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湖南高考选科3+1+2组合分析和新高考政策方案解读 湖南新高考政策方案

湖南新高考选科3+1+2组合分析,“3+1+2”模式是一种高考模式,“3”为全国统一高考科目的语文、数学、外语,“1”为“首选科目”要求从物理、历史2门科目中确定1门,“2”为“再选科目”要求从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中确定2门。其中,语文、数学、外语3门使用全国卷;物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题。

湖南高考选科3+1+2组合分析

湖南新高考启动时间:2018年,执行时间:2021年,3+1+2模式。

湖南是第三批新高考改革省份,2018年启动,2021年首届新高考,高考采用“3+1+2”模式是一种高考模式,

从2021年起,新高考包括语文、数学、外语3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目(以下简称“选考科目”)。

3门选考科目分为1门首选科目(物理、历史科目中2选1)和2门再选科目(思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2),即“3+1+2”模式。

考生总成绩的构成:考生总成绩满分750分。

语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分,以原始成绩计入高考总成绩;

首选科目满分100分,以原始成绩计入高考总成绩;

2门再选科目,以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩,每门满分100分。

等级赋分:

将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换原则,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数区间,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分。

等级赋分的优点:

一是能够较好地解决再选科目之间分数不等值的问题;

二是等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定,符合湖南省情;

三是能够保持考生每门学科成绩排名顺序不变,确保成绩转换的公平公正;

四是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔需要;

五是可以科学引导学生选科,保证考生选考的均衡性。

湖南新高考政策方案解读

湖南新高考“3+1+2”模式

高考综合改革将于2021年起实施,不再分文、理科,考试科目设置变为“3+1+2”,招生录取由根据统一高考成绩录取向“两依据、一参考”录取模式转变,由单一高考录取向“分类考试、综合评价、多元录取”转变。

考什么?语数外必考,其他科目选考

《方案》明确了新高考的考试科目构成。从2021年起,新高考包括语文、数学、外语,3门全国统一高考科目和3门学业水平选择性考试科目(简称选考科目)。也就是说,语数外三门为必考科目,其他为选考科目。

其中,外语科目考试由听力和笔试两个部分组成,只考一次,条件成熟时为考生提供两次考试机会。全国统一考试科目均由教育部考试中心统一命题。

怎么考?实行“3+1+2”模式

按照《方案》,3门选考科目分为1门首选科目(物理、历史科目中2选1)和2门再选科目(思想政治、地理、化学、生物学科目中4选2),即“3+1+2”模式。

《方案》还明确了考生总成绩的构成。在“3+1+2”模式下,考生总成绩满分750分。其中,语文、数学、外语3门全国统考科目每门150分,以原始成绩计入高考总成绩;首选科目满分100分,以原始成绩计入高考总成绩;2门再选科目,以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总成绩,每门满分100分。

怎么录?高考成绩不再是单一参照

《方案》改革了统一高考招生录取制度。实行国家统一考试和普通高中学业水平考试相结合,普通高校按照“两依据、一参考”模式进行录取,即,依据考生全国统考科目成绩和普通高中学业水平选考科目成绩,参考综合素质评价,择优录取学生。

这意味着,高考成绩不再是单一参照。

在“两依据、一参考”模式下,高考综合改革将完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中毕业的主要依据,选择性考试成绩纳入高考总成绩。

同时,健全普通高中学生综合素质评价制度,客观记录学生成长过程,形成综合素质评价档案,作为高校招生录取参考。

此外,将进一步完善高等职业院校分类考试招生,构建更加符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式。部分学生参加分类高考进入高校,可以解决“千军万马过独木桥”问题,也有利于不同层次、不同类型高等学校进行人才精准选拔和精准培养。

根据《方案》,从2021年起,合并录取批次,普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式,按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠在发布会上表示,这一轮高考改革是恢复高考40多年来最全面、最系统、最深入的一次改革,同时也是操作环节最复杂的改革。当前和今后一个时期重要任务就是抓好高考综合改革的贯彻实施,全面提高人才选拔的科学性和公平性,满足人民群众的期待。

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