很多同学关心345到355分可以上的大学有哪些，以及关心345到355分左右能上什么好的大学，本文是小编帮大家整理的《广西高考350分：广西高考350分能上什么大学》，希望大家能够喜欢。

一、理科350分左右大学一览表

文科350分的高考生，如果你想去陕西读书，那么推荐你选择：陕西航空职业技术学院。如果你想去云南读书，那么推荐你考虑：昭通职业学院、云南能源职业技术学院、西双版纳职业技术学院。

下方的表格，一共为你推荐了20所往年文科最低分在350分左右的大学，请2024年要报志愿的高考生仔细查看下方的名单。

二、近三年高考350分理科可以上的大学名单表

为了不退档只能服从调剂

每年都会有志愿填报遗憾发生，有些时候，即使考生的分数达到投档线，也可能出现被退档的情况，况且今年高考延期，填报志愿更要早作准备。本文就来简单分析一下退档原因及考生如何避免高分被退档或达线退档的情况。

为什么会出现高分落榜或达线退档？

一是政策因素；二是人为因素。

主要表现有三种情况：

（1）考生总分高于院校录取线而没有达到专业线并且不服从调剂。

（2）高考总分达到相应批次录取线，但相关科目较差或因身体条件不符合所报专业要求而予以退档。

（3）因各院校投档线的人数都比实际录取的新生多20%，因而投档线上的“边缘生”，很可能遭遇进档后退档的风险。

14种退档类型及预防对策

1、政策性落榜

投档比例暗藏风险：

高校招生实行按比例投档的办法，全省批次省控线是按1:1.2比例划出，各个招生院校在录取中实行1:1.05—1:1.2投档比例。

这种录取政策就意味着考生达线未必被录取，也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要格外谨慎。

预防对策：

①“边缘生”可以选择哪些往年首轮投档不满额的院校。

②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。

③所报考的院校要保留出一定的分数余量。

④不能用录取院校的最低分来判断是否能达线。

2、档案材料填写有误

档案材料填写有疑问，填写错误或作假。

预防对策：

考生填表时书写要规范，字迹要清楚；严格按志愿顺序填写；各种材料要真实客观；表格完成后最少核对二次。

3、身体条件不符合所报院校或专业标准

进档后遭遇退档的原因是多方面的，但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资格、学校情况及专业要求等相关内容不了解，盲目填报引起的，志愿填报一定要看清专业报考的条件。

预防对策：

熟悉体检标准和特殊院校招生录取条件，如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别，男女录取比例等，避免误闯“红灯”。

4、所报专业相关科目成绩偏低

许多高校招生不仅要求总分达到录取分数线，并且对所报专业相关科目的成绩也有一定的要求。

如外语专业的考生，英语成绩要达到100分；录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分；录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。

一般来说，文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高；理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。

医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高；外语、处贸专业，对外语笔试成绩和口试成绩都有一定要求。

预防对策：

报考时一定要看清楚所报院校的要求。

5、参考院校往年录取最低录取线

目前相当一部分大学，如天津大学、中央财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校，录取专业实行“分数优先”的原则，这种完全凭分数定胜负的办法，就是淘汰低分数的学生。

假如你参考最低分，很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数，有时同一所院校的最低(冷门）专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。

预防对策：

参考高校往年的录取平均分。

6、对目标院校“大小年”趋势分析不准确

招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳定，起伏较大，导致录取分数忽高忽低，走势无常。

形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校录取分数线所造成的。

一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的，但不绝对，只能作为填报志愿的参考。

导致“大小年”现象的因素有：

①受上年该校录取分数线的影响；

②该校当年招生计划投放量；

③宣传力度；

④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”，仅靠简单寻找“大小年”规律作为志愿填报的依据是根本不够的，要各方面的因素，纵横分析，全面考量。

预防对策：

①参考该校连续三年录取比例的变化趋势，录取分数高说明是“大年”，录取分数低说明是“小年”。“大小年”现象是一种人为因素造成的现象，要全面分析，灵活运用。

②对上一年新开设的专业，如果录取比率小于1，来年报考人数可能大幅度提高。当年新开设的专业，可能因报考人数不多而遇到“小年”。

7、高估自身实力，只选“三热”

不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择，而忽视或放弃对一般院校的填报，造成重点院校一旦失利，全盘皆输。

预防对策：

注重对一般院校和相近专业的填报，选好保底院校。

8、不重视提前单独招生院校

单独招生分为单独招生录取院校和自主招生两类。单独招生院校比较特殊，对考生特长及能力有不同的要求，尽管招生数量少，但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校对考生的要求较高，但对优生群体来说，增加了录取的机率。

预防对策：

建议填报此类院校，扩大院校与专业的选择范围。

9、忽视第二批次院校的填报

第二批次院校数量大，有相当一部分不错的专业，其毕业就业情况好于某些第一批次的院校，特别是一些新兴的专业应予以关注。

预防对策：

重视填报好第二批次院校，为考生增加选择的机会。

10、过分重视专业，不服从调剂

考生专业要求较高或不服从调剂(或不填写)，造成进档后被退档的风险。

预防对策：

①专业志愿要考虑“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报很多个专业，考生专业填报机会增多，相对每个专业填报的考生就会增加，专业容易形成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高，专业又不服从调剂，就会造成进档后被退档。

在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中，即要敢于填报理想院校，又要填报稳妥又中意的学校，还要有“保底”院校，防止进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话，将被视为“不同意”处理。

②专业志愿冷热搭配要适度。即使是同一院校不同的专业取分高低，不能全报热门或高分专业，要保持专业志愿间要有3-5分的差距。如对专业没什么特殊要求，最好填上“同意调剂”。

11、吃不透院校《招生简章》形成死档

有的院校对加分政策只在投档时承认，录取专业时以实考分为准；有的学校规定了专业级差，非第一志愿专业录取时，要减掉一定分差后才能与第一志愿的考生排序；

有的专业对身体条件、单科成绩有要求外，还规定了男女生录取的比例等，这些问题不注意就会形成“死档”。

预防对策：

一是了解院校信息，特别是招生章程、近几年招生录取分数情况；

二是量力而行，选报志愿留有余地，参考各校专业录取的平均分、位次；

三是严格对照《高校招生体检工作指导意见》相关条款，选报志愿要避开不予录取的专业；

四是选择专业面要宽，尽量服从专业调剂。

12、没有正确理解高招录取关键环节而退档

平行志愿录取过程的两个关键环节是：

第一个环节是根据学校志愿投档，第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的前提，只有当你的档案顺利投入志愿学校后，学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用，与第二个环节没有关系。

如家长给孩子报志愿，理想专业是金融专业，为了保证专业并增加录取机会，他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业，这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填，而且专业均不服从调剂，而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。

这位家长的想法是，第一个院校进档后如不能被金融专业录取，不服从调剂就会进入第二个院校，如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校，直到第五个院校别无选择时再服从调剂。

事实上，这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚，如果该考生符合进档条件被前面任何一个院校投档，经济类专业录取不到又不服从调剂，根本不能进入下面的学校，只能作退档处理。

13、坚守本地院校，不去外省高校

每年由此落榜的考生也不少，他们的理由是本地高校招生数量多，录取的机率就会大些，但实际的情况是本地院校录取人数多，报考本地的考生更多。

预防对策：

立足长远，扩大录取机率。省外院校录取人数少相对报考的人数也较少。

14、考生定位不准，院校“扁平”，造成滑档

预防对策：

平行志愿所报的几所院校切忌“扁平”，院校之间要有梯度。每个志愿顺序所填报的几所学校，在选择时一定要拉开院校之间的志愿梯度。

如果将分数差不多的几所学校分别列为第一、第二、第三志愿顺序，结果会使这几个志愿变为一个志愿，第一个院校落榜，其后的志愿也不会被录取，浪费了录取机会，导致所填志愿都成为无效志愿，造成整体滑档或志愿全部被采空的问题。

也的有的考生甚至将分数更高的分数列为后续志愿，形成志愿倒挂(即无效志愿)。一般来说，院校志愿梯度以20到30左右为宜。

考生如何才能避免被退档？

高校退档主要有这些理由：部分学校调档比例超出1:1，而报考考生总分偏低；单科成绩不符合学校录取要求；身体条件受限；专业不服从调剂等。为避免退档，应注意以下几点：

（1）合理设置志愿梯度，不要盲目“冲一冲”，也许你的档案冲进了某个高校，但由于部分学校调档比例超出1:1，而你刚刚踩上投档线或超该校投档线不多，可能被退档；

（2）一定要认真阅读高校招生章程，我们也会及时推动政策解读类文章，提醒各位把报考工作做细；

（3）尽量选择“服从专业调剂”。

填报服从志愿有没有什么“副作用”？

服从志愿，包括“学校服从”志愿和“专业服从”志愿。其中“学校服从”是指考生未被自己所报院校录取后，愿意由计算机自动调剂投档至该批其他未录满的院校；“专业服从”是指考生在学校不能满足其所填专业志愿的情况下，愿意调剂到该校在我省招生的其他未录满的专业。

填报服从志愿可以降低被退档的风险，但也可能被调剂到自己不喜欢的学校或者专业。并不是选了服从志愿就一定会被调剂，只有在未被自己所报院校录取或不能满足其所填专业志愿的情况下才会被调剂。调剂的学校和专业不一定都是“冷门”或“不好”的；由于种种原因，有些“热门”的专业没有录满，在这种情况下，你也有可能被调剂到这类“热门”专业。

在这里想提醒考生的是，面对“是否服从专业调剂”时，一定要慎重。如果自己的确对学校非常满意，而且也没有特别不喜欢的专业，服从调剂也无妨。

事实上，很多考生在填报志愿时，对院校的专业不一定都了解，某个专业暂时不喜欢，进校学习一段时间，了解了这个专业之后，又慢慢喜欢上了。但若考生确实对某些专业比较心仪，有“非读不可”的想法，则可适当降低院校的层次，选择自己满意的专业。

三、广西体育高等专科学校简介：

广西体育高等专科学校地处风景如画的广西壮族自治区首府绿城南宁，是自治区人民政府主办，自治区体育局主管的全日制高等院校。

学校前身是1956年成立的广西体育干部学校。1958年更名为广西体育学校。1960年升格为广西体育学院。1962年停办。1972年恢复广西体育学校，1984年恢复广西体育专科学校，1994年更名为广西体育高等专科学校。学校下设体育与教育学院、运动科学与健康学院、体育经济管理学院、马克思主义学院、体育健康产业学院5个教学单位，1个附属中等职业学校。开设有28个专业，形成了体育与教育、运动与健康、体育产业与经济三大专业群，建立了富有特色的人才培养模式。学校现有全日制在校生10000余人，在60多年的办学历程中，学校秉持“明德至诚，健行致远”的校训，践行“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，形成了“立足体育本色、服务人民健康、培养应用人才”的办学特色，孕育了“艰苦奋斗、自强不息、开拓创新”的办学精神，成为激励一代又一代体专人砥砺前行的“体专精神”。

四、湖北理工学院简介：

湖北理工学院是一所以工为主、培养应用型人才的普通高等学校，地处近代中国民族工业摇篮的湖北省黄石市。学校占地146万平方米，校舍建筑面积66.5万平方米，背靠青龙山，环绕磁湖水，环境优美，景色如画，被誉为最美的校园。学校设有21个教学院部，有工、理、经、管、医、文、教、艺8个学科门类和56个本科招生专业。“生态环境修复与健康”、“智能制造”、“环境科学与工程”为省级优势特色学科群；“环境工程”、“机械工程”、“艺术学理论”和“药学”4个学科为省级重点学科。学校坚持面向世界、开放办学，与加拿大、美国、新西兰、英国、爱尔兰、拉脱维亚、韩国、葡萄牙等国家和地区20余所高校和研究机构建立了学术交流和合作关系，开展学生交换、师资互访、科研合作等多方面的交流合作。

五、350分理科能上什么大学

关于350分理科能上什么大学2024，下文老师还以云南省2023年招录数据为例，为大家整理了2023年在云南理科最低录取分在350分左右的大学名单汇总：

2023年全国一共有23所大学在云南理科最低录取分在350分左右（346分-355分），包括21所公办大学和2所民办大学，其中位于云南省的有：云南国防工业职业技术学院（355分）。

下面是2023年云南350分理科能上的大学名单汇总，各位考生可根据自己的分数线情况合理选择。

六、高考350分可以上什么大学理科

高考考理科350分可以上的大学名单具体有北京交通大学、延边大学、东北电力大学、兰州交通大学、沈阳医学院等，

高考助手网智能大数据一般考生填报志愿，大多是根据高考成绩排名和历年录取情况来衡量自己的志愿填报情况，而高考助手网智能大数据系统为这个过程赋予了科学化和数字化。让考生不再仅凭分数填报志愿，而是能够以分数为基础，尽量使志愿填报更符合自身性格和兴趣，使志愿填报更科学。该系统是很多高三班主任自己在使用的系统，也是被他们推荐给学生使用的系统，小巧速度快、数据准确、概率值合适，基本上80%的高三学生会使用这个系统。线上模拟填报地址入口：

七、350分左右的理科大学有哪些

按照全国各省2023年录取分数线情况，老师整理了部分省份2023年350分左右的省内理科大学推荐。

350分左右的理科大学推荐（各省汇总）：

1、四川省：四川三河职业学院（346分）；

2、云南省：云南国防工业职业技术学院（355分）；

3、山西省：运城职业技术大学（349分）、山西晋中理工学院（352分）、山西师范大学现代文理学院（353分）、山西应用科技学院（354分）；

4、贵州省：贵州职业技术学院（346分）、贵阳职业技术学院(民族班)（346分）、六盘水幼儿师范高等专科学校（347分）、贵州财经职业学院（347分）等。

贵州省2023年350分左右的理科大学完整名单如下，可以看到在贵州省350分左右的理科考生能上的大学：

5、安徽省：安徽艺术职业学院（347分）、合肥科技职业学院（348分）、安徽新闻出版职业技术学院（349分）、安徽财贸职业学院(中外合作)（349分）等；

安徽省2023年350分左右的理科大学完整名单（12所），可以看到安徽省350分左右的理科考生可以选择的院校：

6、青海省：青海大学（348分）。

八、高考350分理科可以上的大学名单简介

1、张家口职业技术学院：张家口职业技术学院是经教育部批准以培养高端技能型专门人才为办学目标的全日制普通高等院校，前身是张家口大学，1997年经教育部批准更名为“张家口职业技术学院”，是全国首批启动的高职院校之一。2001年国家级重点中专张家口市农业机械工程学校、2004年省部级重点中专张家口工业交通学校先后并入学院。2010年被确定为河北省示范性高职院校建设单位，多次被评为河北省文明单位、文明校园和张家口市文明单位。学院坐落在美丽的塞外名城张家口市主城区，校园风光清新雅致，风景如画，是一座园林式生态型现代化书香气的文明校园。当前，学院拥有怀安分院、崇礼分院、宣化分院，设有汽车工程、信息工程、机械工程、电气工程、土木工程、应用外语、装饰艺术、经济管理等八个教学系和基础、思政两个教学部。学院现有在校学生1.2万余人，教职工459人。学院立足张家口，面向京津冀，坚持科学发展、内涵发展、特色发展和创新发展，实

2、海南经贸职业技术学院： 海南经贸职业技术学院创建于1984年，是一所以培养经贸类高素质技术技能人才为主的国有公办高校，是高水平高职学校、国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校实习管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、全国高职专科院校竞争力百强学校、全国高职院校创新创业工作先进单位、全国职业教育先进集体。 学校坐落于海口市江东新区，占地面积1032亩，建筑面积36万平方米，设施齐全，环境优美，是治学求知的理想之地。学校设有财务管理学院、国际贸易学院、信息技术学院、机电与汽车工程学院、国际旅游学院、人文艺术学院、国际教育学院、马克思主义学院、乌拉尔学院、继续教育学院和创新创业学院等11个二级学院，49个专科专业（方向），1个“4+0”联合培养本科专业，4个联合培养“专升本”专业，在校学生138

3、湖北水利水电职业技术学院：湖北水利水电职业技术学院（简称“湖北水院”）是2002年经湖北省人民政府批准组建的公办普通高等职业院校，由湖北省水利厅主管，业务上接受湖北省教育厅管理指导，是一所以培养水利水电类专业人才为主的普通高等职业院校。学院现有南湖校区和汤逊湖校区两个校区，总占地面积573亩，建筑面积21万多平米，资产总值5亿多元，现有在校生1万余人。办学近70年来，学院累计为国家培养和输送各类中高级专业技术人才7万多名，逐步发展成为全国重要的水利水电人才培养基地。被水利部确认为首批“全国水利高等职业教育示范院校”，并获“全国水利行业技能人才培育突出贡献奖”，是全国水利行业优质校建设单位和湖北省优质高等职业学校。2020年学院内部质量保证体系诊断与改进顺利通过省级复核。在高职智库发布的教学能力国赛成绩排名中，学院位列全省第2位。学生就业率稳定在95%以上。学院专业特色明显，实力突出。开办高职专业30余个，其

4、宿州职业技术学院：宿州职业技术学院地处皖北重镇宿州市，坐落在宿州市高新技术产业区，这里曾是老（子）庄（子）出入论道和孔子游说之地；楚汉相争的垓下古战场、掩香埋玉的虞姬冢、李白饮酒放歌的宴嬉台、白居易留连寓居的东林草堂、苏轼留下的墨宝扶疏亭、刘邦藏身避祸的皇藏峪等均坐落此地；“鞭打芦花车牛返”的道德文章、“野火烧不尽，春风吹又生”千古绝唱等在这里写就。宿州，简称“蕲”，别称蕲城、宿城，安徽省辖市。位于安徽省东北部，是长三角城市群、中原经济区重要节点，宿淮蚌都市圈、宿淮城市组群城市，安徽区域中心城市之一，是全国文明城市，国家园林城市，国家智慧城市，全国网球城市、宜居城市，安徽省重要的交通枢纽。宿州襟连沿海，背倚中原，是安徽省的北大门，有徐南形胜、淮南第一州、奇石之城、马戏之乡、酥梨之都等美誉。东邻宿迁、徐州，西连商丘、淮北，北扼菏泽，南接蚌埠。宿州因其特殊的地理位置，成为华东重要的水陆空交通枢纽，有“舟车汇

5、沈阳医学院：沈阳医学院是教育部批准的全日制普通高等学校。前身为创建于1949年的沈阳市立高级护产学校。1958年8月，学校升格更名为沈阳医学专科学校。1987年升格为本科学校，正式更名为沈阳医学院，2001年迁入现校园。建校72年来，学校实施特色发展、错位发展、转型发展和内涵发展战略，现已发展成为一所以� 2007年在教育部本科教学水平评估中荣获“优秀”；2009� 学校占地面积48.80万平方米，建筑面积25.66万平方米。固定资产总值14.59亿元，仪器设备