无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是高考家长帮为朋友们整理的演讲的作文精彩9篇，希望能够帮助到大家。

演讲作文 篇一

我参加过许多演讲比赛，如：小提琴啊，电子琴啊，美画板啊，画画啊，童话故事啊，唱歌啊等等比赛，我都参加过。今天我又参加英语演讲比赛了，唉！ 我们比赛的地方在灵溪职业中专学校。我到那里的时候，节目已经开始了。在台下面观看的家长，有的被那些好笑的节目逗得哈哈大笑，有的在台下面为台上的孩子指手划脚，怕他们说错了台词，还有的则在认真的观看。

特别是有一个节目，台上的姐姐介绍自己的妈妈。她说：“我的妈妈是个最懒的人，她一点家务都不做，偏让我做；妈妈是个最笨的人，我每次问她题目怎么做，她总是这三个字：‘不知道’；妈妈是个贪玩的人，总爱带着我到处玩。

从而让我学到了很多知识。”特别是前几句，非常好笑。你看了说不定也会捧腹大笑呢。 时间一分一秒地过去了，快轮到我了，我比刚才更紧张了，一遍又一遍地看着稿子，生怕自己忘记了。终于轮到我了，我大步走上台，讲了起来…… 终于讲完了，我长长地嘘了一口气。……中午时间到了，我肚子也饿了。我缠着妈妈到阿姨家吃饭，吃完饭后我们就回家了。 今天的演讲比赛真是又紧张又激动啊！

演讲作文 篇二

星期五，语文老师开始挑下周演讲的人了，我不幸被抽到周二演讲。

自从这个语文老师来了之后我们三班和四班每天都有一个人演讲，演讲由老师录下来发到公众号中供大家品评。

正当我为自己的不幸所感叹时，妈妈来了，塞给我一张（www.kaoyantv.com）稿，高兴的说道：“下周就要演讲了吧？把稿背好啦，给你妈争光。”我无奈的点了点头，翻开那张妈妈在百度上找了好久的稿，老师说演讲稿最好是自己写的，可以借鉴，我看了看稿——一篇记叙文，比记叙文还记叙文，这可是演讲，不应该用演讲稿类的应用文吗？我暗暗下定不用这个稿的决心：第一这是一篇记叙文；第二我要是读了要被笑死，

我把那张演讲稿放在书包里像笑话一样看待，我决定自己写一个。

快乐的周末过去了，我早就忘了这回事，直到周一，我打开书包发现了那张像笑话一样的稿，我突然想起了我周二的演讲，思来想去无从下笔，我蒙了，写不出稿来，就这样我拖到了周二，我要演讲了，然而却没有稿，老师让我象征性的站了五分钟，又腾过去一天，周三我终于躲不过去了，我在读书课上完成了我的大作，当然这是老师特许的，我这是什么脾气，刀不架在脖子上我怎么就没有灵感呢？写完稿后我兴奋的站了起来，突然发现同学们惊奇的看着我，我又赶紧坐下了。

周四了，我要演讲了，我一步三回头的走到台前，我三句并作两句地说着，两篇作文纸的内容不到两分钟就说完了，我还想说点什么，却没有词了，全班笑了起来，老师暂停了录制，对我说：“再说段结尾就行了。”三、二、一，开始，还没等我说话就开始了，我好不容易说完了结尾，我终于从台上下来了。

这不是一个成功的演讲，但这是一个成功的尝试，我写出了全班第一个全自编演讲稿，虽然演讲不算成功，但还有下次、下下次，就像那个成语，滴水穿石，我想我一定会成功的。

演讲作文 篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是41班的班长龙婷。我是一个热爱学习、兴趣广泛的学生。在学习方面，语文是我的强项。同时我的数学和英语也很棒，做到各门功课齐头并进，我的兴趣十分广泛，看书、唱歌、画画等我都十分喜欢并沉醉其中。

在学校，我为人诚恳，待人和气。当同学遇到困难的时候，我总能挺身而出。对于老师交给我的任务，我也能尽心尽职。老师说我是她得力的小助手，因为我在管理班级时，十分尽职尽责。我愿意为班级付出，看到同学们有了进步，我内心非常高兴。我总是告诉自己，所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。

让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否检查了自己衣冠整、手脸净呢？跨进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？同学们，我们从小事做起，做好小事，关注好细节，你就会成功。今天我成为一名光荣的升旗手，所有人都为我高兴、自豪，但是我自己知道：成绩只代表过去，我的将来还是要更加刻苦的学习。今后我将继续努力，以更高的要求鞭策自己。

我的发言完毕，谢谢大家！

演讲作文 篇四

迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，我和小伙伴们怀着欢快的心情，迎来了“小小演说家”训练营的最后一节课。

老师还是先让我们自我介绍，接着玩了“两张纸条”和“成语接龙”两个小游戏，我们惊讶地发现，经历了前三堂课的训练，大家的演讲实力突飞猛进，做的动作更自然，语言表达更准确，上台也不像原来那么怯场了。通过老师的讲解，我们更加深刻地了解到语言表达的重要性，它能够使别人清晰地知道你对他表达的真正涵义，让别人信服，也能够化敌为友，甚至还能阻止一场战争的发生。

随后，老师教会我们快速记住别人名字的小诀窍，可以将名字组成一个好记忆的词，比如，我叫王天奇，别人可以用“天降奇才”来记住，或者通过熟悉的人名延伸记住陌生人的`名字。老师说，让别人记住我们的名字，或者我们以最快的速度记住别人的名字，有利于我们交到好朋友。

最后，老师又让我们以“早上、中午、晚上”、“平时、周末、节假日”、“以前、现在、未来”三个时间方案，来描述我们父母的情况。等我们练习好后，老师把我们的父母请进来，听我们现场演讲，感受我们的进步。其实通过这几次的演讲课，我觉得受益多多，不仅增强了自信，开阔了眼界，锻炼了胆识，还认识了许多新朋友。

最后一节课终于在大家的掌声中结束了，老师给我们颁发了神秘大礼——一张张鲜艳的奖状，看到“小小演说家最佳风采奖”几个字，我的心像灌了蜜一样甜。

演讲作文 篇五

我校举行了一次演讲比赛，主题是《新起点，新梦想》。

我参加了这次演讲，然而，或许是演讲的不生动，我没能顺利进入决赛。

那晚上，我们高一年级的全体学生一起听了那些进入决赛的人的演讲，可以说，听了对我的感触很大。

共有十几位同学参加，我的印象中，有这么几位演讲的比较深刻。

第一位，是一个叫郭继的男孩。他是我们创新班的，可以说，他对我的影响特别大。参加预赛演讲时，他就在我后面一个演讲，当时，我就看见他了。再遇，心中顿时有点——说不出的滋味，他晋级了，我没有。先前，他的内容并不起色，我们可以知道他是钟吾国际实验班的学生。后面的内容比较不错。他说，初三时的成绩并不是太好。有一次，老师问他们的理想是考上什么大学。他很奇怪那些好学生都只写了一些普通而不能再普通的大学。于是，他和别的同学一样都只写了普通的大学，结果，成绩一落千丈。还有一次，他考了年级前五十名，他与那些学生一起去报告厅。他看见那些成绩好的在听报告之前都谈笑风生，每个人都带一本书。然而，当自己的名字打在大屏幕上是，他很惊讶的看见了那些成绩好的竟然完全没有露出一点成功的喜悦来。然而，他看见了，他们都在背后默默的攥起了拳头……是的，每个人都在努力，有的人露在外，梦想别人清晰可见，而有的人，则是深藏不露。

还有一个男生，他的梦想简单明了，他说他的梦想是想当兵。我听见，后面的教官都在为他们鼓掌叫好。他还引用了《战狼》中的一句话，当了兵我会后悔两年，不当兵，我会后悔一辈子。

听完了这些演讲，你们是否有所感悟呢？

当然，我复述的不好，然而，对于这个主题，我有属于我自己的理解。

我们是新高一的学生，是要有梦想的。一个人，没有梦想，他就一定会失败。实现梦想的只有两种途径，天赋与努力。大家都知道金字塔有多高吧。告诉你，到达金字塔顶端的只有两种动物，一种是老鹰，一种是蜗牛。我，甘愿做后者。是的，实现梦想的道路必定是要洒下汗水的。要让“我的梦想不是梦”。其实每个人少年时都会有很多的梦想，很多远大的梦想。然而这些梦想经过时间的磨砺，早已消逝了。很多人面对自己原先的梦想，竟然不敢去面对了。其实每个人都有实现自己梦想的权利。俗话说的好“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” 。

不要怕实现自己的梦想有多难，现在是高一，是一个新的开始，我们每个人都有机会，既然敢想，就要敢做，既然有人能够实现，那我们凭什么不能实现呢？“雄鹰不甘羽下，骏马不守圈栏”，从现在开始，把全年级第一定为自己的对手吧。总有一天，我们会超过他们，相信自己！

演讲作文 篇六

各位领导，老师们：

大家好！今天，非常高兴有机会站在这里，用这短短的几分钟分享我对经典的一些感受。我要演讲的题目是《经典伴我成长》。经典，演绎了一个个感人肺腑的故事，传承了中华的传统美德，弘扬了民族精神。在通过对经典的不断阅读与学习过程中，让我深深感受到了经典的朴实无华的魅力，从中也让我受益匪浅，让我在经典的熏陶下不断成长。

一个人，一个民族，一个国家如果要立于不败之地，必须要有发奋图强的精神，而志坚行苦的精神又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。张海迪正是因为有着发奋图强，志坚行苦的精神，才能在人生的大舞台上发光发热。张海迪，5岁的时候患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪。但是在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧与沉沦，她凭借着奋发图强与志行艰苦的精神与疾病做斗争，经受了严峻的考验，她还发奋学习，经过自己的不断努力学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。最终，她翻译了数十万字的英语小说，出版了个人文集，获得了全国“五个一工程”图书奖，同时自学了十几种医学专著，向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次，为国家、为社会和为他人作出非常大的贡献，也实现了自己的人生价值。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林，是多少个像张海迪那样的同志一直坚持“奋发图强，志坚行苦”精神的结果。这种“奋发图强，志坚行苦”的精神在我的工作与生活中也不断地激励着我前进，不断让我迎难而上，不断让我勇于面对困难，解决困难。作为老师，我们也要不断教导学生，把奋发图强，志坚行苦的民族精神一代代地传承下去。

传统中只有那经典才是我们人类智慧与实力的源泉。经典，包含了多少中华的传统美德与民族精神，我们要不断从经典中汲取精神食粮，化作不断前进与超越的力量。就让经典伴我们成长，让经典指引着我们的人生！谢谢大家，我的演讲完了！

演讲作文 篇七

三月二十七日下午是我校“好习惯成就好人生”演讲比赛的决赛时间，我们班是由刘懿行、吴沛涵、崔惟琛和我四个人组成的演讲小组参加此次的决赛。说起参加这次决赛，还有一段小小的故事告诉你们。

上个星期五，也就是三月二十日，我们班举行了一次演讲选拔赛。学校规定每个班只有一个名额，所以预赛时的竞争也很激烈。在这之前，我和崔惟琛自愿组合，共同起草演讲稿，准备参加班里的选拔赛。预赛结果是刘懿行被选上了，我和崔惟琛没被选拔上。正当我们俩为落选感觉伤心的时候，突然刘懿行告诉我们，说要和我们三人（吴沛涵、崔惟琛和我）合稿，共同演讲一个内容，参加决赛。听她这一说我立马转悲为喜，马上投入到演讲的排练中。我们开始把演讲内容分配好，为演讲作好准备。

为了在演讲时取得好成绩，我们开始了辛苦的排练，从星期二直到星期五，我们牺牲了四个中午的休息时间，加上课外活动的时间，再加上万老师的精心指导，我们终于达到了能够脱稿熟练演讲的水平了。

星期五下午两点整，决赛就在紧张的气氛中开始了。在我们上台之前，我心里一直在“咚咚”作响，感觉非常紧张。由于我们是第三个上场，排名比较靠前，我们就更加紧张了。“万一我们演讲不好怎么办呀！”刘懿行说。“就是，我好紧张呀！”我和崔惟琛异口同声地说。很快就轮到我们上场了，慌忙中走上台，走到话筒前，我们才反应过来，队伍站错顺序了，和我们排练时的正好相反，这真是忙中出错，让我们四个顿时傻了眼。本来我和崔惟琛有一个动作是往左做，但由于队伍站错了，我们只好往右做动作，这样看起来很别扭。好在这种错误只有我们自己心里清楚，观众并没有看出来。不过很快我们就投入到演讲中去了，一切按排练的进行。在公布分数时，我们又紧张开了，想着万一成绩不好怎么办。当裁判宣布我们的成绩之后，我们心里别提有多高兴，我们得到了一个高分。

整个演讲比赛结束了，评委大声宣布：“3号选手获得一等奖。”听到这样的结果，我们一阵欢呼。我打心眼儿里高兴，因为我是四二班的一员，我为班级争得了荣誉，我真高兴！虽然那时候高兴得从椅子上摔了下来，把腿碰伤了，特别疼，但是我依然很开心。

我认为这次比赛的目的不光是取得好成绩就算了，更重要的是要以这次演讲比赛为契机，真正养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯等等好习惯。习惯对人真的很重要！经过这次演讲比赛，我明白了：不努力就永远不会取得成功，成功不是不练就获得的，成功是努力和反复练习得来的！

演讲作文 篇八

哎呀，马上轮到我演讲了，可我主题还没确定。

这几天上课时，我都在想如何有一个独一无二的，可以让人大吃一惊且不太好理解的主题。睡觉时，我也左一个想法，右一个念头，思维异常活跃。都说脑袋越用越聪明，我的却刚好相反，越想越想不出来，最后草稿纸上只写下了几个老套的主题，如《我的梦想》、《努力与坚持》、《好好学习》等，一点都不符合我的要求。下星期四就要演讲了，我只好补了个觉，再做打算。

周末，我又跟荣梦辉一起来到了体育场。为了提高短跑速度，我们每周都要训练。我们决定先跑一组八百米热身，前两百米我跑得很轻松，呼吸很顺畅，节奏保持得不错。跑完一圈，我有点撑不住了，步子变得沉重，眉头皱成一团，在这寒冷的冬天里，皮肤微微发热，呼呼地喘着气。还剩最后两百米，我眼皮子下垂，手臂和大腿就像僵了一样，现在每跑一步都是对自己的考验。看着荣梦辉在终点朝我挥手，我告诉自己不能放弃，胜利就在前方。到了终点，我整个人瘫倒在地上，仰面朝天，贪婪地呼吸着……

跑完这趟，我的灵感就挤了出来，人生不就是像我跑800米一样，只要不放弃，总能成功！我的主题有了——《别停下》！

演讲作文 篇九

今天的语文课上，老师让我们做一次演讲，由于上个星期五已经布置预习准备了，所以老师让我们先在小组里讨论。

这次演讲题目是：“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题．老师会说出一些学号，是这些学号的同学，就要上台演讲。

正当我兴致勃勃地听着同学们演讲的时候，忽然老师读起了一串数字：“３、１３、２３、３３、４３，”我呆住了，里面居然有我的大号！而且还是最后一个演讲。我慌了，马上认真地看起演讲稿来。３３号同学刚刚走上讲台，清脆悦耳的铃声便响了起来，下课了！我欢天喜地的笑了笑，幸灾乐祸地想：“这铃声真是雪中送炭啊！”我精神焕发，抖了抖身子，端正地坐在椅子上，等待着老师宣布下课。可老师就像没听见似的，全神关注的盯着33号同学走下台去，意味深长地望了望我。我只好识趣地点点头，机械地走上讲台。

看着同学们那一双双炯炯有神的大眼睛朝着我望来，我壮起胆子，大声地讲了起来：“我最钦佩的……”在老师眼神的鼓舞下，我走下了讲台，慢慢地松了一口气．虽然我的演讲断断续续，但还算过得去，所以老师毫不犹豫的给了我“优”。

我紧皱的眉头这时才松了一口气．我回到座位上环视四周，几双眼目不转睛地看着我，弄得我有点不知所措，人心惶惶．问了问同学才知道，原来我上台的时候脸色铁青；演讲时脸色泛红，宛如红苹果；演讲后脸色苍白。真是变幻莫测啊！