 |
河北省(专科) | 历史类 | 210 | 200 |
物理类 | 226 | 200 | |
河南省(本二) | 理科 | 409 | 400 |
文科 | 471 | 466 | |
河南省(专科) | 理科 | - | 200 |
文科 | - | 200 | |
黑龙江省(本二) | 理科 | 318 | 280 |
湖北省(本科) | 历史类 | 477 | 463 |
物理类 | 404 | 397 | |
湖北省(专科) | 历史类 | 200 | 200 |
物理类 | 200 | 200 | |
湖南省(本科) | 历史类 | 468 | 466 |
物理类 | 463 | 434 | |
湖南省(专科) | 历史类 | 259 | 200 |
物理类 | - | 200 | |
吉林省(专科) | 理科 | - | 130 |
文科 | - | 130 | |
江西省(二本) | 理科 | 443 | 443 |
文科 | 497 | 496 | |
江西省(专科) | 理科 | 150 | 150 |
文科 | 150 | 150 | |
内蒙古(专科) | 文科 | 174 | 160 |
宁夏(二本) | 理科 | 362 | 345 |
宁夏(专科) | 理科 | - | 150 |
文科 | - | 150 | |
青海省(专科) | 理科 | - | 150 |
文科 | - | 150 | |
青海省(本二) | 文科 | 362 | 361 |
山东省(二段) | 综合类 | 255 | 150 |
山西省(本二) | 理科 | 343 | 410 |
文科 | 393 | 458 | |
山西省(专科) | 理科 | 130 | 130 |
文科 | 130 | 130 | |
陕西省(本二) | 理科 | 342 | 341 |
文科 | 413 | 406 | |
陕西省(专科) | 理科 | - | 150 |
文科 | - | 150 | |
上海市(本科) | 综合类 | 388 | 400 |
四川省(本二) | 理科 | 437 | 430 |
文科 | 479 | 474 | |
四川省(专科) | 理科 | 150 | 150 |
文科 | 300 | 150 | |
新疆(本二) | 理科 | - | 302 |
新疆(专科) | 理科 | 174 | 140 |
文科 | 228 | 140 | |
云南省(专科) | 理科 | 370 | 200 |
文科 | - | 200 | |
浙江省(一段) | 综合类 | 495 | 495 |
浙江省(二段) | 综合类 | 304 | 266 |
重庆市(本科) | 历史类 | 480 | 456 |
物理类 | 446 | 446 | |
重庆市(专科) | 历史类 | 180 | 180 |
物理类 | 180 | 180 | |
数据来源于高考家长网:www.hfplg.com |
2:2020年江西应用科技学院各省市高考录取分数线(一览表)
省份 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
安徽省(本二) | 理科 | 455 | 435 |
文科 | 500 | 499 | |
安徽省(专科) | 理科 | 245 | 200 |
文科 | 265 | 200 | |
江苏省(专科) | 理科 | 262 | 260 |
文科 | 277 | 230 | |
福建省(本科) | 理科 | 402 | 402 |
文科 | 457 | 465 | |
福建省(专科) | 理科 | - | 220 |
文科 | 305 | 220 | |
甘肃省(本二) | 理科 | 372 | 372 |
文科 | 439 | 439 | |
甘肃省(专科) | 理科 | 295 | 160 |
文科 | - | 160 | |
广东省(专科) | 理科 | 192 | 160 |
文科 | 247 | 160 | |
广西省(本二) | 理科 | 355 | 353 |
广西省(专科) | 理科 | 235 | 180 |
文科 | 381 | 180 | |
贵州省(专科) | 理科 | 245 | 180 |
文科 | 251 | 180 | |
贵州省(本二) | 文科 | 465 | 463 |
河北省(本科) | 理科 | 461 | 415 |
文科 | 476 | 465 | |
河北省(专科) | 理科 | 260 | 200 |
文科 | 290 | 220 | |
河南省(本二) | 理科 | 434 | 418 |
文科 | 467 | 465 | |
河南省(专科) | 理科 | 187 | 180 |
文科 | 237 | 180 | |
黑龙江省(专科) | 理科 | 235 | 160 |
文科 | 246 | 160 | |
湖北省(本二) | 理科 | 399 | 395 |
文科 | 429 | 426 | |
湖北省(专科) | 理科 | 230 | 200 |
文科 | 200 | 200 | |
湖南省(本二) | 理科 | 464 | 464 |
文科 | 526 | 526 | |
湖南省(专科) | 理科 | 200 | 200 |
文科 | 200 | 200 | |
吉林省(专科) | 理科 | - | 130 |
文科 | - | 130 | |
江西省(本二) | 理科 | 463 | 463 |
文科 | 489 | 488 | |
江西省(专科) | 理科 | 152 | 150 |
文科 | 150 | 150 | |
内蒙古(本二A) | 理科 | 338 | 333 |
内蒙古(专科) | 理科 | - | 160 |
宁夏(专科) | 理科 | - | 150 |
文科 | - | 150 | |
青海省(专科) | 理科 | - | 160 |
山东省(2段) | 综合类 | 210 | 150 |
山西省(本二C) | 理科 | 370 | 370 |
文科 | 400 | 400 | |
山西省(专科) | 理科 | 130 | 130 |
文科 | 130 | 130 | |
陕西省(专科) | 理科 | - | 160 |
文科 | - | 160 | |
陕西省(本二) | 文科 | 405 | 405 |
四川省(本二) | 理科 | 443 | 443 |
文科 | 459 | 459 | |
四川省(专科) | 理科 | 327 | 150 |
文科 | - | 150 | |
新疆(专科) | 理科 | 207 | 180 |
文科 | 230 | 180 | |
云南省(专科) | 理科 | 369 | 200 |
文科 | 375 | 200 | |
浙江省(1段) | 综合类 | - | 594 |
浙江省(2段) | 综合类 | 495 | 495 |
浙江省(3段) | 综合类 | 279 | 279 |
重庆市(本二) | 理科 | 411 | 411 |
文科 | 450 | 443 | |
重庆市(专科) | 理科 | - | 180 |
文科 | - | 180 | |
数据来源于高考家长网:www.hfplg.com |
3:2019年江西应用科技学院各省市高考录取分数线(一览表)
省份 | 科目 | 最低分 | 省控线 |
---|---|---|---|
安徽省(本二) | 理科 | 440 | 426 |
文科 | 510 | 504 | |
安徽省(专科) | 理科 | 261 | 200 |
文科 | 297 | 200 | |
江苏省(专科) | 理科 | 260 | 260 |
文科 | 230 | 230 | |
福建省(专科) | 理科 | 315 | 220 |
文科 | 288 | 220 | |
福建省(本二) | 文科 | 462 | 464 |
甘肃省(专科) | 理科 | - | 160 |
文科 | - | 160 | |
广东省(专科) | 理科 | 214 | 160 |
文科 | 277 | 170 | |
广西省(专科) | 理科 | 227 | 180 |
文科 | - | 180 | |
广西省(本二) | 文科 | 391 | 388 |
贵州省(本二) | 理科 | 391 | 369 |
贵州省(专科) | 理科 | 290 | 180 |
文科 | 247 | 180 | |
河北省(专科) | 理科 | 293 | 200 |
文科 | 246 | 220 | |
河南省(本二) | 理科 | 407 | 385 |
文科 | 448 | 447 | |
河南省(专科) | 理科 | 212 | 160 |
文科 | 263 | 160 | |
湖北省(专科) | 理科 | 200 | 200 |
文科 | 200 | 200 | |
湖北省(本二) | 文科 | 445 | 445 |
湖南省(本二) | 理科 | 454 | 448 |
湖南省(专科) | 理科 | 200 | 200 |
文科 | 200 | 200 | |
吉林省(专科) | 理科 | 225 | 150 |
文科 | 347 | 150 | |
江西省(本二) | 理科 | 449 | 449 |
文科 | 502 | 502 | |
江西省(专科) | 理科 | 144 | 160 |
文科 | 144 | 160 | |
内蒙古(专科) | 理科 | - | 160 |
内蒙古(本二A) | 文科 | 440 | 436 |
宁夏(专科) | 理科 | - | 200 |
文科 | 389 | 200 | |
青海省(专科) | 理科 | 238 | 160 |
文科 | 307 | 160 | |
山东省(专科) | 文科 | 244 | 150 |
山西省(本二C) | 理科 | 352 | 352 |
文科 | 405 | 405 | |
山西省(专科) | 理科 | 130 | 130 |
文科 | 130 | 130 | |
陕西省(专科) | 理科 | - | 150 |
文科 | 204 | 150 | |
四川省(本二) | 理科 | 468 | 459 |
文科 | 476 | 472 | |
四川省(专科) | 理科 | 352 | 150 |
文科 | 252 | 150 | |
新疆(专科) | 理科 | 251 | 180 |
文科 | 250 | 180 | |
云南省(专科) | 理科 | - | 200 |
文科 | 364 | 200 | |
浙江省(1段) | 综合类 | - | 595 |
浙江省(2段) | 综合类 | 496 | 496 |
浙江省(3段) | 综合类 | 264 | 264 |
重庆市(本二) | 理科 | 471 | 435 |
文科 | 466 | 458 | |
重庆市(专科) | 理科 | - | 180 |
文科 | 315 | 180 | |
数据来源于高考家长网:www.hfplg.com |
江西应用科技学院简介:
江西应用科技学院是教育部批准设置的全日制应用型本科高校。始建于1984年,2005年经江西省人民政府批准原江西新亚职业技术学院更名为江西城市职业学院,2014年5月,经教育部批准升格为本科建制的江西应用科技学院。 截至2016年3月,该校校园占地面积2300亩,建筑面积58万平方米。资产总值近6.8亿元,其中教学科研设备价值8500余万元。共开设50余个本、专科专业。有在校生20000余人。
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 省教育厅 |
创建时间 | 1984年 | 博士点数量 | 0 |
硕士点数量 | 0 | 学校类型 | 综合 |
所在城市 | 南昌市 | 办学层次 | - |
高考家长网为大家整理的《2021年高考江西应用科技学院录取分数线是多少(2022预估)》到这里就结束了,希望您读完之后,已经解决了江西科技学院分数线方面的疑惑。
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