哲学家卢梭说过：“人生而自由，又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句，实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说有着诸多的自由，却受到无数不自由的限制，例如法律的限制，时间的限制，生命的限制，道德的限制，既然生于世上有无数的限制，这些限制也是不可触碰的，那又如何能获得真正的自由呢？下面是高考家长帮为小伙伴们分享的论**读后感【优秀6篇】，希望能够为大家的写作带来一些参考。

论自由 篇一

有人问：什么是自由？

自由，可能是畅所欲言，也可能是为所欲为，还可能是一场说走就走的旅行，更可能是放荡不羁爱自由。

有的自由，像英雄浪迹天涯，为我独尊；而更多的却像傻子，只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下，流传于千古。

可悲的是，很多的人与后者极为相似。更凄凉的是，更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡，默默无闻，甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞，抛下无比渺小的自己。

在他们的眼中，自由已变得遥不可及，高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。

自由，是热爱自己所热爱的，不受外界影响，超然物外，仿佛重生一回。

拿球迷来说，我们的热爱就是我们的球队，我们队内的球员。无论他强或弱，胜与败，低调与张扬，我们都爱。我们愿意为它流泪，愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤，会因为某位球员的荣誉而骄傲，没有作文什么会改变我们对它的热爱，义无反顾，从未停息，这就是自由。

譬如李白，他从小就放荡不羁，整个世界仿佛是以他为中心，他爱饮酒、赋诗，没人能让他改变。他骨子里的那种傲气，令人震撼，令人生畏。

他向往仕途，希望从政，可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城，心中几分怨恨，几分惆怅。他也不曾想到，诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。

把酒问青天，青天默不语。

坎坷仕途路，无人可相解。

独坐城楼边，眼前长安华。

金龟换美酒，酒中几分愁。

身旁无他人，无处解忧愁。

可怜李十二，苍天怎不悲？

一个人饮酒，几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在，放下了面子，十分轻松，此时才是真正的自由。

自由，可能是豪情万丈，也可能是目中无人。但只有独自一人，回顾往事，放下那个光鲜亮丽的自己时，才是真正的自由！

论自由 篇二

何谓自由？一双脚，两只手，一颗心，在理想的道路上奔跑，不知疲倦，创造自己想要的未来，此为“自由”。

民国时期就像一锅热闹的大杂烩，什么都有，什么事都有可能发生。那个时代的女性依旧被传统封建礼制束缚着，但却向往化身一只白鸽，在澄澈的蓝天上自由飞翔。她们的内心是复杂的，矛盾的，“心有余而力不足”，既没有足够高的眼界，又没有挣脱枷锁的勇气，更看不清未来的方向。

于是，四颗陨星划破黑幕，落入凡间。她们不服命，她们造命，她们有一种生来的使命，在混乱的民国江湖中化身女侠客一名，不为荣利所动，文学造诣颇高。她们不是生在明媚暖春中的那些鲜花，而是大雪纷飞中不肯低头的梅。

陈衡哲13岁千里迢迢离乡去广东求学，只身一人，没带什么行囊，唯一装着的只有那颗向往自由的心。父亲为她订婚，她拒，拒不了便逃。她从来不是一个顺应天道的女子，她绝不愿像那时的大多数女子一样沦为男人的附属品。她曾在《鸟》中写到：“我若出了牢笼，不管他天西地东，也不管他骤雨狂风，我定要飞他一个海阔天空！”她拼命挣出牢笼，哪怕阻碍重重，哪怕血泪交融，那是属于她的天空！

冯沅君虽在身体上受到封建思想的摧残，但她却也心向自由。她一生自主，开自己的花结自己的果满分作文网。对于爱情婚姻，她毫不委屈自己，爱，就不顾一切地爱，不爱，就决然分开，从此一刀两断。她爱得起也放得下，从心所欲，自成方圆。

而这四位先生中最有传奇色彩的，莫过于林微因。她美若天仙，写的一手好诗，图纸设计十分出众，无数男性精英为他目眩神晕。世人对他褒贬不一，但她却从未过分在意。她与丈夫、单恋她的人同处一间府邸；徐志摩飞机失事，她悬飞机碎片于客厅。她无意关注世俗流言，任凭楚歌四面，也只用纸笔，留下无数宝贵资料。她的一生绚烂，她为自己做嫁衣，她点染的不只是自己，还有万千祖国山河。

吕碧城风华绝代，一生不婚。她放纵不羁爱自由，对生活从不将就。她是站在历史的高峰上振臂一呼的女将军，于是轰轰烈烈的女权运动便开始了。她有着领导者的气魄和胆识，独立、自重。在人生道路上，她每一步都走的风生水起，层层涟漪。

我常常想，自由是什么，我该怎么触碰到它。它是我们未曾拥有无法捕捉的虚拟，曾有人为追寻它奋不顾身，承受那时人们对他们的非议，同时也接受，后世之人对他们的赞美。我们活在现世，享受着他们血泪挥洒后胜利的果实，拥有完整而独立的人格。我们应该感激他们，同时，感激曾经逼他们，走上这条不能回头的路的人。

心向往之，愿行亦能至。

论自由 篇三

立秋了，有些冷，但依旧抵挡不住我对先知的热情。今天因为电动车没有电，哥哥开着车把我送到了进书房玫瑰花教室，但我还是我晚了一些，来到进书房玫瑰花教室。又有两个新的学生，但我学的并不比其他同学学的少，今天我们学习的是《自由》这篇文章。

世界上有很多人，不，世界上所有人都在追求自由。但只有极少的人知道自由到底是什么。自由是什么呢？

与其说自由是一种解放，是求而不得的，不如说它是一条枷锁。为什么要这么说？你想想，那些越是文明的地方，法律越多，但在法律多的同时，自由也会越多。因为那里的人遵守法律，同样，他们也获得了自由。我们只有高自律才会高自由，但如果想高自律，不就要有法律了吗？自由就是锁链，我们要为自己带上自己的锁链，而不要让别人把这条锁链带在你自己的脖子上。就像你去上班，却总是迟到，老板就命令你，让你早点来，但是你却又不想来，绿色作文网老板一生气，就把你给吵了。这时你就让老板为你带上了锁链。这样是不好的，因为当比别人给你带上锁链时，你就已经成为最低级的人了。

有两个部落，一个没有法律，人们悠哉悠哉，看似每天都非常自由。一个有一个非常严厉的暴君，他为这个部落设上规矩，每个人都必须遵守规矩，看似非常的不自由。如果让你选，你会选择哪个部落？我会选择第二个部落，虽然那里有很多规矩，但实际上我们获得了自由。

真正的自由并非无牵无挂，我们不应当把自由看做一个成就，一个目标。而是放心大胆的去追它，让自己的心灵能配得上它。

我们和世界是一体的，责任越大，自由越大。我们在法律之上才有自己，真正的自由，其实就在我们的心灵深处。他并不代表什么都可以做，而是知道你自己要做什么。

自由便是镣铐，我们要自己为自己戴上，我们无处不在这自由的镣铐中，但我们又无处在这自由的镣铐中。

论自由优秀议论文800字 篇四

小时候想过自由就是没有人管教，想做什么就做什么。但是毕达哥拉斯曾经说过“不能制约自己的人，不能称他为自由人。”直到现在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情绪并且要学会制约自己这样我们才真正拥有自由。

我们常常说着渴望自由，坐在教室里的学生呐喊着作业真多，老师管的真多，学不学又不是她的事情，去了学校就没有了自由。呆在牢房里的人群呼喊着我虽然犯了错但是你们不能限制我的自由啊，人生的自由你去哪里了？在工作的工人却不想干活就在工作时间里休息了，老板的责骂，他却说自己没了自由被老板管着。

自由啊！你是多么美好的东西，可我要怎样才能得到你呢？我想要寻找自由了解自由到底是什么。于是我好奇学生为什么要学习？读了七八年的书我们也懂了吧！读书学习就是我们走向自由的一扇门，只有读书我们才可以学习到这个社会需要什么从而我们就能找到生存的出路，有了生存我们才有自由。读书学习也不仅仅是为了生存，还能让你在世界上更自由的寻找生活的美妙世界的神奇。

这个世界是有制度的如果你犯了错误那么就必须受到惩罚，在牢房里的人你可以说他失去了自由吗？如果说他失去了自由那么这也是他自找的结果，开始他的自由并没有消失只要他能悔改世界总愿意给人改正的机会，因为每个人都会有犯错的时候，只要认真改正那么就并不恐怖，可怕的是知错不改的人。所有要想得到自由那么我们就要能管住自己。有时候我们犯错就是因为一时的情绪问题所以学会控制情绪，是可以避免犯错的。

工作的人你可以说他没有了自由吗？就算是工作时间他的自由同样存在，因为工作是你自己找的要做什么是你自己选择的，这就是属于你的自由。既然自己已经选择了那条路那么就自信的走下去，以前总不会太差的。我们的工作是自己的选择所以我们是有自由的。

如何有自由？学生告诉我自由的一扇门是学习，犯错者告诉我走向自由就要不断改正自己的错误，工作的人说自由就是你选择的路你就要好好的走下去，如果错误那么就请不断改正让我们更好的走向自由。

论自由优秀议论文800字 篇五

目前，物质生活的改善成为绝大多数中国人的既成事实，然而，言论自由和行动自由的尺度尽管不断增加，很多人却变得茫然无措。某些空想社会发展观的幻灭，使人们普遍感到了信仰的空虚和行动的迷茫。重塑新的价值观念成为当下一个必须的行动。

自由的观念就是其中之一。就当下来说，自由仍是我们现代中国人所要努力追求和实现的一个目标。

为什么要自由？这是人本身的需求所决定的。人既有遵守规律、法律、纪律的需求，也有随自己意志活动的需求。二者理想平衡的结果，就是在遵守规律、法律、纪律的前提下，人有随自己意志活动的权利。

人的自由分为行动的自由与思想的自由。行动的自由受到人的活动能力的限制，思想的自由受到人的认识能力的限制。概括起来，人的自由是有限的。

通常认为，意志是人自觉地确定目的，并支配行动，克服困难，实现目的的心理过程。即人的思维过程见之于行动的心理过程。自由意志，是自发的、自动的，但并不全是没有理由没有根据的，也就是说，自由意志有两部分现象，一部分是有理由的，按照逻辑去思维、或者按照规律去行动的；一部分是无理由的，来自于偶然的联想与随心所欲的行动。但是，二者都是有根据的，有限的。自由意志的限制，来自于人的认识范畴和思维行动的局限性。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”裴多菲的这首诗强调的自由的价值重要性。从实践层面来说，我们的经济在最近三十年获得了高速的发展，就是因为摆脱了计划经济对生产力的束缚，人们有了发展经济的自由权，人的力量一旦解放出来，我们就会看到，它的威力是多么的巨大。在思想层面，尽管仍存在着媒体独家控制等禁锢思想的行为，但互联网技术的发展使人们可以更方便的发表言论和观点，互联网已经越来越有取代传统渠道成为主流媒体的可能。百花齐放、百家争鸣的时代尽管未到，但前奏曲已经吹响。

不自由，毋宁死！得自由，必创造、必发展！

让自由成为我们的基本价值观！

让我们举起双手，迎接一个自由时代的来临！

论自由优秀议论文900字 篇六

2020年，大家一定都过了一个特殊的春节：朋友之间不聚会，亲戚之间不串门，大马路上凄凄冷冷，每个人都老老实实地呆在家中。我向窗外望去，楼下几乎没有人影，平时热闹的大街突然间沉寂了下来……我的生活一下子也发生了很大的变化，约好和小伙伴的西安之旅也退票了，出家门的自由都没有了。

春节开始了，我的学习之旅也开始了。

电脑、鼠标、键盘成了我学习的“新武器”，这可给我开心坏了！网课一开始，平日里熟悉的老师和同学们竟然出现在我的屏幕上，我也好奇地拿着鼠标，点一点这个同学的名字，按一按那个陌生的图标，又把手放在键盘上，快速地按动字母，感觉自己仿佛在宽大的舞台上，演奏乐曲，但这份好奇心也让我忽略了老师讲的许多内容。以后注意！以后注意！

在我“心花怒放”的时候，我又闯祸了。

第二次上网课的时候，老师让我们准备好上课用品，于是我飞快地跑到书房，找到我的笔和本，像一匹骏马似的“狂奔”到电脑前。我被什么线绊了一下，可是网课时间马上开始了，我没有“调查”明白，就上课了，我挥舞着“新武器”左点一点，右敲一敲，玩得不亦乐乎。这时妈妈在旁边提醒我一句：“认真听课！”我顿时愣了一下，马上快速地记起了笔记。

过了两个小时，网课结束了，我刚站了起来，只听“啪”的一声，“啊！”我的音箱掉到了地上，摔碎了。这时妈妈过来一看，二话没说穿上衣服，戴上眼镜和口罩，拿起车钥匙，离开了最安全的老窝。

此时，我后悔但也无法改变这个事实，我做事怎么不能小心一点儿。过了好长时间，妈妈提着一个黑色的音箱回来了，我看见妈妈满脸是汗，我低下了头，小声地对妈妈说：“妈妈，对不起。”妈妈没有和我说话，爸爸给妈妈消毒去了。此时，我的内心难受极了，妈妈冒着“生命危险”给我买音箱，我暗下决心：以后上网课一定要专心听课，精力集中，用好的学习成绩给妈妈看，做什么事都要小心，不让妈妈操心，克制自己，不做不该做的事，做一个自律，遵守规矩，有目标的男孩！

买票要排队，过马路要看信号灯，纪律和规则是我们学习和生活中不能缺少的部分。在这段网课陪伴我的日子里，我要坚持认真地听好每一节课，抓紧每一分每一秒的时间去学习，早睡早起有规律的生活，做最完美的自己，去追求属于我自己真正的自由！