为了确保活动有序有力开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？高考家长帮小编精心为小伙伴们带来了班队课作文【优秀6篇】，希望对小伙伴们有所帮助。

班队课作文 篇一

“叮铃铃……”上课了，梅老师拿着一包东西走进教室，表情神神秘秘的。“咦？老师葫芦里卖的的`什么药呀？”我奇怪极了，瞪大眼睛望着老师。只见老师把袋子打开，哇！原来是一包又香又脆的饼干。老师把饼干发下来，叫我们先看看、闻闻、再尝尝、想想，最后再咬一咬，把饼干咬成自己喜欢的形状。

我的饼干是圆形的，中间有许多的小孔，周围有一圈花边。我闻了闻，哇，真香！我掰了一小块尝了尝，恩，真香！真甜！真脆！正在我细细品尝的时候，梅老师让我们开始创作“艺术作品”。我本来想咬一架飞机，可是饼干很脆，一咬就碎了一大片，所以我又咬衣服，不成，又咬裤子，还是不成，最后咬成了一条小裙子。刚咬好，老师就命令我们把“艺术作品”通通给装进“博物馆”（肚子里）。很多同学都“啊”了一声，可不敢违抗命令，只好照做了。

虽然吃掉了自己的“艺术品”感到有点可惜，可这是一堂有趣的班队课。我希望以后多上这种课！

班会课的作文 篇二

星期二，我们又开展了班会活动。

不过因中队长开会，所以由宋纷琪来主持。因为我们班的某某同学和某某某同学干了某某事，然后又被某某某某发现了，最后某某某某又告诉了老师（此处省略若干文字），所以我们这次班会的主题是荣耻与共。过程也很简单，就是先让某某同学和某某某同学讲清事情的过程，然后让我们说她们对不对和如果我们遇见这种情况该怎么办（有点无聊）。

这节课虽然简单，但可谓却一波三折。先是某某同学和某某某同学不肯说出这件事的过程，虽然经过一番“教导”某某某同学终于说出了事情的真相，但是某某同学一直不肯说事情的详细过程。然后是我们回答问题时都不靠谱，最后我们干脆讨论了起来。这时宋纷琪早以忍无可忍了，说时迟那时快宋纷琪以掩耳不及讯雷之势大喊一声（可能有180分贝）：“安静。”这时全班同学在一秒之内安静了下来，由于声音太大，所以我感到窗子的玻璃上变成了蜘蛛网状。

这对你来说可能不可能，不过我们的班会课就是如此。

班会课作文 篇三

一缕温柔的阳光，透过明亮的玻璃窗，泻在了干净的黑板上。黑板上“文明之花处处开”这几个大字在阳光的映衬下显得格外引人注目。我宣布“文明之花处处开”主题班会正式开始。

精彩的节目一个接一个，有小品、快板、还有唱歌和舞蹈。我参加了舞蹈。当音乐响起的时候，我们八个同学在欢快的音乐中翩翩起舞，其他同学被我的舞蹈感染了，都加入到音乐中，随着音乐拍手唱歌，在热闹的气氛中我们结束了这次有趣的班会课。

这次班会课让我明白了文明是处处都存在的，我们平时要讲文明，做一个文明人。

班队课作文 篇四

“同学们，古诗是我国古代文化遗产，它如夜空的繁星，闪烁着耀眼的光芒；又如尺壁瑰宝，折射出中华民族的古代文明。”老师一进门就饶有兴致地说，“平时，老师让大家背古诗了，今天，我们要举行古诗对抗赛，看看谁学的古诗最多，记得牢。”

我一听高兴极了，暗想：这下可好，可以大显身手了，看谁赢得了我！老师将全班分成了虎、狮、豹、猴四队。

对抗赛开始了，各队先抽题。我们虎队抽到了“‘春风吹又生’出自谁的什么诗？”一题，哎呀！这还不容意，我脱口而出：“这是出自白居易的《赋得古原草送别》。”“太棒了，加10分。”老师夸道。其它组的同学抽到“二月春风似剪刀”“低头思故乡”等题，也都一一答对了，第一轮笔赛四队打成了个平手。

第二轮是抢答。老师出了好多题，如“请背出带有动物的诗句”“带有颜色的诗句”“带有数量的诗句”等。我抢答到了带有“春”的诗句。我得意地摇头晃脑地背起来：“春眠不觉晓”“春种一粒粟”“春城无处不飞花”“春来江水绿如蓝”“春风花草香”“春风吹又生”“春江水暖鸭先知”“春色满园关不住”“春风又绿江南岸”……我精彩的背诵，博得了虎队的阵阵喝彩声。顿时，雷鸣般的。掌声捧得我飘飘欲仙，我为虎队又赢得了100分！

接下来是看图背诗。老师准备了梅花图，庐山瀑布图，垂柳图，春雨图，慈母缝衣图等。我们抽到了一幅荷花图。“调皮鬼”李立博迫不及待地喊：“我来，我来！”“……小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”没想到这个顽皮蛋也能熟背，为我们虎队又赢得了10分，真不简单啊！

这节课真精彩。既给同学们带来了欢乐，也丰富了同学们的知识；既了解了许多古诗，也学会了许多古诗，大有收获！

班队课作文 篇五

我们班主任规定，每个中队委员都要上一次班队课。这周轮到了我和黄嘉宁主持班队课。

我们主持的班队主题是“人工智能”。妈妈帮我们收集了一些资料，做了PPT。

周二下午第二节，班队课开始了。我和黄嘉宁走到讲台前，拿起稿子开始读了起来。过了一会儿，我把这段话读完了。哎呀！我好粗心，竟没有翻PPT！我赶紧“哒哒哒”地按了几下鼠标，翻了好几张PPT，停在我需要的。那张上面。

黄嘉宁说：“下面我们来看一段机器狗的视频。”

顿时，教室里响起一片议论声，大家都非常的激动。视频开始了，全班同学的眼睛都盯着屏幕，就像鹿看见灯一样。

看完了视频，就到了问答环节了。我问：“人工智能的原理是什么？”话音刚落，大家就“哗”地一下把手举了起来。一时间，我都不知道叫谁好了。我有十几个好朋友，可是只有七个问题，怎么办啊？我心想，那就随便叫吧，我鼓起勇气，叫了苏睿阳：“苏睿阳！你来吧。”

他站了起来，可是愣在那里，等了三四秒，他突然说：“我忘了。”大家都笑了起来。

我又扫视一下同学，说：“汪煦，你来！”

他说：“人工智能的原理是……”说了很长一大段。

大家张大了嘴，惊讶地说：“好厉害！真是个小天才啊！”

我们给他了一个小礼物，他拿到了礼物开心得跳来跳去。

接下来的六个问题，大家都答了出来，我们的礼物也送完啦。大家都非常开心。班队课就这样圆满地结束了。

难忘的班队课作文 篇六

上课了，同学们还沉浸在下课的游戏中，叽里呱啦的讲个不停，老师阴沉着脸。

“别讲话了！”一个同学悄悄的讲。于是有部分同学安静了下来，慢慢的，别的同学也好象感觉到了什么，闭了嘴巴，目光集中到了老师身上。

“怎么不讲话了，继续讲呀。”老师说着反话，我们大气也不敢喘一下。

“今天班队课，我们就来写篇作文吧！”老师板着脸说。

“班队课写作文，还真是坏啊，那还不如上数学呢。”可是看着老师阴阴的表情，我们谁也不敢吭声，只能在心里这么嘀咕。

“不过，在写作文之前，我们先来做个游戏。”老师的脸上突然放晴了。

“游戏，会好玩吗？”同学们一下子兴奋了起来。

老师先宣布了游戏的名字“蛋鸟人神”，以及游戏的方法和规则，于是我们就开始玩了。

找谁呢，找谁PK呢，就这一犹豫的时间，我边上的蛋，竟然一个个变成鸟飞走了。

突然，杨一笑冲到我的前面，“蛋蛋，我们来”。

哎呀，什么时候我的名字变成蛋蛋了呢。

“石头，剪刀，布”！哎哟，我的蛋壳竟然没她的硬，“蛋清”都被砸出来了，可怜啊。

我只好拼命的从那拥挤的人群中继续找蛋，一会儿，腿就蹲酸了。终于我赢了，我马上张开双臂，象鸟一样飞了出去，这时，我遇见一只连输两局的鸟，她没觉察到我的实力，还以为我好欺负，结果，我由一只鸟变成个强壮的人。

成“人”以后的我漫步在“街上”，遇到手下败将陈诗卉“飞”了过来，原来她一直被人打败，还没有升级呢。真是没到最后，谁也不知道到底是谁赢。

过五关斩六将，我成了至高无上的神，心里别提有多高兴了。心想啊，好不容易成了“神”，要是一不小心就被别人打回到蛋，那多惨啊。于是为了保住神的'地位，我躲在教室后面的一个角落里，不让其他神来挑战。冷眼看全班的同学，都陷入了极度疯狂的世界，男生最不让人省心，脚一跺一跺的，就差把地板跺塌咯！害的老师连连喊，轻点轻点，楼下的老师要来骂的哦。可过了一会儿，那些个男同学又得意忘形的跺了。老师直摇头，但也无可奈何。

正看的开心，竟有那么几个人，要向我来挑战，我虽然很不情愿，却也只好勉强接受，于是一边出手，一边心里一直默念，天灵灵，地灵灵，保佑我要赢。还真是灵，一连几局我都赢了，我成了“神王”（我自己封的），打遍天下无敌手，于是我拼命的找神玩，把他们一个个打回到蛋。

正当我洋洋得意的时候，被一个神一脚踹下了凡间，于是我只好在“漫漫腿海”中找蛋。真是应了一句话，上帝要让你灭亡，必定先让你疯狂！

呜呜，前面好象没蛋了，嗯，后面也好象没有了，左边，哇，那可是一个蛋的老窝，嘻嘻，我升级的时候到了，我马上“滚”了过去。她，一定赢不了我，就找她了。一声“石头剪子布”后，我才发现，我没有自己想象中的厉害。“和我比，你还嫩着呢。”赢了的同学一脸的自负。

看着我的手下败将都成神了，我很着急。“谁是蛋，谁是蛋？”我大喊。终于闻声慢慢来了一个蛋，于是我们便开始了激烈的搏斗，最后还是我棋高一招，我升级了，变成了鸟。慢慢的我又成了神，我想，这一次我拼死拼活也要守住这一官职，1，2，3，1，2，3，我赢了很多人，我太累了，不知不觉就把手给放了下来，于是那些“人”还以为我是人，又找我挑战了，我说我是神，他们说什么也不信，唉，我只好又从头打拼了。

停！老师一声令下。这是我才发现，玩了半天，我还是个蛋！其实有一只蛋一直在我背后，早点找到他的话，我就有可能变成鸟了。可我不后悔，虽然我没有成为至高无上的神，但我经历了很多，这节课我过的很开心。

游戏玩好了，老师叫我们写感想。我想到了很多。

人总是有跌到的时候，跌到了再起来，重新挑战，只要有决心，有坚持的勇气，还会成功的。

蛋有变神的一天，神也有变蛋的一天。人生不可能没有失败，成功不会永远陪伴在我们的身边。

别人拥有的，你不用太羡慕，只要努力，你也会有的。当身居高位时，你也别骄傲，因为随时有可能变的和别人一样，一无所有。